Hobi omamine võib teismelise elu oluliselt rikastada. Hobid võivad suurendada füüsilist aktiivsust ja sotsiaalset suhtlust, pakkuda stressileevendust, õpetada väärtuslikke oskusi ja loomulikult olla lõbusaks allikaks! Paljud teismelised ei taha aga hobi proovida. Võib-olla jätate tähelepanuta mõned asjad, mis on juba suurepärased hobid, ja peate lihtsalt oma teismelise selle huvi ära tundma ja kasvatama. Kasutage mõningaid teadmisi ja õrnaid juhiseid, et aidata oma teismelisel oma huvisid uurida ja oma ideaalset hobi leida.
1
Küsige oma teismeliselt, mis paneb nad end hästi tundma. Üks viis aidata teismelisel hobi leida, on keskenduda oma tugevatele külgedele ja sellele, mis paneb ta end hästi tundma. Paljud teismelised võivad keskenduda ainult nõrkusele või asjadele, milles nad on ebaõnnestunud. Selle asemel rõhutage kõike, mida neile meeldib teha või mis neid õnnelikuks teeb. Näiteks võib teie teismeline olla huvitatud muusikast, spordist, arvutitest, meisterdamisest, rollimängudest või teadusest. Inimene ei pea olema hobis hea seda nautida. Hobid ei pruugi olla anded. Kui teie teismeline armastab pilli või sporti mängida, kuid on lihtsalt keskpärane, pole sellest midagi! Kuni nad tunnevad end seda tehes hästi, võib see muutuda hobiks.
2
Küsige oma teismeliselt, mida nad tahavad teha. Võib-olla on teie teismeline juba pikka aega tahtnud midagi proovida, kuid pole olnud kindel, kas olete sellega nõus. Vastuseks võite aga lihtsalt õlgu kehitada. See on normaalne; küsides “mida sa teha tahad?” on üsna ebamäärane ja lai küsimus. Paluge oma teismelisel sellele mõelda ja küsige hiljem. Proovige küsida: “Mida sa tahaksid täna teha?” või “Mida sa sel nädalavahetusel teha tahad?” Samuti võite proovida öelda: “Teeme täna millegagi, mis teid huvitab. Mida sa teha tahaksid?” Kui teie laps tahab sageli süüa teha või talle meeldib õues olla, võite olla lähedal tema jaoks hea hobi leidmisele.
3
Tehke kindlaks, kas teie teismeline juba tegeleb hobidega. Teismelised veedavad suure osa oma elust vanemate silmist eemal ega anna alati teavet. Seetõttu ei ole täiskasvanud mõnikord täiesti teadlikud, et noorukitel tekivad hobid. Teie laps võib arendada hobisid kodust eemal, nii et te ei pea teda julgustama uusi harrastusi võtma. Selle asemel saate toetada nende praegusi hobisid. Küsige oma teismeliselt, mida ta lisaks elektroonikaseadmetele, videomängudele jms lõõgastumiseks ja lõõgastumiseks teeb. Nad võivad kuulata muusikat, visandada, koostada fotoprojekti või ajaveebi, kuid te ei pruugi sellest täielikult aru saada. Mõistke, et mitte kõik hobid ei ole suured projektid, toretsevad ega võta palju aega. Südamekujulisi kive koguval teismelisel võib olla teist tüüpi hobi kui sellel, kes teeb oma YouTube’i videoid, kuid need on mõlemad hobid.
4
Tehke oma teismelisega ideid. Teismelised vajavad aega, et mõelda, millised on nende kired ja huvid, eriti kui nad veel ei tea. Toetage neid, kui nad püüavad aru saada, mis meeldivad ja proovivad uusi asju. Võite nendega isegi ajurünnakuid teha. Loetlege kõik ideed, isegi kui need tunduvad esmapilgul rumalad või võimatud. Vahel võib räige märkus olla geniaalne idee! Heade hobide ideede hulka kuuluvad vehklemine, mangade lugemine või joonistamine, filmide või muusika loomine, kokkamine, pillimäng, viktoriinikausis osalemine, laua- või RPG-mängude mängimine või meisterdamine.
5
Laske teismelisel koostada huvide nimekiri. Pärast ajurünnakut paluge oma teismelisel üles kirjutada nimekiri huvidest, millega ta tahaks tegeleda või mille vastu nad huvi tunnevad. Seejärel laske teismelisel oma huvid järjestada skaalal 1–10, millest üks proovib kõige tõenäolisemalt ja 10 kõige vähem tõenäoline. Näiteks võib teie teismeline loetleda toiduvalmistamise, korvpalli, lauamänge, videomänge, lugemist ja matkamist. . Pärast loendi koostamist laske neil need järjekorda seada selle põhjal, milliseid nad kõige rohkem teha tahavad. See loend võib aidata teie teismelisel välja mõelda, mis neid rohkem huvitab, et nad saaksid seda tegevust proovida. Kui neile see tegevus ei meeldi, saavad nad liikuda loendis järgmise tegevuse juurde.
