Isiklik essee on kirjatükk, mis käsitleb antud teemat kirjutaja enda vaatenurgast, sisaldades tavaliselt mõningaid näiteid inimese elust, et toetada peamisi ideid. See võimaldab lugejatel saada aimu kellegi võimetest ja isiksusest, nii et mõned inimesed peavad seda intervjuuks. Ehkki see sarnaneb muude ametlike dokumentidega, kuna see vajab tavaliselt vähemalt viit lõiku, muudab „mina” keele kasutamine ja eelarvamuste aktsepteerimine selle eristatavaks. Paljudel inimestel on probleeme selle loomisega, kuid enamik probleeme, millega autorid kokku puutuvad, on välditavad või parandatavad.
ühine Kasutusalad
Paljud kolledži vastuvõtukomisjonid paluvad tulevastel üliõpilastel kirjutada oma üldise kandideerimisprotsessi osana isiklik essee. Sageli nõuavad neid ka stipendiumi-, praktika- ja konkursikomisjonid. Arvustajad ei kasuta neid mitte ainult kirjaniku ajaloost ja filosoofiast üldise aimu saamiseks, vaid ka selleks, et analüüsida, kas ta on piisavalt haritud, loominguline või kogenud, et teistest taotlejatest eristuda.
Parts
Arvamused selle kohta, kuidas kõige paremini isiklikku esseed kirjutada, on erinevad, kuid tavaliselt on ühel sissejuhatav lõik, mis lõpeb põhitööga. Enamik kasutab vähemalt kolme toetavat punkti ja lõiku ning kõike kokkuvõttev järeldus on samuti üsna tavaline. Neid osi ei ole vaja kirjutada lõplikus mustandis ilmumise järjekorras, kuid kui kõik on kokku pandud, peab töö tervikuna hästi kulgema, liikudes loogiliselt ühelt ideelt teisele.
Pikkus
Üldiselt on isiklik essee üks kuni neli lehekülge, kuid lõppkokkuvõttes sõltub lõplik pikkus seda taotleva isiku või rühma nõudmistest. Kui üksikisik või organisatsioon ei sea piiranguid sellele, kui kaua ta peab olema, on rusikareegel siiski olla võimalikult lühike, tabades vaid nii palju punkte, kui on vaja töö põhikontseptsiooni selgeks toetamiseks. Essee põhiosas ei tohiks midagi korrata.
Still
Vastupidiselt teistele kirjutamisviisidele ei nõua isiklik essee, et keegi oleks täiesti objektiivne. Tegelikult on stiili üheks tunnuseks see, et kirjutaja kirjeldab ennast või midagi muud kasutades oma arvamust, mõtteid ja ideid, toetudes sageli selgetele, ausatele näidetele omast kogemusest. Tavaliselt koostab autor selle, mida tal on öelda, sel põhjusel esimeses isikus, kasutades selliseid väiteid nagu “ma arvan” või “ma tunnen” ja sõnu nagu “mina” ja “minu”. Ta võib siiski vastata konkreetsele küsimusele või taotlusele, näiteks “Kirjeldage aega, mil …” või “Selgitage, miks …”, nii et objektiivsuse puudumine ei tähenda suuna või keskendumise puudumist.
Eksperdid rõhutavad üldiselt aktiivse, mitte passiivse hääle kasutamise tähtsust ühe neist dokumentidest. Viimase konstruktsioonitüübi puhul esineb subjektina lause objekt, mis võib olla kas nimisõna või nimisõnafraas. Näiteks “Thomas armastas mänguasja” on aktiivne, samas kui “The Toy was loved by Thomas” on passiivne. Passiivse häälega kirjutatud isiklik essee muutub tavaliselt sõnalisemaks ja punktid ei jää nii tugevaks, mis on halb, arvestades, et arvustajad tahavad tavaliselt näha, et kirjutaja on oma öeldus kindel.
vormindamine
Enamik isiklikke esseesid kasutab Modern Language Associationi (MLA) vormingut, kuigi üksikisikud või rühmad nõuavad mõnikord teist vormingut, kui see muudab ülevaatamise lihtsamaks. Veerised peaksid olema kogu lehe ulatuses 1 tolli (2.54 sentimeetrit) ja read peavad olema kahekordse vahega. Taande tegemine on viis üksikut tühikut või üks tabeldusmärk. Mõned eksperdid soovitavad endiselt kasutada iga lause lõpus kahte tühikut, kuid see langeb välja, kuna lisatühikud võtavad rohkem füüsilist ruumi. Standardfont on Times New Roman 12.
Lõksud
Kuigi need esseed sisaldavad juba definitsiooni järgi isiklikku teavet ja peaksid iga punkti “näitama”, langevad paljud kirjanikud selle lõksu, et kaasatakse asju, mis pole tegelikult asjakohased. Probleem tekib tavaliselt seetõttu, et inimene läheneb ehitamisele rohkem teadvusevoolust või kõikehõlmavamalt. Ta võib hakata kirjutama oma keskkooliaegsest sõbrast, kellel oli väga lahe auto, näiteks lihtsalt sellepärast, et ta hakkas rääkima, kui raske oli esimest korda auto õli vahetada. Kui võtate aega põhipunktide väljaselgitamiseks ja konkreetsete näidete valimiseks, mis igaüht neist toetavad, aitab see sageli säilitada keskendumist ja kokkuvõtlikkust.
Teine probleem nende esseede puhul, mis võib põhjustada ka ebaolulise sisu ja korduste lisamist, on see, et kui esitatakse lehenõue, hakkavad kirjanikud mõnikord “polsterdama”, otsides midagi muud, mida oma põhipunktide kohta öelda, et pikkust muuta. vastuvõetavam. Nad keskenduvad rohkem sellele tehnilisele aspektile kui sellele, kas nende seisukohad on selged. Sellistel juhtudel on tavaliselt parem lisada täiesti uus, lõputöö toetav punkt, kui püüda laiendada juba hästi väljendatud ideid.
Mõned inimesed kaotavad ka oma sihtrühma tunde. Kui keegi kirjutab teost näiteks kõrgkooli juhatusse, siis peaks toon olema mõnevõrra professionaalne ja akadeemiline, kuigi keel peaks siiski näitama, kes on autor. Formaalsus ei saa tavaliselt aknast välja minna lihtsalt seetõttu, et “mina” keel on lubatud. Hea näpunäide on lasta kellelgi teisel alguses mustandid üle lugeda, et kontrollida, millise esmamulje lugejale sisust ja selle esitusviisist jätab.