Emakeelena inglise keele õpetaja, keda mõnikord nimetatakse inglise keelt emakeelena kõnelevaks õpetajaks ja lühendatult NEST, on inglise keele õpetaja, kelle emakeel on inglise keel. Mõistet inglise keelt emakeelena kasutav õpetaja kasutatakse kõige sagedamini inglise keele õpetajate kohta, kes õpetavad keelt inglise keelt mitte emakeelena kõnelevatele inimestele kas mitte-inglise keelt kõnelevas riigis või immigrantidele, kes on kolinud ingliskeelsesse riiki. Inglise keelt emakeelena õpetav õpetaja võib töötada inglise keele koolitajana kodumaal või välismaal ning mõlemal juhul võib ta töötada kas erakoolides või riiklikus süsteemis. Sageli ei õpeta emakeelena inglise keele õpetaja mitte ainult keelt, vaid õpetab ka kirjutamist ja kirjandust, eriti inglise keelt. Inglise emakeeleõpetaja võib rääkida mis tahes erinevat inglise keelt, sealhulgas Austraalia, Briti, India või Ameerika inglise keelt.
Inglise keele õpetamist õpilastele, kelle emakeel ei ole inglise keel, nimetatakse mõnikord inglise keele õpetamiseks teise keelena (ESL) või inglise keele õpetamiseks võõrkeelena (TEFL). Rahvusvaheliselt õpetavad seda tüüpi inglise keele õpetajad ja õpetajad, kelle emakeel ei ole inglise keel. Hinnanguliselt räägib umbes 20% inglise keele õpetajatest kogu maailmas inglise keelt emakeelena, mis tähendab, et enamik inglise keele õpetajaid ei ole inglise keele õpetajad. Terminit non-native English speaking teacher (NNEST) kasutatakse mõnikord inimese kirjeldamiseks, kes on inglise keele õpetaja, kuid kelle emakeel ei ole inglise keel.
Mõned õpetajaameti töötajad väidavad, et ainult inglise keelt emakeelena õpetav õpetaja saab keelt korralikult õpetada, sest ainult need, kelle emakeel on inglise keel, on võimelised valdama kõiki keele nüansse, sealhulgas idioome ja grammatikat, aga ka kultuurilisi ja kirjanduslikke aspekte. viited. See rõhuasetus inglise keelt emakeelena õpetavate õpetajate palkamisele on tähendanud, et mõnikord eelistatakse inglise keele õpetajakohtadele neid, kelle emakeel on inglise keel, isegi kui neil pole õpetamistunnistust. Mõned pedagoogid peavad seda problemaatiliseks, väidavad, et inglise keele õpetajad, kelle emakeel ei ole emakeelena, võivad olla keele õpetamisel võrdselt osavad ja et inglise keele õpetaja jaoks on õpetajakvalifikatsioon oluline.
Mõnes riigis, sealhulgas Jaapanis, Koreas ja Taiwanis, on inglise keele õpetajate jaoks nõutav inglise keele emakeel. Hongkongis võeti 1998. aastal kasutusele programm, mida nimetatakse inglise keelt emakeelena kõnelevate õpetajate skeemiks (NET). See programm pakub riiklikele koolidele toetusi inglise keelt emakeelena kõnelevate õpetajate palkamiseks alg- ja keskklassides.