Kogelemine ja kogelemine on kaks mõistet, mida kasutatakse vaheldumisi sama kõnehäire tähistamiseks. Mõlemad viitavad probleemile, mille puhul üksikisikul on raskusi sõnade tervikuna moodustamisega. Ta võib teatud silpe pikendada, sõna keskel kõhkleda või silpe korrata, enne kui suudab sõnaga jätkata.
Teine termin kogelemise ja kogelemise kohta on kõne häired. Seda esineb sagedamini poistel kui tüdrukutel ning see võib või ei pruugi jätkuda lapsepõlves ja täiskasvanueas. Seisund võib halveneda stressirohketes olukordades, sealhulgas avaliku esinemise või võõrastega vesteldes. See on sõnade tahtmatu ümberkujundamine, mis võib avalduda mitmetes mustrites.
Mõned, kes kokutavad, võtavad sõna sees ühe silbi ja pikendavad seda või kordavad seda. Mõnikord võidakse korrata terveid sõnu, enne kui inimene saab lausega jätkata. Muul ajal võib lause katkeda mittekuuluvate häälikute või silpide järgi. Mõne inimese jaoks võib sõnade ja silpide vahel tekkida sunnitud paus, mis võib põhjustada frustratsiooni, mis muudab olukorra veelgi hullemaks. Raskused tähenduse edastamisel ja lausete lõpetamisel ning pettumus suhtlemisel teistega, kes katkestavad kogeleja peatunud kõne, võivad kõik kahjustada inimese enesehinnangut.
Tõsised kogelemise ja kogelemise juhtumid võivad hõlmata muid füüsilisi liigutusi, mis näivad kõneraskustega kaasnevat. Pettumuse korral võivad nii täiskasvanutel kui ka lastel tekkida näo keha puugid, millega kaasnevad rääkimisraskused; see võib olla eriti nähtav inimestel, kelle kõnet katkestavad pausid, mille puhul tundub, et sõnu ei ole võimalik välja tuua. Jala koputamine või kätega žestikuleerimine on tavalised puugid.
Paljud inimesed, kellel on diagnoositud kogelemise ja kogelemise probleemid, võivad leida viise, kuidas probleemist mööda hiilida. Laulmine või rütmiline dialoog võib aidata inimesel õppida kõnemustreid reguleerima; luule deklameerimine aitas James Earl Jonesil oma kogelemisega leppida ja paljudel kogelejatel pole probleeme rütmiga laulmisel või lugemisel. Teised kõneteraapia tüübid, mis aitavad kogelemist ja kogelemist kontrollida, on tugirühmad, mis keskenduvad kontrollitud hingamisele, samuti huulte, keele ja suu liigutustele ning õppetundide kordamisele. Koostöö teistega, kes lihtsalt panevad kogeleja end mugavalt tundma, võib aidata oluliselt parandada inimese kõnet ning mõned inimesed on leidnud, et loomadega rääkimine on lohutav ja terapeutiline.