Lapse lasteaiaks ettevalmistamine võib olla väljakutse, kuid see ei pea olema hirmutav. Saate teha asju, mis aitavad teie lapsel valmistuda. Siiski peaksite teadma, et iga laps areneb omas tempos ning oluline on oma lapse valmisolekut tunnustada ja austada ning mitte oma päevakorda põhjendamatult edasi lükata. Hea koht lapse kooliks ettevalmistamiseks on potitreening.
1
Töötage potitreeningu kallal. Mõned koolid eeldavad, et teie laps on vähemalt osaliselt potil treenitud, eriti kui teie laps on 4-aastane või vanem. Kui teie laps on noorem, ei pruugi teie laps olla täielikult potile treenitud, kuid teie ja teie laps peaksite selle kallal koos töötama. Oodake kannatlikult, kuni laps on selleks valmis. Enne alustamist peaks teie laps tualeti ja aluspesu vastu huvi tundma. See on tavaliselt umbes 2-aastane või 2½. Teie laps peaks suutma ka juhiseid mõista ja umbes 2 tundi korraga kuivana püsima. Edu suurendamiseks veenduge, et teie laps saaks suhelda ja ta tahab olla puhas ja kuiv. Teie juurde tulemine, kui ta vajab muutust, on suurepärane valmisolekuoskus. Teie laps peaks teadma ka: üles ja alla, puhas ja määrdunud ning märg ja kuiv. Nad peaksid teadma oma kehaosade nimetusi ja teie majas kasutatavat potiterminoloogiat, näiteks piss ja kaka. Hankige tööriistu, mis aitavad teil potile treenida. Teie lapsel on raske tavalise suurusega tualetti ilma kohandamiseta kasutada. Võite hankida oma lapsele väikese tualettpoti, mis vastab tema suurusele, või investeerida väiksemasse lapse suurusesse tualettpotti, mis sobib teie tavalise tualettpotiga. Samuti võite soovida hankida taburet, mida teie laps saab kasutada tualetti jõudmiseks või kraanikausini jõudmiseks, kui ta pärast tualeti kasutamist käsi peseb. Samuti võite proovida vahetada aluspesu või treeningpüksid. Paljud koolieelsed lasteasutused hindavad seda, kui teie laps kannab ühekordseid treeningpükse, sest neid on pärast õnnetusi lihtne puhastada ning laps saab neid üles-alla tõmmata, muutes tualeti kasutamise lihtsamaks. Tegelikult võib see, kui lasete oma lapsel pesu või treeningpüksid välja valida, aidata oma last protsessist elevust tekitada. Samuti on oluline, et teie laps saaks hõlpsasti seljast võtta riideid.
2
Koostage vannitoa vaheaegade ajakava. Proovige kogu päeva jooksul regulaarselt vannitoas pause teha. Nende pauside ajal laske lapsel proovida ilma mähkmeta potil istuda. Nii poisid kui tüdrukud peaksid alguses istuma, kuigi hiljem hakkavad poisid püsti seisma ja pissipotti pissima. Proovige lasta neil umbes pool tundi pärast söömist tualetis istuda. Samuti peaksite julgustama oma last puhkama, kui tundub, et tal on vaja minna. Nad võivad näiteks ringi kõigutada või haarata oma jalgevahest. Viige oma laps vannituppa niipea, kui märke märkate. Kui nad lõpuks potile lähevad, näidake kindlasti üles oma põnevust, et nad sellest aimu saaksid. Kui lasete oma lapsel tualettruumis vett lasta, võib see mõnele lapsele olla lõbus tasu. Auhinnad võivad samuti olla kasulikud. Võite kasutada mis tahes stiimulit, mis teie lapsele meeldib, näiteks kleebiseid või isegi lugemisaega koos vanema või õe-vennaga. Andke oma lapsele preemia iga kord, kui ta tualetis potile läheb.
