Kas soovite saada kiiremaks lugejaks? Kiirem lugemine ei tähenda raamatute või tekstide kündmist ilma mõistmise või nautimiseta; see on õppimise kiirust üles võtma ja ikkagi nauditavalt teavet vastu võtma. Alustamiseks vaadake 1. sammu allpool.
1
Harjuta iga päev natuke. Paljud lugemiskiiruse parandamiseks vajalikud oskused ei tule teile loomulikult, seega peate neid iga päev harjutama, kuni need muutuvad loomulikuks. Isegi 15–20 minutit harjutamist päevas võib teie üldist tempot oluliselt muuta. Lugemiskiiruse parandamine võtab aega, kuna õpite lugema täiesti uuel viisil. Pidage meeles, et lapsena kulus aastaid, et õppida hästi lugema, seega olge seekord endaga kannatlik. Hea viis oma edusammude jälgimiseks on regulaarselt ajastada. Seadke taimer ja loendage, mitu sõna minutis loete. Mida rohkem harjutate, seda suuremaks peaks see arv tõusma.
2
Alusta lihtsamast materjalist. Kui treenite end kiiremini lugema, on hea mõte alustada lihtsamast materjalist – millestki, mis teile meeldib või millest saate kohe kasu –, kuni teie võimed paranevad. Näiteks reisiraamat või kuulsa tegelase memuaarid, võib olla hea variant. Kui alustate millestki väga tihedast – näiteks füüsikaõpikust – võib teid endast välja visata ja muuta kogu protsess hirmuäratavamaks. Kui teie oskused paranevad ja õpite, mida tekstist otsida, olete palju paremini valmis hakkama saama. pikema ja keerukama materjaliga. Selleks ajaks on teil kujunenud hea arusaam sellest, millised tehnikad teie jaoks kõige paremini sobivad, ja õpite ära tundma, millised tekstiosad on kõige olulisemad.
3
Tempo määramiseks kasutage sõrme või registrikaarti. Lugemise ajal lehel oma koha märkimiseks on hea kasutada sõrme, pliiatsit või registrikaarti. Ja kuigi kursori kasutamine hoiab ära koha kaotamise ja regressioonide tegemise, pole see ainus eelis. Liigutades kursorit kiiresti üle iga rea ja leheküljel allapoole, saate määrata tempo, millega soovite oma silmad lugeda. on sunnitud sammu pidama.Mõelge oma silmadele nagu magnetile, mida tõmbab lehel kursor – kuhu iganes see ka ei läheks, teie silmad järgivad seda!
4
Fookuse parandamiseks lugege pikemat aega. Teie aju vajab lugemisrütmi vajumiseks veidi aega, eriti kui tulete mõnest muust aktiivsemast tegevusest. Julgustage end lugema vähemalt 15 minutit korraga, et teie ajul oleks aega oma fookust kohandada. Harjutades saate oma fookuse leidmisel järjest paremini hakkama. Vajadusel on hea teha ka pause.
5
Muutke oma suhtumist lugemisse. Lisaks konkreetsete tehnikate rakendamisele lugemiskiiruse suurendamiseks on oluline ka vaadata üle oma suhtumine lugemisse üldiselt. Selle asemel, et lugeda lugemist tööks või millekski, mida tuleb teha, peaksite lugemist vaatama kui võimalust — meelelahutuseks, millegi uue õppimiseks, silmaringi laiendamiseks. Pole tähtis, mis teema see on – see võib olla statistikaraamat või ajalooline ülevaade Colorado kaevandamisest – seni, kuni lähenete teemale avatud meel ja valmisolek õppida, on kogu protsess palju nauditavam ja lihtsam läbi viia.
6
Tea, millal aeglustada. Vaatamata kiirema lugemise eelistele on oluline mõista, et mõnikord tuleb aeglustada ja tõesti pingutada, et loetust täielikult aru saada. Pole mõtet tekstist läbi sirvida, kui see ei lase teil täielikult aru saada. materjali või mis tahes kasuliku teabe säilitamist. Seetõttu on üks olulisemaid oskusi, mida saate arendada, oskus ära tunda, millal peaksite aeglaselt lugema. Lisaks on teatud tüüpi tekste, mida ei tohiks kunagi liiga kiiresti läbi sirvida või üle libiseda. See hõlmab ilukirjandust, klassikalist kirjandust, luulet ja näidendeid. Seda tüüpi tekstid on kunsti- ja loometööd, kus iga sõna on mõeldud lugemiseks ja isegi analüüsimiseks. Kui proovite neid liiga kiiresti lugeda, kaotate suure osa nende tekstide väärtusest.
