Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja düsleksia on omavahel seotud kahel viisil. Mõlemad seisundid esinevad sageli koos ja neid märgatakse tavaliselt lapsepõlves, kui lastel on probleeme koolitööga. ADHD-l ja düsleksial on samuti palju samu sümptomeid ja ühte haigusseisundit võib kergesti segi ajada teisega, mistõttu on vajalik põhjalik hindamine.
Mõlemaid haigusseisundeid peetakse õpiraskusteks. Mõlemad põhjustavad probleeme keskendumise, keskendumise ja teabe töötlemisega. Düsleksia mõjutab aga peamiselt lugemisoskust ja matemaatikaoskusi, samas kui ADHD võib mõjutada peaaegu iga inimese elu osa. Mõlema häirega patsientidel võib olla tõsiseid probleeme teabe töötlemisega, eriti lugemisel.
Mõned tõendid viitavad sellele, et nii ADHD kui ka düsleksia on põhjustatud sarnastest ajuprobleemidest. Düsleksikatel võib olla probleeme kirjaliku teabe töötlemisega, mistõttu tuleb neid õpetada kasutama multisensoorseid tööriistu, et nad saaksid korralikult õppida. ADHD-ga inimestel on samuti raskusi teabe töötlemisega, kuigi sagedamini on see tingitud keskendumisvõime puudumisest, kiiretest mõtetest ja võimetusest paigal istuda. Tingimused võivad esineda koos, raskendades inimese õpiraskusi.
ADHD ravis võib kasutada ravimeid ja mõlemat haigusseisundit ravitakse teatud õpetamismeetoditega, mis kombineerivad lugemist heli- ja visuaalõppe tehnikatega. Seda tüüpi sekkumist tuleks alustada võimalikult kiiresti, kuna ADHD ja düsleksia diagnoositakse tavaliselt varases lapsepõlves. Ühe või mõlema haigusseisundiga patsiendid on üldiselt keskmise või keskmisest kõrgema intelligentsusega.
Mõnikord võib ADHD ja düsleksia üksteisega segi ajada. See juhtub kõige sagedamini düsleksia diagnoosimisel, kuna seda on raskem diagnoosida. Paljud arstid eeldavad, et sümptomid, mis on seotud keskendumisvõime puudumise ja teabe töötlemisega, on ADHD, kuid neid asju võib põhjustada ka düsleksia. Peamine erinevus nende kahe vahel seisneb selles, et düsleksia ei põhjusta hüperaktiivsust ning üldiselt mõjutab see ainult suulise ja kirjaliku teabe töötlemist. Muud meetodid, näiteks visuaalsed kuvad, on üldiselt arusaadavad.
Mõnikord ei diagnoosita ADHD-d ja düsleksiat enne, kui patsient on täisealine. Kuigi vanematele inimestele uute õppimisviiside õpetamine võib olla raskem, pole see võimatu. Paljud täiskasvanud haiged tunnevad kergendust, kui on saanud oma sümptomitele nime, kui nad pole aastaid probleemist aru saanud. Mõnikord on õpiraskustega täiskasvanutele saadaval erikursused.