3
Harjutage riietumisoskusi. Muidugi aitab teie lapse õpetaja, kui teie laps vajab tõmblukku või kingade sidumist, kuid õpetajal on ainult nii palju aega. Mida rohkem saab teie laps ise teha, seda parem. Proovige riietumisoskuste õppimine muuta mänguks. Näiteks võite lasta oma lapsel näha, kui kiiresti ta suudab end riidesse panna ja kingad kinni siduda, ning seejärel vaadata, kas ta suudab oma aja ära lüüa. Ärge unustage näidata põnevust oskuste osas, mida ta on hästi teinud. Küsige oma lapse õpetajalt, milliseid jalanõusid ta eelistab lastele kanda, ja õpetage last ise kingi jalga panema ja ära võtma. Laske lapsel harjutada kingade sidumist nööriga. tahvlile.Näidake vanematele lastele, kuidas vannituppa kasutades iseseisvalt pükse, vöörihmasid või tõmblukke alla lasta ja tõsta.Samuti leiate mänguasju, mis aitavad teie lapsel nööpide, tõmblukkude ja takjapaelaga töötada. Enamikku 3-aastaseid ja vanemaid lapsi saab õpetada kuidas mantlit ise selga panna. Proovige asetada jope lapse ette tasaseks, näoga temast eemale. Laske neil panna käed varrukatesse ja keerata jope üle pea.
4
Töötage ühe uinaku peal. Enamik koolieelikuid teeb pärastlõunal ainult ühe uinaku. Ülejäänud päeva tegelevad lapsed tegevustega. Küsige koolist, mis kell lapsed uinakut teevad, et saaksite oma lapse ajakava vastavalt kohandada. Kui teie laps teeb ikka veel 2 uinakut, proovige last hommikuti üleval hoida, seejärel laske tal pärastlõunal rohkem magada. Proovige hoida oma laps hommikul hõivatud ja väga aktiivne. Mängige väljas või valige mõni füüsiline tegevus, selle asemel, et valida vaiksem tegevus, näiteks filmi vaatamine. Nii ei taha nad hommikul magada ja pärastlõunaks on nad väsinud. Küsige koolist, mille seljas lapsed magavad (nt võrevoodil, matil või võrevoodil). Laske oma lapsel kodus sarnasel pinnal uinakut harjutada. Küsige ka koolist, millised esemed on uinaku ajal lubatud. Mõned koolid ei pruugi lubada lastele mugavusesemeid, nagu lutt, topis või armuke.
5
Harjutage iseseisvat söömist. Teie lasteaed julgustab tõenäoliselt lõuna-, hommiku- ja suupisteid iseseisvalt sööma. Küsige oma lapse lasteaiast, milliseid toite millal serveeritakse, ja proovige oma kodus neid söögiaegu järgida nädalatel enne teie lapse kooliminekut, et tema keha kohaneks nendel kellaaegadel söömise ootustega. Laske oma lapsel enda toitmisega tegeleda. söögi ajal. Väiksemad lapsed võivad söömiseks kasutada sõrmi. Kolme- ja nelja-aastased lapsed peaksid kasutama lusikaid või kahvleid. Harjutage ka koos lapsega tassi kasutamist. Harjutage kodus pere stiilis söömist. See on siis, kui pere laual serveeritakse toitu suurtes kaussides ja jooke kannudes. Kutsuge oma last kasutama toidu serveerimiseks kulbi ja oma jooki kannust tassi valama. Lasteaiad töötavad sageli selle nimel, et õpetada teie last “perekondlikult” sööma. Koolis eeldatakse, et lapsed osalevad söögiaja koristamisprotsessis. Laske oma lapsel taldrikud iseseisvalt ära koristada, võttes kaasa lapsesuuruse prügikasti, kuhu ta saab üleliigse toidu visata. Küsige oma lapse lasteaiast, kas ta kasutab paberist taldrikuid ja tasse või peaks komplekti kodust kaasa võtma. Õpetage oma lapsele, et paberist pabertaldrikud ja tassid visatakse välja ning kodus pestakse tema taldrikud ja tassid uuesti kasutamiseks kraanikausis.
