Hallatud õpikeskkonnad ehk MLE-d on tarkvarasüsteemid, mis on konfigureeritud aitama juhendajal haridusprotsessi hallata. See on vastupidine virtuaalsele õpikeskkonnale, kus keskendutakse veebikeskkonnas õpetamise protsessis kasutatavatele tööriistadele. Sisuliselt aitab hallatav õpikeskkond seada õpikogemuse perimeetrid ning võimaldab ühtlustada õppes kasutatavaid ressursse viisil, mis annab mõõdetud tulemusi.
Paljuski on kasulik näha VLE-d hallatava õpikeskkonna laiema rakenduse komponendina või alamsüsteemina. MLE töö on otseselt seotud virtuaalses õpikeskkonnas sisalduvate funktsioonidega, kuna hallatav õpikeskkond keskendub nende funktsioonide või tööriistade õigele kasutamisele tunnis või seminaris osalevate isikute poolt. Hallatav õpikeskkond võimaldab õpetajal või juhendajal näidata, millal on saadaval vestlusseansid, määrata aktiivse eksami sooritamise ajaperioodid ning kui kaua on antud kursuse osa õppetükid ja materjalid vaatamiseks saadaval.
Hallatud õpikeskkonna tarkvara saab kasutada paljudes seadistustes. Ettevõtted saavad tarkvara kasutada uutele töötajatele orienteeritud või kliendihariduse programmide väljatöötamisel. Hallatud õpikeskkonna tarkvara on abiks ka ühe- ja kahepäevaste seminaride sessioonide kavandamisel ja juurutamisel. Motiveerivad esinejad, kes kasutavad veebi- ja videokonverentse kuni tundidepikkuste seminarideni tasulistele külalistele, saavad seansside struktureerimiseks ja läbiviimiseks kasutada nii MLE kui ka VLE tarkvara. Samuti kasutavad veebiülikoolid laialdaselt nii hallatava õpikeskkonna tarkvara kui ka virtuaalse õpikeskkonna tarkvara.
Kuigi algselt kavandati kaugõppekontseptsiooni Internetti toomise raamistikku, on tänapäeval hallatud õpikeskkonna tarkvara muutunud üha mitmekülgsemaks ja sobivaks kasutamiseks ka võrguühenduseta rakendustes. Samal ajal on tarkvara muutunud keerukamaks ja kasutajasõbralikumaks, muutes selle elujõuliseks tööriistaks kasutamiseks paljudes erinevates õppesituatsioonides.