Kliiniline ametnikutöö on arstiks pürgijale oluline praktiline kogemus. Pärast kõigi eelkliiniliste kursuste läbimist alustavad arstitudengid tavaliselt kliiniliste ametnike rotatsiooni, mille eesmärk on anda õpilastele praktiline kogemus erinevates tervishoiukeskkondades. Arstide juhendamisel rakendab üliõpilane klassiruumis õpitut tervishoiuasutuses. Käimasolevad arstid pakuvad rotatsioonide ajal mentorlust ja dokumentide hindamist, et aidata üliõpilasel kindlaks teha oma tugevad ja nõrgad küljed. Meditsiinidoktori kraadi teenimine nõuab tavaliselt spetsiifilisi ametnikke, näiteks sisehaigusi, samal ajal kui pakutakse teisi valikainetena, näiteks patoloogia.
Kliinilise ametniku õppekava kestab tavaliselt umbes 18 kuud, sõltuvalt ülikooli nõudmistest. Enamik arstiks pürgijaid peab läbima nii üldmeditsiini kui ka üldkirurgia eriala. Lisaks peavad üliõpilased võtma veel kaks ametnikukohta, et täita enamiku kliiniliste ametnike nõuetega. Õpilased peavad kas ülesande või loosimise teel läbima kaks järgmistest erialadest: pediaatria, intensiivravi, peremeditsiin, ambulatoormeditsiin, psühhiaatria või günekoloogia ja sünnitusabi. Üliõpilastel võib olla vaja valida ka valikaine, kliinilise hoolduse ja praktikaeelse ametniku ametikoht. Töö jätkamiseks ja doktorikraadi lõpetamiseks on vajalik ametnikutöö edukas läbimine.
Kliinilise teenistuse ajal määratakse üliõpilased tavaliselt haiglasse või muusse ülikooli kogukonnas asuvasse tervishoiuasutusse. Mõned õpilased võivad siiski eelistada omandada osa või kõik oma erialaõpingud mõnes teises õppeasutuses. See kehtib eriti siis, kui ülikool, kus ta õpib, ei paku talle huvipakkuva valdkonna jaoks konkreetset ametnikku. Paljud ülikoolid pakuvad just sel eesmärgil külastavaid kliinilisi ametnikke.
Tagasiside dokumenteerimine on kliinilise asjaajamise oluline osa. Tavaliselt annavad õpilased raviarstidele vormid või kaardid, mis täidetakse, et anda õpilastele väärtuslikku tagasisidet ja vormistada protsess. Osalevad üliõpilased salvestavad ka kõik patsientide vastasmõjud ja kliinilised arutelud kogu kliinilise ametnikutöö jooksul. Kliinilise ametniku rotatsiooni eesmärk on õpilase klassiruumis õpitu tõendamise põhimeetod, mille eesmärk on tutvustada kõigile õpilastele kõige asjakohasemaid rotatsiooniaspekte. Lisaks võivad mõned rotatsioonis olevad ametnikud nõuda õpilastelt eksami sooritamist ja sooritamist, et osaleda järgmisel ametikohal.