Juhtide juhendamine on protsess, mis hõlmab juhtide ja tulevaste juhtide individuaalsete võimete arendamist määratud mentori õpetuste või juhendamise kaudu. Juhtide juhendamise protsessist saavad kasu erinevad inimesed. Selliste inimeste hulka kuuluvad organisatsioonide nooremjuhid, kes soovivad parandada oma juhtimis- ja otsustusoskusi, ja isegi üliõpilased, kes võtavad juhtiva juhendamise osana oma kraadi omandamise eeldusest.
Juhtkonna juhendamist nõudva olukorra näide on organisatsioon, kus isikud, kes võivad olla valitud edutamiseks, määratakse mentoriks. Mentor on inimesele omamoodi treener või õpetaja küsimustes, mis puudutavad heade juhtide nõudeid. Sellised õpetused hõlmavad tingimata praktilisi demonstratsioone, kus üliõpilane või noorem juht kaasatakse mõnesse tegevusse, mis aitab tal edasi arendada juba olemasolevaid oskusi. Osa sellistest tegevustest hõlmab ka seda, et nooremal juhil on võimalik jälgida ja õppida kõrgetasemelisi kohtumisi, kus osalevad ettevõtte tippjuhid, ning nooremjuhile läbirääkimiste põhimõtete ning suulise veenmise ja retoorika õpetamist.
Kui juhendamises osalev isik on üliõpilane, määratakse mentor õpilasele vajaliku kursuse alguses. Selline mentor kaasab õpilast programmi jooksul erinevatesse juhendamisvormidesse. Näiteks võib mentor kutsuda õpilase väljasõitudele, kus õpilasel lubatakse jälgida lepinguläbirääkimisi ja muid mentori ja teiste piirkonna ettevõtete omanike vahelisi suhtlusvorme. See on üliõpilase jaoks väga oluline, mitte ainult seetõttu, et see võimaldab arendada oskusi, vaid ka seetõttu, et üliõpilane suudab luua võrgustikke ja luua potentsiaalseid kontakte, millest võib kooli lõpetamisel kasu olla.
Ettevõtted saavad kasu kõigist investeeringutest juhtivtöötajate juhendamisse, mis on ka inimkapitali investeering. Selline investeering toob kasu töötajate oskuste paranemise, nende võimekuse kaudu täita oma täitevülesandeid tõhusamalt ja nende võimena pakkuda oma järelevalve all olevatele töötajatele pädevat juhtimist. Nooremad juhid saavad kasu ka juhtide juhendamisest, sest nad õpivad, kuidas seada isiklikke ja professionaalseid lühi- ja pikaajalisi eesmärke, et saavutada püstitatud eesmärgid oma töökohas või karjääris.