Düsleksiatoetused on stipendiumid, mida antakse taotlejatele, kellel on düsleksia, tunnustatud õpiraskused, mille puhul inimese aju ei tunne korralikult ära sümboleid, näiteks tähestiku tähti. Need toetused võivad olla seotud kursuste või muu haridusega, samuti teadusuuringute ja raviga seotud vahenditega. Need on soodsamad kui laenud ja muud rahastamisviisid, kuna saaja ei pea raha tagasi maksma.
Düsleksiahaigetele õpilastele mõeldud stipendiumid on mõeldud selleks, et pakkuda düsleksilistele inimestele juurdepääsu nõuetekohasele juhendamisele ja juhendamisele. Näiteks võib toetus katta lugemisoskuse parandamiseks koolitatud düsleksia terapeudiga töötamise kulud. Nende stipendiumide eesmärk on aidata õpilastel õppida põhitõdesid, mida teised õpilased õpivad, et nad oleksid konkurentsivõimelised. Toetused ei ole tingimata seotud ühegi konkreetse teemaga, vaid tegelevad düsleksiaga kaasnevate raskustega teabe tõlgendamisel ja rakendamisel. Sarnaselt teistele stipendiumidele ja stipendiumidele võivad ka düsleksiatoetused juhendamise ja juhendamise eest kuuluda taotleja suuremasse rahalise abi paketti ning neil võib olla lisanõudeid, näiteks teatud vanuserühma kuulumine.
Muud düsleksiatoetused pakuvad vahendeid õpetajate ja teiste, näiteks tööandjate koolitamiseks, kuidas düsleksiaga inimesi õpetada või majutada. Need toetused rahastavad ka programme, mis õpetavad inimestele, kuidas teistel düsleksiat ära tunda. Koolitajate ja juhtide düsleksiatoetustel on laiaulatuslik mõju, sest üksainus koolitatud juhendaja või tööandja võib avaldada positiivset mõju paljudele erinevatele düsleksiahaigetele, eriti kui juhendaja või tööandja keskendub düsleksiale kogu oma karjääri jooksul.
Mõned düsleksiatoetused keskenduvad ainult tarvikutele, mida õpetajad või õpilased vajavad düsleksia diagnoosimiseks. Düsleksiatoetustega tavaliselt ostetavad tarvikud hõlmavad selliseid esemeid nagu tekstikorrektsiooni, skannimise ja ennustamise tarkvara, kuigi praktilistes tegevustes kasutatakse ka paljusid muid esemeid. Õpetajad ja õpilased vajavad sageli neid toetusi, sest koolisüsteemidel ja muudel organisatsioonidel pole lihtsalt eelarvet, et osta düslektikale vajalikku.
Düsleksia toetused lähevad ka teadusuuringutele. Inimesed kasutavad nendest stipendiumidest saadud raha selleks, et uurida düslektiliste inimeste aju ning seda, kuidas nad reageerivad erinevatele vahenditele ja tehnikatele. Need toetused on olulised, sest inimesed peavad sarnaselt mis tahes uuringuga läbi viima düsleksiauuringuid teaduslike piirangute alusel, mis võimaldavad tulemusi kontrollida ja reprodutseerida. See tähendab formaalset andmete ülevaatamist ja valimipopulatsiooni kasutamist, mis on piisavalt suur, et tagada tulemuste usaldusväärsus. Paljude kaasatud inimestega muutuvad düsleksiauuringud kiiresti kulukaks ja on sageli kättesaamatud ilma stipendiumirahata.
Mis tahes tüüpi düsleksiatoetuse kasutamise peamine eelis seisneb selles, et taotleja ei pea enamikul juhtudel toetust tagasi maksma, välja arvatud juhul, kui toetusleping lõppeb taotleja tingimuste mittetäitmisega. Toetused on sisuliselt vaba raha vorm. See tähendab, et düslektilised isikud või nende juhendajad ja teadlased ei pea puudega toimetulekuks või selle kohta õppimiseks rahalisi raskusi sattuma.