Kinesioloogia tegeleb keha liikumise uurimisega – valdkond, mida laialdaselt tuntakse biomehaanika nime all. Hariduskinesioloogia on spetsialiseerunud rada, mille asutas koolitaja Paul Dennison, professor ja liikumise kaudu õppimise pooldaja. Dennison’s Brain Gym Internationalis saavad igas vanuses õpilased õppida 26 harjutusest koosnevat seeriat, mis lubatakse julgustada keha energiakeskusi tasakaalustades individuaalsete eesmärkide saavutamist.
Dennisonil on enamikus osariikides käputäis koolitatud esindajaid, kellest paljud õpetavad hariduskinesioloogiat kohalikes kolledžites ja riigikoolides. Ta õpetab neid eraseansside kaudu teiste sertifitseeritud juhendajatega või veebipõhise või isikliku kursuse kaudu. Lõpuks rakendavad need pedagoogid õpitut, et parandada õpilaste õpistrateegiaid klassiruumides kogu maailmas. Kuigi Ameerika Ühendriikides on 2011. aastal kõige enam diplomeeritud hariduskinesiolooge, peaaegu igas osariigis on neid vaid käputäis, õpetatakse Brain Gym meetodit nii erinevates riikides nagu Indoneesia ja Horvaatia.
Mõned soovitatud liigutused on lihtsad, teised aga keerukamad – igaüks neist on ette nähtud teatud toimingu tõrjumiseks või edendamiseks. Levinud liigutus on “ajunupp”, mis hõlmab ühe käega naba puudutamist ja teise käega C-tähe tegemist, kinnitades samal ajal need sõrmed rangluude külge. Väidetavalt soodustab see elektromagnetilise energia tõusu ühest ajupoolkerast teise, ratsionaalsest loovasse või vastupidi.
Teine soovitatav liigutus hõlmab otsmiku puudutamist mõlema käega üle kummagi silma, et suurendada verevoolu edasi aju otsmikusagaratesse – väidetavasse ratsionaalse mõtlemise asukohta. Neuroteadlane, Inglismaa globaalse ülikooli Londoni füsioloogiaprofessor David Atwell väidab väitele vastukaaluks, et ratsionaalne mõtlemine ei toimu ainult otsmikusagaras ja et ükski tõend ei ole tõestanud, et otsaesise puudutamine võib aju verevoolu muuta.
Dennison ja Brain Gym Internationali direktorite nõukogu ei paku sõltumatut teaduslikku tõendit oma meetodi tõhususe kohta. See meetod pakub aga anekdootlikke tõendeid esmanimetatud edulugude tunnistuste kujul. Kahtlemata on tõsiasi, et mõned haridusliku kinesioloogia rangemad harjutused on vähemalt kasulikud lihaste ja painduvuse kasvatamisel ning isegi potentsiaalselt teatud kasvuga kaasneva stressi leevendamisel.
Kuna õpetajaid kogu maailmas õpetatakse hariduskinesioloogia rakendamiseks oma klassiruumides, on tekkinud arutelu. Suurbritannia ja teiste riikide haridusrühmad on kutsunud üles keelustama klassiruumis õpetamise 26 liikumises. Mittetulundusühing Sense About Science on ka seda tava vastutustundetuks tunnistanud. Kognitiivteadlane Beth Losiewicz lükkab ümber Brain Gymi väite, et selle liigutused võimaldavad osalejatel ligi pääseda kasutamata ajuosadele, öeldes, et teadus ei näita mingeid tõendeid selle kohta, et ühtki inimese aju ei kasutata.