6
Analüüsige teismelise isiksust. Inimese isiksus võib aidata tal välja selgitada hobid või huvid. Mõelge oma teismelisele. Millised on nende iseloomuomadused? Milliste asjade tegemisel nad hätta jäävad? Mille poole nad tõmbuvad? Nendele küsimustele antud vastused võivad aidata neil ideid leida. Näiteks kui teie teismeline on jutukas, võib talle meeldida näiteks arutelu, vabatahtlik töö või draama. Kui teie teismeline eelistaks kodutööde tegemise asemel õues olla, võib ta olla huvitatud loodusest või spordist.
7
Otsige võimalusi, mis teie teismelisele võiksid meeldida. Hea aeg uute võimaluste uurimiseks on üleminekufaasis, nagu enne uut kooliaastat või suvevaheaja alguses. Praegu alustavad mitmed organisatsioonid, klubid ja meeskonnad. Võite otsida laagreid või kooliväliseid tegevusi. Koolides ja laagrites on tavaliselt süsteem, kus teismelisi puututakse kokku erinevate huvidega ja julgustatakse neid proovima, sageli ilma täieliku pühendumiseta.
8
Soovitage huvide jaoks ideid. Kui teie teismelisel on raskusi huvide leidmisega, saate õrnalt soovitada asju, mis neile võiksid huvi pakkuda. Tõenäoliselt olete oma last tundnud terve elu, nii et teil on ettekujutus tema huvidest. Näiteks võite öelda: “Sulle meeldib õues olla. Kas olete mõelnud jooksmisele, matkamisele või telkimisele?” või “Sel suvel on teismeliste käsitööprogramm. Arvasin, et võiksite olla huvitatud.” Pidage meeles, et läbinägelikust ja abivalmistavast on lihtne muutuda näägutavaks ja lämmatavaks. Teismelistele ei meeldi, kui vanemad sunnivad neid asjadesse, ja noorukite tegevusele meelitamine võib nõuda peenust. Mainige võimalikke meeldivaid tegevusi, kuid piirake idee väljapakkumiste arvu.
9
Toetage oma teismelise hobisid, isegi kui need tunduvad veidrad. Teie teismelisele ei pruugi meeldida kõik asjad, mis teile meeldivad, või nende omad, millest te aru ei saa. Ärge heidutage neid ega öelge neile, kui imelik see teile tundub. See võib kahjustada teie teismelise identiteedi põhiosa. Selle asemel toetage nende huve seni, kuni see on ohutu, ei kahjusta terveid suhteid jne. Oleks kohutav veenda oma teismelist midagi tegema ja siis olla liiga hõivatud, et aidata neil sellest rõõmu tunda. Olge alati uhke oma teismelise saavutuste üle. Kui teate oma hobist palju, pakkuge küsimisel veidi konstruktiivset kriitikat. Vältige projekti ülevõtmist. Pidage meeles, et see on nende hobi ja projekt, mitte teie.
10
Struktureerige elu hobide toetamiseks. Üks tähtsamaid asju, mida saate teha, on aidata struktureerida pereelu nii, et jääks aega hobide nautimiseks. See tähendab, et teismelisele jääks vaba aega ja et seda vaba aega ei sööks videod. mängud, sotsiaalmeedia ja TV. Pakkuge ressursse ja tuge. Tõenäoliselt vastutate mingil määral hobide rahastamise eest. Teil võivad olla ka teadmised, teadmised ja sotsiaalsed sidemed, mis võivad aidata. Piirake meedia kasutamist. Näiteks ei mängi pärast õhtusööki videomänge. Selle asemel võib teie teismeline veeta aega oma hobidele. Vältige üleplaneerimist. Mõnikord on piir õnnelikult hõivatud, hõivatud lapse ja lapse vahel, kellel pole aega lihtsalt sõpradega koomiksipoes logeleda.
11
Osalege mõnes oma hobis. Kui tegelete hobidega, saate oma teismelisele hobivalikule kõige tõenäolisemalt positiivse vastuse. Hobis osaledes modelleerite seda, kui rahuldust pakkuvad ja lõbusad võivad hobid olla ning kui olulised need on tasakaalustatud elu jaoks. Näiteks kui soovite, et teie laps loeks oma lõbuks, modelleerige seda käitumist vabal ajal lugedes ja rääkides. raamatute kohta.