6
Julgustada iseseisvust. Kui teie laps läheb lasteaeda, peaks ta saama vähemalt lühikest aega üksi või koos teiste lastega mängida. Täiskasvanu ei pea neile pidevalt ütlema, mida teha, sest eelkool koosneb mõnest iseseisvast mängust suure grupi lastega. Kui teie laps saab 3-4-aastaseks lasteaiaealiseks, proovige julgustada last mängima. iseseisvalt. Kui teie lapsel on igav ja ta tahab mängida, küsige, mida ta teha tahaks. Kui nad seda nimetavad, aidake neil see välja tuua ja kõndige minema, et lasta neil mängida. Kui nad paluvad teil nendega mängida, andke neile teada, et soovite, et nad mängiksid mõnda aega üksi.
7
Aidake oma lapsel teistega mängida. Parim viis aidata oma lapsel sotsiaalseid oskusi arendada on planeerida mängukohti ja panna nad teistesse olukordadesse, kus nad suhtlevad teiste lastega, näiteks mänguväljakul. Samuti saate registreerida oma lapse parkidesse ja vaba aja klassidesse, et suhelda teiste lastega struktureeritumalt. Samuti saate aidata oma lapsel sotsiaalseid oskusi õppida, mängides nendega vestlusi. Näiteks võite teeselda, et olete üks oma lapse sõpradest ja mängida vestlust, mida teie laps võib pidada teise lapsega. Proovige keskenduda mängukuupäevadele tegevustele, mis teie lapsele meeldivad või millest ta huvitatud on. Nii suhtlevad nad tõenäolisemalt teised lapsed. Harjutage oma lapsega jagamist ja vaheldumisi. Kodus lapsega mängides mängige pöördemänge ja harjutage jagamist, paludes oma lapse mänguasjadega mängida ja lasta neil harjutada suuliselt paluda teil mängida mänguasjadega, millega mängite.
8
Lugege oma lapsele ette. Lapsele lugemine tutvustab talle raamatuid ja lugemist, mis viib nad kooliteele. Lisaks õpetab lapsele lugemine teda mõnda aega paigal istuma, mis on samuti koolis oluline oskus. Eelkoolile lähenedes võtke kätte mõned kooliskäimise raamatud. See võib aidata teie lapsele teemat tutvustada, andes talle võimaluse oma mõtetest ja emotsioonidest rääkida.
9
Töötage kuulamisoskuse kallal. Teie laps peab suutma juhiseid kuulata, sest see on ainus viis, kuidas õpetaja saab lapsi klassi tõrjuda. Töötage selle nimel, et anda oma lapsele juhiseid ja lasta neil neid järgida, näiteks kui ta hambaid peseb. Võite proovida ka lõbusaid tegevusi, nagu koos küpsetamine, kus räägite neile, mida nad peavad tegema.Teised mängud võivad aidata kuulamist soodustada, näiteks mina, spioon, Simon ütleb, ema, kas ma võin? ja punane tuli, roheline tuli.Vanemad lapsed saab töötada mitmeastmelistel suundadel.
10
Julgustada loovust. Lapse kunstilise poole julgustamine pole mitte ainult lõbus teile mõlemale, vaid aitab arendada peen- ja jämedat motoorseid oskusi, mis on kooli alustamisel oluline. Värvimine, maalimine, skulptuur ja joonistamine aitavad teie lapsel neid oskusi arendada ja neil on seda lõbus teha. Proovige koos kunstitegevusi teha. Teie laps on kunstist veelgi entusiastlikum, kui saate koos aega veeta. Kui kunst pole teie lapse asi, proovige muid motoorseid oskusi arendavaid tegevusi, nagu ehitusklotside kasutamine või puslede kokkupanek. Samuti võite proovida harjutada mõningaid põhilisi toiduvalmistamisoskusi.
