Suzuki meetod on populaarne meetod väikelaste õpetamiseks mängima muusikainstrumenti, tavaliselt viiulit või klaverit. Suzuki meetod on haridusfilosoofia, mille töötas välja dr Shinichi Suzuki. Dr Suzuki oli Jaapanist pärit viiuldaja, kes hakkas 1920. aastate lõpus ja 1930. aastate alguses väikelastele muusikat õpetama. Ta uskus, et muusikat saab võrdsustada keele omandamisega ja et kui väikestel lastel on võime arendada keeleoskust, on neil võime õppida muusikat mängima.
Kuigi Suzuki meetodi töötas välja ja praktiseeris esmakordselt Jaapanis dr. Suzuki, levis meetod mujal maailmas, kui muusikaõpetajad hakkasid Suzuki meetodi vastu huvi tundma ja seda õppima. Tänapäeval on Suzuki meetodit kohandatud haridusfilosoofiaks, mida kasutatakse paljudes alushariduse valdkondades, mitte ainult muusikas.
Muusikaõpetust Suzuki meetodil võib alustada juba kolmeaastaselt. Dr Suzuki uskus, et lastel pole vaja noodilugemist enne pillimängu õppimist. Ta arendas selle veendumuse välja tõsiasja põhjal, et lapsed ei õpi oma emakeelt lugema enne, kui nad seda rääkima õpivad. Suzuki meetod keskendub kuuldetundlikkusele ja äratundmisele, et lapsed saaksid õppida kuulatavat muusikat mängima, kuuldes samal ajal ka muusikat, mida nad mängivad.
Lisaks kuulmisoskuste arendamisele õpetatakse lapsi ka pähe õppima. Suzuki meetodi puhul on vanematel oluline roll lapse muusikalises juhendamises. Kuigi noodilugemise oskus ei ole lapse jaoks keskendunud, julgustab Suzuki meetod vanemaid õppima noodikirja lugema, et aidata oma lastel harjutada.
Kui Suzuki meetodi põhifilosoofia on usk, et lapsed saavad õppida muusikat mängima nii, nagu nad õpivad rääkima, hõlmab see ka usku, et kasvatavas keskkonnas saab laps õppida kõike. Olenevalt nii lapsest kui ka juhendajast võib laps Suzuki meetodi järgi õppida kolme kuni viie aasta vanuselt. Suzuki meetodit tundvad juhendajad asuvad üle maailma ning neid leiab otsides ja erinevate muusikaõpetajatega vesteldes.