Miinimumpäev on lühem päev, mis on sageli paljude koolide koolinädalate osa. Ühe koolipäeva lühendamine toimub tavaliselt seetõttu, et koolid on nende linnaosade ja osariikide seadustega ette näinud, et koolid täidaksid nädalas teatud õppeminutite arvu. See võib jätta paljudele koolidele võimaluse vähendada ühe päeva tundide arvu ja siiski saavutada see keskmine.
Üliõpilastele, töötajatele ja õppejõududele mõeldud miinimumpäeva määramisel võib olla mõningaid eeliseid. Õpetajad saavad kasutada lisaaega vanematega kohtumiseks, töötajate koosolekutel osalemiseks või õpilastega kohtumiseks. Õpilased võivad sellest mudelist kasu saada, kui nad saavad tihedamalt suhelda inimestega, kes ei käi oma klassis ja kellega nad võivad siiski teha koostööd. Teise võimalusena võivad paljud lihtsalt koju minna või pärast koolihooldusprogrammidesse minna ja oma kodutööd varem valmis teha.
Koolipiirkonnad võivad erineda selle osas, kui palju aega päevast maha võetakse, et see oleks “minimaalne”. Kõik sõltub ülejäänud koolipäevade minuti pikkusest ja võib sõltuda ka koolihinnetest. Keskkoolil võib olla näiteks lühemad õppeminuti nõuded kui gümnaasiumidel.
Arvutamine selles küsimuses on äärmiselt oluline. Kui vajalikke minuteid korralikult ei loeta, võivad koolid puududa õppetundidest, mida nad peavad aasta jooksul täitma. Selline sündmus leidis aset 2009. aastal Californias San Bernardino maakonnas. Kuna ringkonnas ei õnnestunud miinimumpäeva minuteid korralikult arvutada, veedavad koolilapsed klassiruumis veel 34 päeva, suvi algab alles augusti alguses, vaid paar nädalat. enne kui juhendamine jätkub. Piirkond, kuigi vabandan eksimuse pärast, oli sunnitud, sest õppetundide ja päevade kogusumma täitmata jätmine oleks kaasa toonud iga kooli riigipoolse toetuse tohutu vähenemise.
Kõik inimesed ei ole miinimumpäeva fännid. Vanematel, kes korraldavad oma ajakava, et oma lastele järele tulla ühel korral nädalas, võib olla keeruline nõuda iga nädala ühe päeva jaoks erinevat korraldust. Lapsed võivad selles osas vanematele vastu olla, kuna kooliaja lühendamist, tavaliselt umbes tunni võrra, võib pidada õnnistuseks, mitte needuseks. Mõned teevad ettepaneku lõpetada minimaalne päevakava ja vähendada selle asemel õppetöö päevi. Kuid nii nagu on kehtestatud miinimumtunnid koolinädala kohta, on ka miinimumnõuded õppeaasta kohta, seega ei ole selline korraldus alati teostatav.
Minimaalne päev on tavaliselt erinev viimastest ajakavapäevadest. Kui õpilased kipuvad sisenema keskkooli ja keskkooli, võib neil iga semestri lõpus olla kaks kuni kolm päeva lõpueksamit. See võimaldab õpetajatel anda põhjalikumaid teste, mille sooritamine võtab õpilastel kauem aega.