Õppekavahalduse eesmärk on aidata tagada, et kõik õpilased saaksid oma haridusest maksimumi. Õppekavahalduse globaalsem eesmärk on, et õpilased kasutaksid kõiki õpitud teadmisi ja oskusi, et panustada ühiskonda sisukalt ja kasulikult. Kõik sidusrühmad mis tahes koolipiirkonnas annavad oma panuse viisil, mis aitab tagada, et õppekavade haldamine toimuks võimalikult hästi.
Õppekava on akadeemiline süsteem, mis annab õpilastele teadmisi ja oskusi koolikeskkonnas. Täpsemalt viitab õppekava sellele, mis on kirjutatud õpetamiseks ja mida testitakse erinevatel üliõpilastasemetel, teatud valdkondades või kursustel. Pärast testitulemuste hindamist saavad administraatorid ja nõukogud kindlaks teha, millised on õpilastele teadmiste edastamise kõige tõhusamad meetodid.
Õppekava juhtimise esimene osa on õppekava koostamine. Selles etapis võetakse arvesse haridusfilosoofiat ja -praktikat. Järgneb õppekava rakendamine, mille järel koolitavad administraatorid õpetajaid, et nad saaksid õppekava ellu viia viisil, millest õpilastele kõige rohkem kasu on.
Õppekavade jälgimine ja hindamine on omavahel tihedalt seotud. Administraatorid jälgivad õppekava esitamist, et tagada selle õpetamine kavandiga kooskõlas. Õpetajad, administraatorid, koolinõukogu liikmed ja lapsevanemad annavad kõik hinnangud kehtiva õppekava tõhususe kohta. Nende sisestatud andmeid kasutatakse seejärel muudatuste tegemiseks, mis toovad kaasa tõhusama õpetamise praeguse õppekava alusel või muude õppekava täiustavate muudatuste tegemiseks.
Õppekava haldamisega on õppesuunad joondatud. Joondamine viitab õppekava kirjutamise, õpetamise ja testimise koordineerimisele astmete ja õppevaldkondade lõikes. Kirjalik õppekava, mis on osa vastavusseviimisest, viitab püstitatud õpieesmärkidele, samuti meetoditele ja ressurssidele, mida õpetajad peavad nende eesmärkide saavutamiseks kasutama. Kirjalik õppekava sisaldab tavaliselt hinnangut hindamisvahendite kohta, mida võidakse kasutada õpilaste õppimise ja seega õppekava väärtuse hindamiseks.
Õpetatav õppekava viitab sellele, kuidas õpetaja annab õppekava õpilasele kätte, vastavalt sellele, kuidas see on koostatud. Õpetajad koostavad õpitavad üksused ja neid toetavad tunniplaanid. Õpetatavasse õppekavasse kuulub ka lähenemine õpilastele materjalide esitamiseks. Testitud õppekava viitab kirjaliku ja õpetatava õppekava osadele, mida hinnatakse kas formaalselt või mitteametlikult. See määrab, kas üliõpilane on kirjaliku õppekava alusel ja selle rakendamisel läbi löönud.