11
Parandage suhtlust. Kui teie laps on koolis, peab ta saama õpetajale öelda, kui tal on vaja asju, näiteks vannituppa minna. Nad ei pea rääkima täiuslikku inglise keelt, kuid nad peaksid suutma suhelda teiste täiskasvanutega. Üks viis suhtlemist soodustada on mitte kohe täita oma laste vajadusi. See tähendab, et võite juba teada, mida teie laps tahab, enne kui ta küsib. Kuid pange nad küsima, mida nad vajavad, enne kui selle neile annate. See julgustab neid olema suhtlemisaldisem. Samuti saate käitumist modelleerida, tuues esile oma vajadused. Kui teie laps näeb, et küsite seda, mida vajate, aitab see tal ka seda käitumist õppida.
12
Andke oma lapsele suuline eelvaade. Lasteaiale eelnevatel päevadel rääkige oma lapsega koolis toimuvast. Saate oma lapsele öelda, kuhu ta läheb, mida ta päeva jooksul teeb ja mida temalt oodatakse. Püüdke hoida seda võimalikult kerge ja lõbusana, kuid laske lapsel oma hirme väljendada. Proovige vastata kõikidele nende küsimustele ausalt ja avatult. Näiteks võite öelda: “Mõne nädala pärast lähete lasteaeda. Lasteaed on see, kui lähete kohta, kus on teisi lapsi. Saate mängida ja lugusid kuulata. Ema ja issi ei ole kohal, kuid teie eest hoolitseb teine täiskasvanu, keda kutsutakse õpetajaks, näiteks kui lähete lasteaeda. Kas see kõlab lõbusalt?” Tuletage meelde laps, et kooliminek pole hirmutav ja et neil on lõbus.
13
Töötage eraldamisega. Kui teie laps on esimest korda lasteaias teist või teistest pereliikmetest eemal, võib see protsessi palju hirmutavamaks muuta. Mõne nõela eemaldamiseks harjutage lahkuminekut, paludes sõbral enda eest last hoida.Alustage lühematest eemalolekuperioodidest (nt 30 minutit) ja jätkake pikemat aega. Öelge oma lapsele, et kavatsete lahkuda, kuid et sa tuled varsti tagasi. Kui tulete tagasi, tõestate oma lapsele, et teete seda, mida ütlete. Kui teie laps ei lakka pärast mitut seanssi nutmast kogu teie äraoleku aja, ei pruugi ta olla valmis lasteaeda minema. veel.
14
Osale avatud uste päeval. Enamikus koolides on avatud uste päevad, kus teie ja teie laps saate kooli näha. Kooli enne tähtaega nägemine aitab teil oma last kooli minekuks ette valmistada. Lisaks võib lapsel klassiruumi nägemine teda kooli mineku suhtes innustada, sest see on tõenäoliselt mänguasjade ja raamatutega särav ja värviline. Veel üks viis lapse lasteaeda mineku hõlbustamiseks on lasta lapsel õpetajaga kohtuda. Nii näeb teie laps, kui tore õpetaja on, ning esimesel koolipäeval on tal sõbralik ja tuttav nägu.
15
Kõndige vahetunnis koolist mööda. Kui kool kestab, proovige oma laps kooli juurde viia, et ta näeks teisi lapsi mängimas. Nende lõbususe nägemine aitab teie lapsel koolimineku mõtet paremini tunda.
16
Julgustada entusiasmi. Alati, kui räägite koolist, rääkige sellest, kui lõbus ja põnev see saab olema. Kui teie laps näeb, et olete entusiastlik, on ka tema entusiastlik. Hoidke entusiasmi üleval isegi siis, kui viite oma lapse esimest korda kooli. Kui olete ärritunud ja ärevil, mõjub see teie lapsele, samas kui jääte põnevil, on tal tõenäoliselt lihtsam esimest korda.
17
Andke oma lapsele valikuvõimalusi. Veel üks viis entusiasmi julgustamiseks on lasta oma lapsel kooliasjad välja valida. Ilmselgelt on koolil mõned vajalikud tarvikud, kuid kui lasete oma lapsel oma söögikarbi, seljakoti ja isegi uued kooliriided välja valida, võib ta rohkem põnevust tekitada. Veel üks viis anda lapsele valikuvõimalusi on lasta tal koolis asju välja valida. hommikul. Näiteks võite lasta neil valida oma riietuse, samuti suupiste või lõunasöögi.