Õpetus on vägivallatu protesti vorm, mis kasutab üht võimsaimat protestivahendit: hariduslikku mõjuvõimu suurendamist. Õppetöös saavad osalejad osaleda foorumitel, arutelupaneelidel, loengutel ja tasuta aruteludel teatud teemadel. Tavaliselt valitakse õppetööks vastuolulised ja vähe kajastatud teemad, mille eesmärk on tõsta nendest probleemidest teadlikkust ja julgustada inimesi nendes küsimustes tegutsema.
Õppetöö kontseptsioon tekkis 1960. aastatel, kui paljude ülikoolide üliõpilased ja töötajad soovisid osaleda kasvavas sõjavastases liikumises, kuid pidasid protestiaktsioone ülikoolide tõttu keeruliseks. Kui rühmadele öeldi, et protestid saavad karmi vastuseisu, korraldas Students for a Democratic Society esimese õppetunni, mis toimus 1965. aastal Michiganis ülikoolilinnakus. Ürituse korraldajad arvasid, et kuna protest on liiga suur. raske, peaksid nad proovima kasutada haridust kogukonna kaasamiseks ja selle käigus lõid nad väga tõhusa tööriista.
Õppetöö toimub sageli kolledžilinnakutes ja mõnikord toimuvad need koos massimeeleavaldustega, võimaldades meeleavaldajatel osaleda õppeüritustel ja oma teadmisi kohe kasutada. Õpetusi majutatakse ka muudes kohtades, näiteks raamatukogudes ja kogukonnakeskustes. Õppetöö külalised ja panelistid on sageli pärit laiast kogukonnast, kuhu kuuluvad traditsioonilised professorid, sellel alal kogenud inimesed ja selle teema märkimisväärsed kommentaatorid.
Õppetöö teema võib olla väga erinev. Näiteks paljudel suurtel organiseeritud meeleavaldustel korraldatakse üritusele eelnevatel päevadel õppetunnid, mis võimaldavad inimestel protestitavate teemade kohta harida. Protestiõpetus võib hõlmata ka selliseid teemasid nagu vägivallatu protest, passiivne vastupanu ja muud protestitaktikad. Õpetust võib kasutada ka kogukonna teadlikkuse tõstmiseks sellistes küsimustes nagu käimasolevad sõjad, genotsiidid ja muud sotsiaalsed probleemid; ülikoolilinnakutes püütakse õppetööga sageli esile tuua otseseid seoseid ülikooli ja käimasolevate sündmuste vahel.
Õppetunni korraldamine on kõige lihtsam suure grupiga ja see aitab luua sidemeid inimestega. Näiteks kui rühm keskkooliõpilasi soovib korraldada õppetunni vastupanu eelnõu kohta, võiksid nad luua võrgustiku kohalike eelnõude vastupanu propageerimise rühmadega, samuti veteranide ja praeguste sõjaväelastega, et saada laiaulatuslikku teavet teema kohta teavet ja arvamust. Paljud vasakpoolsed organisatsioonid aitavad hea meelega inimesi, kes soovivad koolitusi korraldada, ja need organisatsioonid saavad anda oma kogemustest tulenevaid nõuandeid.