Lugemishäired, mida iseloomustab tavaliselt lugemiskiiruse, täpsuse ja arusaamise halvenemine, võivad mõjutada igas vanuses ja demograafilist teavet. Kui inimesel on lugemishäire, ei saa ta tavaliselt täita lugemisülesandeid, mis on samaväärsed tema intelligentsuse tasemega. Lugemishäireid on kahte peamist tüüpi: lugemisprobleemid ja lugemise mõistmise probleemid. Mõlemat tüüpi saab tavaliselt diagnoosida lapsepõlves ja saadaval on ravivõimalused.
Lugemishäired võivad oluliselt häirida lapse õppeedukust, igapäevategevusi ja enesehinnangut. Need erinevad teist tüüpi õpihäiretest, nagu vaimne alaareng või tähelepanupuudulikkuse häire, kuna oodatava sooritustaseme ja tegelike tulemuste vahel on lõhe inimese intelligentsuse põhjal. Lugemishäired võivad mõjutada inimest mitmel erineval tasemel ja äärmusel. Mõned teadlased väidavad, et kuni 50 protsenti lugemishäirete juhtudest on päritud.
Lugemisprobleeme, nagu helide, tähtede ja sõnade mõistmise raskused, nimetatakse mõnikord düsleksiaks. Düsleksia võib mõjutada ka õigekirja ja kirjutamist. Mõned seda tüüpi lugemishäire sümptomid hõlmavad probleeme tähtede ja sõnade äratundmisega, aeglast lugemiskiirust, sõnade või tähtede ümberpööramist lugemisel ja raskusi sõnade valjuhäälsel hääldamisel (foonika).
Lugemise mõistmise probleemid hõlmavad raskusi sõnade, lausete ja lõikude tähenduse mõistmisel. Selle lugemishäire sümptomiteks on sõnavara parandamine, mäluhäired, sõnade väljajätmine ettelugemisel ja loetu halb mõistmine. Seda tüüpi lugemishäireid võib olla raskem tuvastada kui düsleksiat ja mõnikord diagnoositakse see valesti.
Erinevate lugemishäirete tuvastamiseks ja diagnoosimiseks on mitu võimalust. Lugema õppimine hõlmab mitmeid komponente, nagu silmalihaste koordinatsioon, nägemismälu, järjestamisvõime, visuaalsete näpunäidete integreerimine õpitud foneetikaga ja häälikute seostamine tähendustega. Kui protsessi mõni osa on häiritud, tekivad lugemishäired. Mõjutatud isikutel on tavaliselt sümptomid, sealhulgas raskused sõnade tuvastamisel, probleemid sõnade tähendustega, õigekirjaprobleemid, sõnade või tähtede ümberpaigutamine ja halb arusaamine.
Lugemishäirete ravivõimalused on saadaval. Lapse kuulmist, nägemist ja intelligentsust tuleks täielikult hinnata, et näha, kas lugemisvõimet mõjutab muid õpiraskusi. Mõnedel lastel on ka autism või tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD). Kui probleem on täpselt kindlaks tehtud, saab luua konkreetse raviprogrammi. Ravi võib hõlmata ravimeid, individuaalset juhendamist, korrigeerivaid lugemisharjutusi ja positiivset tugevdamist.