7
Vältige sõnade kõlamist oma peas. Paljud inimesed kostavad sõnu lugedes – kas huuli liigutades või sõnu oma peas kuuldes. Seda tuntakse alamhäälitsemisena ja see on üks suuremaid probleeme, mis teie lugemiskiirust mõjutab. Ehkki sõnade kõlamine on tõhus viis lastele lugema õpetamiseks, ei aita see kiiremini lugeda. Selle põhjuseks on asjaolu, et alamhäälitsus võimaldab teil sõnu lugeda ainult nii kiiresti, kui suudate neid öelda – mis pole üldsegi väga kiire. Subvokaliseerimise välistades saate oma lugemiskiirust kahe- või kolmekordistada. Saate vältida sõnade suudlemist, hoides oma suu hõivatud – närides nätsu, ümisedes või mida iganes. Lugemise ajal oma peas sõnade kuulmise takistamine on pisut raskem, kuid seda saab saavutada keskendumise, harjutamise ja tähelepanelikkuse kunstiga.
8
Vältige sõna-sõnalt lugemist. Teine levinud tava, mis lugemiskiirust oluliselt aeglustab, on iga üksiku sõna eraldi lugemine. Selle asemel peaksite proovima lugeda tükkidena. Näiteks loevad enamik kogenematuid lugejaid fraasi “hobune on laudas” sõnadega “the” + “hobune” + “on” + “sees” + “the” + ” ait”, töödeldes seega iga sõna eraldi. Kuid teie ajul on hämmastav võime täita teabelünki, nii et kui suudate treenida oma aju töötlema lauset “hobune on laudas” ühtse teabena, mis sisaldab võtmesõnu “hobune” ja “laut”. “, teie aju täidab ülejäänu. Nii saate tekstiosast sama tähenduse, lugedes ainult umbes 50% sõnadest. See kiirendab oluliselt lugemisaega.
9
Ületage ebaefektiivne silmade liikumine. Kui lapsed õpivad lugema, õpetatakse neid enne järgmise juurde asumist iga sõna eraldi vaatama. Kuid teie silmad on võimelised vastu võtma palju rohkem kui ühte sõna korraga – tegelikult kuni neli või viis –, nii et see tava muudab lugemise palju vähem tõhusaks. Proovige oma nägu lõdvestada ja oma pilku pehmendada. loete – see võimaldab teil korraga rohkem lehte haarata. Proovige neelata vähemalt neli sõna korraga, enne kui liigute oma pilgud järgmise sõnalõigu peale. Lisaks peaksite proovima kasutada lugemisel oma perifeerset nägemist. See võimaldab teil lugeda lause lõpuni, ilma et peaksite oma pilku ümber fokuseerima, säästes sellega teie aega.
10
Kõrvaldage regressioon. Regressioon on sama lause või osa kaks või kolm korda ettelugemine, kas tahtlikult või tahtmatult. Ilmselgelt lisab see teie lugemisele palju tarbetut aega, ilma et see tingimata parandaks teie materjalist arusaamist. Mõned inimesed taanduvad, kuna kaotavad tekstis oma koha ja lähevad tagasi lehe või lõigu algusesse, et seda uuesti leida. . Saate seda vältida, kui kasutate lugemise ajal oma koha märkimiseks kursorit – olgu selleks siis sõrm, pliiats või registrikaart. Teised taanduvad, kuna tunnevad, et nad ei saanud esimest korda teksti tähendusest aru. . Sellest ülesaamiseks peate tagama, et keskendute tõesti esimest korda – lugemine peaks olema aktiivne, mitte passiivne tegevus –, nii et materjaliga algusest peale tegelemine ei lase teil midagi uuesti lugeda. .Lisaks peate otsustama, kas teave on uuesti lugemiseks piisavalt oluline – kui olete lause või lõigu põhimõistest aru saanud (isegi kui te pole iga üksikut sõna endasse võtnud), on selle uuesti lugemine raiskamine. aega.
11
Looge oma vajadustele vastav lugemisõhkkond. Paljud inimesed on aeglased lugejad lihtsalt sellepärast, et nad püüavad lugeda sobimatus keskkonnas. Lisaks hea lugemiskoha leidmisele, ilma segajate või valjude helideta, katsetage, milline õhkkond teile isiklikult sobib, et leida täiuslik lugemiskoht. Kui eelistate vaikset keskkonda, proovige eemalduda telerist, muusikast ja vestlusest. Võite kasutada ka kõrvatroppe või mürasummutavaid kõrvaklappe. Kui tunnete, et täielikus vaikuses istumine on ebamugav, proovige panna vaikset muusikat, mida olete varem kuulnud, et teid ei segaks uued laulusõnad või rütmid. Võite kasutada ka valge müra masinat või esitada rahustavaid helisid, nagu vihm või lained. Kui teile meeldib istuda, kasutage mugavat istet või isegi kott-tooli. Võite ka lamada diivanil või võrkkiiges. Lugemise ajal võib olla mugavam seista. Võite osta püstise laua või teha ise, ladudes stabiilsed kastid üksteise peale. Samuti võite eelistada liikuda, et lugemise ajal keskenduda. Proovige klõpsata pliiatsit, koputada vastu lauda, närida midagi või kõigutada jalgu.
