Abidirektor töötab tavaliselt koolis ja abistab direktorit õpilaste käitumisprobleemide lahendamisel, õpetajate hindamisel ja teatud muude kooliülesannete, näiteks mõne koolivälise tegevuse ja kohvikuga tegelemisel. Direktoriassistent, keda nimetatakse ka direktori asetäitjaks, täidab tavaliselt paljusid kooli ülesandeid ja vajadusi, et vabastada osa direktori töökoormusest, ning sageli tegeleb ta rohkem kooli igapäevase hooldusega. Ta võib töötada ka selle nimel, et tõestada oma edasijõudmiskõlblikkust, kuna paljud direktori-abid võtavad seda positsiooni hüppelauana direktoriks saamise suunas.
Abidirektorite arv koolis sõltub tavaliselt kooli suurusest ja õpilaste arvust, kuigi enamikus koolides on vähemalt üks. Direktori abi on tihedalt seotud nende õpilaste, õpetajate ja lapsevanemate igapäevaste tegevustega, kes osalevad oma laste õppetöös. See väljendub sageli distsipliini vormis suheldes õpilastega, kelle käitumine häirib teisi õpilasi või on nende jaoks ohtlik. Distsiplinaarmeetmeid võidakse ette võtta ka siis, kui tegemist on õpetajatega, kes ei saavuta kooli asukohariigi või piirkonna poolt seatud kohustuslikke eesmärke. Kuigi abidirektor ei pruugi olla võimeline õpetajaid vallandada või neid ametlikult noomida, on ta tavaliselt esimene inimene, kes arutab regulaarselt parendusvaldkondi, enne kui direktor asjasse puutub.
Abidirektor on sageli kaasatud ka kooli enda juhtimise erinevatesse aspektidesse. Kuigi tavaliselt tegeleb kooli eelarve koostamise ja haldamisega direktor, töötavad abidirektorid sageli selle nimel, et eelarvestatud tegevusi käsitletaks õigesti ning jälgiksid kooliväliste tegevuste ja programmide toimimist. Kuna abidirektorid tegelevad sageli distsiplinaarmeetmete ja igapäevaste probleemidega, võivad nad olla õpilastele tuttavamad kui koolidirektor, kes on nendega harvem otseselt seotud.
Kuna Ameerika haridus on keskendunud rohkem standardiseeritud testimisele, on ka paljud Ameerika Ühendriikide direktori assistendid nendesse protseduuridesse tugevalt kaasatud. Abidirektor töötab sageli koos õpetajatega, et selgitada välja, kuidas õpilastel oleks kõige parem teste sooritada, samuti korraldada teste või juhendada teisi õppejõude, kuidas neid õigesti korraldada. Abidirektori mitmesugused tööülesanded ja rollid on kõik tavaliselt seotud koolidirektori tööülesannetega ning sageli on abidirektoriks olemine üks koolijuhiks saamise koolitusvorme. Siiski otsustavad mõned abidirektorid jääda assistendiks kogu oma karjääri jooksul.