12
Austage oma teismelise muutuvaid huve. Teismelised muutuvad pidevalt, kasvavad ja avastavad uusi asju. Kui teie laps ei taha hobiga tegeleda, austage seda. Teismeline võis eelmisel aastal kudumisest väga põnevil olla, kuid mitte sel aastal. Nõuda, et teismeline lõpetaks klassi, laagri või semestri, on mõnikord raske ülesanne. Mõnel teismelisel on kalduvus liiga kergesti alla anda ja neil on vaja vanemat, kes ei aitaks neil liiga kiiresti suitsetamisest loobuda. Üldiselt aitab teatud aja lõpetamise nõudmine seda vältida, näiteks nädalane tenniselaager. Kui aga tundub, et teismelisel ei ole lõbus, võib hobist loobumine olla mõistlik.
13
Pidage meeles, et teie teismeline ei pruugi teie hobisid jagada. Muidugi on koos asjade tegemine üks lapsevanemaks olemise suurimaid naudinguid. Kuid vanemad ja lapsed ei pruugi jagada samu hobisid. Hobide mõte on nautida seda enda huvides, olenemata sellest, kas teie laps jagab samu hobisid või mitte. Ärge sundige oma teismelist meeldima ainult sellele, mis teile meeldib, ega heidutage hobisid, millest te aru ei saa. Näiteks võib olla lihtne teismelise saavutuste üle nalja teha Minecraftis. Kuid see takistaks neid kindlasti teie ees avama. Mõnikord ei pruugi te arvata, et teil on täpselt samad huvid, kuid avastate, et need polegi nii erinevad. Näiteks võib-olla ei näita teie teismeline pokkeri mängimise vastu huvi, kuid talle meeldib koos olla ja rollimänge mängida.
14
Mõista, et teie teismeline võib olla väga hõivatud. Kuigi soovite, et teie teismeline tegeleks igasuguste hobide ja huvidega, on teismelised väga hõivatud inimesed. On palju asju, mis hõivavad nende aja pärast kooli: sport, kodutööd, töö, vabatahtlik tegevus, katseteks ettevalmistamine ja autojuhi haridus. Neil ei pruugi olla nii palju aega hobide jaoks kui paar aastat tagasi. Teismelistel on kujunemas ka keerukam seltskondlik elu, mis nõuab sõpradega kohtumist, romantilisi suhteid, seltskondlikel üritustel käimist ning teksti- ja suhtlusringi hoidmist. sotsiaalsed võrgustikud. Teie teismelisel ei pruugi olla nii palju aega hobidega tegelemiseks, kui esmapilgul võib tunduda. Teismelised võivad vajada lihtsalt “seisakuid” ilma järjekordse nõudmiseta. Mõnikord ei pruugi tal pärast tervet päeva olla vaimset ega füüsilist energiat, et lihtsalt hobiga tegeleda. Ta võib soovida lihtsalt videot vaadata või vannis leotada. Kurnatuna hobiga tegelemise nõudmine on kahjulik.
15
Pakkuge oma lapsele võimalusi huvitegevuses osalemiseks. Peaksite julgustama last oma hobidega tegelema, kuid ärge nõudke seda ega avaldage talle suurt survet. Teismelise sundimine tegema midagi, mida ta ei taha, võib anda vastupidise tulemuse, kui soovite. Näiteks kui arvate, et teie teismeline naudiks purjetamist, on purjetamistunde pakkuv suvelaager suurepärane võimalus avastada. Kui aga purjetamine neile lõpuks ei meeldi, peaks ka see sobima.
16
Soovitage koos sõpradega tegevust. Võib-olla võiksid teie teismelised käituda mõne konkreetse tegevusega vähem, kuid sageli hakkavad teismelised huvi tundma, kui lasete neil seda teha koos sõbraga. Soovitage oma lapsele, et ta liituks mõne sõbraga klubiga või võtaks sõbra kaasa, kui võtate ta tegevust tegema. Näiteks võib teie laps nautida kokandustunde rohkem koos sõbraga, mitte üksi.
17
Vältige oma teismelise sundimist mis tahes hobiga tegelema. Kui teil on kiusatus sundida oma teismelist midagi proovima, ei lõppe see tõenäoliselt hästi. See toob kaasa ainult pahameele. Tõenäoliselt on põhjus, miks teie teismeline ei tahtnud seda tegevust teha. Hobid peaksid olema lõbusad ja suunatud inimese huvidele, nii et teismelise sundimine midagi tegema on selle mõttega vastuolus. Kui olete meeleheitel, laske oma teismelisel vaid nädal aega midagi proovida. Seejärel rõhutage, et soovite tõesti, et nad jätkaksid, kuid lõpuks pole see otsus teie teha.