Mälu ja õpiraskuste vaheline seos seisneb selles, et mälu mängib võtmerolli inimese võimes teavet salvestada ja hankida. See kehtib lühiajalise mälu, pikaajalise mälu ja tavamälu kohta. Lühiajaline mälu, mis üldiselt kestab mõnest sekundist mõne minutini, aitab inimesel meelde jätta midagi, mida ta on just õppinud. Pikaajaline mälu aitab inimesel meelde jätta midagi, mida ta on varem õppinud, ja mälu võimaldab inimesel harjumusest meelde jätta lihtsaid korduvaid fakte või oskusi. Kui mõni nendest mälutüüpidest ei tööta korralikult, võib see põhjustada õpiraskusi.
Lühimälu ja õpiraskused on omavahel seotud eelkõige seetõttu, et lühimälu võimaldab inimesel jätta meelde äsja kuuldud informatsiooni, mis võimaldab inimesel lühimälust saadud infot probleemi lahendamisel rakendada. käepärast. Näiteks kui inimene õpib numbreid jagama, vajab ta lühiajalist mälu, et säilitada teavet erinevate sammude kohta, mis on vajalikud vastuse saamiseks. Kui lühiajaline mälu ei tööta nii nagu peaks, on sellel inimesel raske meeles pidada teavet, mida järgida.
Pikaajaline mälu ja õpiraskused on omavahel seotud selles mõttes, et pikaajalisse mällu salvestatud infot on võimalik edaspidi kätte saada. Seda tüüpi mälu on vajalik selleks, et inimene mäletaks minevikus õpitud asju eesmärgiga neid teadmisi praeguses olukorras rakendada. Näiteks võidakse inimesele klassiruumis esitada küsimus millegi kohta, mida on varem korduvalt õpetatud. Kui inimese pikaajaline mälu on vigane, on tal raske teavet meelde tuletada. See ebapiisavus mõjutab sellise inimese õppimisvõimet.
Mälumälu on seotud mälutüüp, mis on seotud inimese võimega harjumuspärasel viisil teavet õppida ja meelde tuletada. Seda tüüpi mälu on vajalik asjade meeldejätmiseks, mis peaksid tulema, ilma neile liiga palju mõtlemata. Juhtumid, kus selline mälu on õppimisega seotud, on näiteks numbrite ja tähestiku tähtede lugemine. Seda tüüpi mälu on kasulik ka selliste asjade meeldejätmiseks nagu õigekiri ja kirjavahemärkide kasutamine kirjutamisel või korrutustabelite meeldejätmiseks. Mälu ja õpiraskused on omavahel seotud, sest inimene, kelle mälu ei tööta, ei mäleta kergesti asju, mis ei peaks liigset mõtlemist nõudma.