12
Materjali eelvaade. Üks tõhusamaid viise lugemiskiiruse parandamiseks on materjali eelvaade enne selle lugemist. See võib aidata teil saada aimu, millest tekst räägib, ja otsustada, kas see on üldse väärt täielikku lugemist. Materjali eelvaate vaatamiseks proovige lugeda kogu esimene lõik, iga järgneva lõigu esimene lause ja terve viimane lõik .Nende üksuste vahel vaadake pealkirju, täppe ja esiletõstetud sõnu. See ei anna teile kõiki üksikasju, kuid aitab teil tuvastada kõige olulisemad osad, mille juurde tagasi pöörduda ja millest saate lihtsalt üle sirvida. See on hea tehnika pikkade, tundmatute või raskete tekstide jaoks, mida proovite saada esialgne arusaam.
13
Otsige üles kõige olulisemad sõnad. Teine meetod on lihtsalt materjali skannimine ja võtmesõnade väljavalimine. Seda meetodit kasutades saate omandada põhiteadmised materjalist, ilma et peaksite aega raiskama näpuotsaga. Näiteks lauses “hirmutav lõvi jahtis vargsi oma pahaaimamatut saaki – antiloopi” ei ole vaja lugeda kõiki ühe sõna, et mõista selle tähendust. Otsides tekstist võtmesõnu, võite jõuda fraasini “lõvi – jahitud – antiloop”, mis edastab sisuliselt sama tähendust. Selle sammu järgimine võimaldab teil teksti lugemiseks kuluvat aega poole võrra vähendada, ilma et peaksite ohverdama liigset tähendust. Seda tehnikat on kõige parem kasutada lihtsate lühikeste tekstide, näiteks ajakirjade ja ajalehtede artiklite puhul.
14
Lugege läbi iga lõigu esimene ja viimane lause. Kui loete artiklit, raamatut või paberit üksnes uue teabe kogumise eesmärgil, on mugav tehnika lihtsalt lugeda iga lõigu esimene ja viimane lause, eriti kui see kordab midagi, mida te juba teate. -ilukirjanduslikud teosed võivad olla väga korduvad ja sisaldada lihtsa mõiste pikaajalisi selgitusi. Kui teil on kontseptsioonist juba arusaam, pole vaja tervet lõiku rida-realt läbi lugeda. See kehtib ka ajalehtede ja ajakirjade artiklite kohta – kui soovite sisust vaid elementaarset ülevaadet, on hämmastav, kui palju teavet on saate aru lihtsalt iga lõigu esimest ja viimast lauset lugedes.
15
Jätke üle juba tuttavad osad. Kui proovite oma lugemiskiirust parandada, peaksite harjuma mõttega jätta vahele teave, mida te juba teate või millest aru saate, kuna nende jaotiste lugemine annab teile vähe lisaväärtust. Saate otsustada, millised jaotised on lugemist väärt, sirvides. võtmesõnade teksti või iga lõigu esimese lause lugemist. See annab teile üsna hea ettekujutuse sellest, mida tekst sisaldab, ja võimaldab teil otsustada, kas see on ajainvesteeringut väärt. See kehtib ka asjade kohta, mis teid ei huvita. Kui loete midagi näiteks mälestusteraamatut või ajaloolist ülevaadet , on hea jätta vahele need osad, mille kohta te ei ole huvitatud. See võib olla vastuolus teie kui lugeja olemusega, kuid säästab teie aega, aidates samal ajal säilitada huvi selle vastu, mida olete valmis. Sellega seoses ei tohiks te end halvasti tunda, kui jätate maha raamatu, mis teile ei meeldi või mis teile ei meeldi. millest midagi õppida. Paljud raamatud on halvasti kirjutatud või ei suuda täiustatud mõisteid hästi selgitada. Proovige lugeda umbes 10% igast kättevõetud raamatust ja kui leiate, et see ei tööta, pange see käest ja liikuge mõne teise raamatu juurde. See säästab teie aega ja on pikemas perspektiivis kasulikum.
16
Hoidke kõige olulisem teave alles. Üks peamisi probleeme, mida inimesed kiiremini lugema hakkavad, on see, et neil on raske kättesaamatud teavet omastada ja säilitada. Kuigi selle probleemi peamiseks lahenduseks on saada aktiivsemaks ja kaasahaaravamaks lugejaks, saate proovida mitmeid spetsiifilisemaid tehnikaid. Linkige raamatus olevad mõisted asjadega, mida te juba teate. Keeruliste ideede sidumine isikliku kogemuse, mälestuse või emotsiooniga aitab teil teabele hõlpsamini juurde pääseda. Lihtsa näitena võib öelda, et prantsuskeelse sõna heureux (mis tähendab õnnelik) sidumine meeldiva mälestusega, kus kogesite õnnetunnet, võib see sõna kergemini meelde jätta. Tõstke esile oluline teave ja kirjutage kokkuvõtteid. Oluliste kontseptsioonide või ideede esiletõstmiseks kasutage lugemise ajal (või lihtsalt tervete lehekülgede lugemisel) markerit. Kui olete raamatu lõpetanud, minge tagasi nende esiletõstetud osade juurde ja tehke nende abil raamatust 200–300-sõnaline kokkuvõte. See annab teile viidete andmebaasi, mida saate tulevikus kasutada ja mis aitab teil ka ideid mällu salvestada.