Kui inimesest saab arenenum kiirkuubik, on vaja meeles pidada rohkem ja pikemaid algoritme või liigutuste komplekte, mis täidavad ülesande. See võib mõnikord olla hirmutav, eriti kui õpite selliseid asju nagu täielik OLL (viimase kihi orientatsioon). See artikkel aitab teil parandada teie võimet meeles pidada kiirkuubiku algoritme – oskust, mida saate üle kanda ka muudele keerukatele mäluülesannetele.
1
Ärge õppige korraga liiga palju algoritme. Ärge proovige õppida ühe päeva jooksul rohkem kui kaks kuni kolm algoritmi, välja arvatud juhul, kui need on väga lühikesed, sest peate suutma neid meeles pidada kuid, võib-olla aastaid hiljem.
2
Alustage õpitud algoritmide kaasamist oma igapäevastesse lahendustesse. Kui te iga päev speedsolve’i ei tee, alustage sellega.
3
Õppige koos sarnaseid algoritme. Näiteks pärast T-permi õppimist proovige permutatsioone Y, F ja Jb.
4
Enne täieliku OLL-i õppimist õppige kahe pilguga OLL-i. See mitte ainult ei paranda teie aega kiiremini, vaid annab teile edumaa, kui otsustate õppida täielikku OLL-i. Ainult 21 algoritmiga on soovitatav õppida korraga täielikku PLL-i, isegi kui selleks kulub kolm nädalat.
5
Õppige täielikku PLL-i enne täielikku OLL-i. Algoritme pole mitte ainult palju vähem, vaid see säästab teie lahenduste jaoks rohkem aega.
6
Lihtsaks alustamiseks harjutage skrambleerimisalgoritme. Kui teil on probleeme standardse kuubimärgistuse järgimisega, harjutage WCA Scramble Generatori skrambleerimisalgoritme aadressil https://www.worldcubeassociation.org/regulations/history/files/scrambles/scramble_cube.htm. Proovige saada kuubik pildile vastavaks. Võite isegi aega võtta, et püüda skrambleerimisel kiiremini hakkama saada! Saate isegi endale pildi joonistada, et te ei peaks lahendamiseks tähistust kohe ära tundma. Näiteks kui see ütleb R’, võib algoritmi tegemisel olla probleeme selle tuvastamisega piisavalt kiiresti, et väljuksite oma rütmist, nii et joonistage endale pilt ja näidake, millisele küljele peate pöörama.
7
(F2L ja OLL juhtumite puhul) Andke juhtumitele nimed. Kui need on rumalad või viitavad mõnele sisemise naljale, seda parem. Näiteks võite nimetada seitset nurgapealset OLL-korpust esituledeks, haamriotsteks, veidrateks/ebakatteks, Sune’ideks, anti-Sune’ideks, vasar-esituledeks ja topelttuledeks. Või mis iganes sulle meeldib!
8
Jagage töö sõbraga ära. Kui teil on sõber, kes proovib samuti samu algoritme õppida, saate iga päev õppida ühte kuni kahte algoritmi ja seejärel õpetada teisele seda, mida õppisite. See võib mõnikord aidata, kuna saate vahetada lihtsaid mnemoonikaid ja üksteisele meelde tuletada, kui üks inimene unustab algoritmi. Pealegi õpib igaüks kõige paremini läbi õpetamise.
9
Jäta meelde põhilised käivitajad. Näiteks päästik [ R U R’ U’ ] on väga levinud. Mõnikord nimetatakse seda “seksikaks” käiguks. Seal on ka [ R’ F R F’ ], “kelk”. Õppige neid päästikuid ära tundma, kuna see võib muuta kuue käiguga algoritmi nagu [ F R U R’ U’ F’ ] kolme käiguga algoritmiks: [ F “seksikas” F’].
10
Pidage märkmikku algoritmide kohta, mida proovite õppida. Kirjutage üles algoritmid, sealhulgas juhtumi skeem või kuidas see tükke liigutab. Kui saate algoritmi hõlpsalt täita pärast seda, kui te seda päeva märkmikus ei näinud, kriipsutate selle maha.
11
Proovige kogu algoritmi jooksul järgida teatud tükke või värve. Näiteks õppis esialgne autor V permutatsiooni selgeks, nähes, kuidas valged kleebised esi- ja paremal küljel liiguvad. Ja Sune’i peaks olema ülimalt lihtne õppida, järgides esi-parem F2L paari.