Mõistet “maakonna superintendent” kasutatakse kõige sagedamini Ameerika Ühendriikides, viidates maakonna koolide ülevaatajale. Sel juhul on superintendent riikliku koolipiirkonna peaharidusjuht, kusjuures koolipiirkonnad korraldatakse tavaliselt maakonna tasandil. Mõistet “ülemusjuht” võib kasutada ka üldisemalt, viidates mis tahes järelevaatajale või kõrgetasemelisele administraatorile, näiteks töökoha ehitusjuhile, kes jälgib ehituse ajal toimuvat tööd.
Maakonna koolipiirkond on äärmiselt suur üksus, kus töötab palju inimesi, sealhulgas õpetajad, abilised, bussijuhid, korrapidajad, administraatorid, raamatukoguhoidjad, nõustajad ja muud abipersonal. Maakonna superintendent on ringkonna haldusjuht, kes jälgib kõiki koolipiirkonna tegevusi ja kinnitab, et ringkond täidab oma eesmärke. Enamikul neist on doktorikraad haridusjuhtimises või sellega seotud valdkonnas ning superintendentidel on tavaliselt haridusjuhtimise kogemus, omades kogemusi direktorite ja muude administraatoritena.
Tavaliselt valib ringkond koolinõukogu valimiste ajal maakonna superintendendi. Kuigi inspektoril ei ole sageli koolinõukogus hääleõigust, osaleb ta tavaliselt koolinõukogu koosolekutel. Ülesanded, mis kuuluvad maakonna superintendendi vastutusalasse, on järgmised: uute poliitikate rakendamine, kogu ringkonna poliitika jõustamine, personali palkamine ja vallandamine ning ringkonna eelarve haldamine. Maakonna superintendendid kohtuvad koolidega seotud teemadel ka murelike kogukonna liikmetega.
Superintendendid on mures seaduse pärast, nagu see kehtib haridusele, ja seaduses sätestatud haridusreformide pärast. Näiteks kui valitsus kehtestab uued õppekavade seadused, peab õppealajuhataja jagama õpetajatele seaduse kohta teavet ja auditeerima nende õppekavasid, et kinnitada nende vastavust standardile. Enamik superintendente on mures ka oma piirkondade pikaajalise planeerimise pärast, mõeldes sellistele probleemidele nagu saadaoleva rahastamise muudatused, registreerunute arvu nihutamine ja nii edasi.
Koolidirektori büroo asub tavaliselt maakonnakeskuses. Kui maakond on eriti suur, võivad haru- või satelliitkontorid asuda ka maakonna teistes piirkondades, et superintendendi büroo saaks katta kogu ringkonna. Kuigi superintendent võib asuda maakonnakeskuses, hõlmab töö sageli palju koolikohtadesse sõitmist, et koole kontrollida, tundides osaleda, administraatoritega kohtuda ja õpilastega suhelda.