Kliiniline hindamine on protsessid ja protseduurid, mida viiakse läbi selleks, et hinnata tervishoiutöötaja pädevust oma erialade rakendamisel kliinilises keskkonnas. Tervishoiu administraatorid ja spetsialistid kasutavad teiste tervishoiutöötajate või nende endi hindamiseks mitmesuguseid meetodeid, samuti laia valikut tööriistu, mida protsessi abistamiseks kasutatakse. Kliinilise hindamise eesmärk on välja selgitada tervishoiutöötaja pädevuse tase oma valdkonnas ning välja selgitada parendusvaldkonnad. Tavaliselt on kliinilised hindamised käimas, alustades kooliajast ja jätkudes erineval määral kogu professionaali karjääri jooksul.
Kliinilises hindamises kõige sagedamini kasutatavad meetodid hõlmavad kriitiliste juhtumite registreerimist, vaatluste ja juhtumiuuringute läbiviimist, päevikute pidamist ja isegi enesehindamise meetodite rakendamist. Vaatlus on sageli kasutatav võtmemeetod, mille puhul määratakse tervishoiutöötaja juurde vanemmentor, kes jälgib tema tegevust ja annab nõu parendusvaldkondade kohta. Vaatlust kasutades keskenduvad kriitilised juhtumid konkreetselt professionaali käitumisele antud olukorras. Eelkõige on kõige rohkem murettekitav käitumine, millel on suur mõju tulemustele. Seda käitumist tähelepanelikult jälgides dokumenteerivad mentorid intsidendi ja sellega seotud reaktsioone, et aidata spetsialistidel paremini mõista tema tegevust ja keskenduda parendusvaldkondadele.
Tervishoiupraktika pädevus, olgu see siis arsti, õe või isegi õe abi, on patsiendi hooldamise ja ohutuse seisukohalt ülioluline. Sellisena on kliiniline hindamine tavaliselt pidev protsess, mida mitte ainult ei vii läbi kolleegid või mentorid, vaid kasutavad seda ka paljud tervishoiutöötajad, et hinnata oma pädevust ja saavutada edu. Enamasti peavad tervishoiutöötajad enesehindamiseks päevikuid, kirjutavad konkreetsete olukordade kohta juhtumiuuringuid ja kasutavad protsessi abistamiseks mitmesuguseid enesehindamise tehnikaid. Need tehnikad hõlmavad sageli videosalvestite kasutamist, et jäädvustada tema tegevust praktikas hilisemaks analüüsiks, kasutades samal ajal jõudluse jälgimiseks ja hindamiseks skaalasid.
Järjepidev ja pidev kliiniline hindamine, olgu see siis läbi viidud enesehindamise teel või ametiasutuse juhtimisel, on mõeldud nii tervishoiutöötaja kui ka kogu tervishoiuorganisatsiooni tulemuslikkuse tõstmiseks. Üldpädevust hinnatakse sageli nii, et see hõlmab käitumist, mis on omistatav ülesannetele ja nende tulemustele, samuti professionaali lähenemist eetikale ja väärtustele, mis mõjutavad konkreetset pädevust. Üldiselt on protsess mõeldud tervishoiu tulemuslikkuse suurendamiseks, kuid mõnikord tuvastab see paratamatult ebakompetentsuse ja kõrvaldab selle, hõlmates mõnel juhul ka tervishoiutöötajate vabastamist.