Arvuti abil õpetatav õpetamine viitab õpetamisele, mis toimub osaliselt või täielikult arvuti vahendusel. Seda õpetamismeetodit kasutatakse kõigil haridustasemetel alates algklassidest kuni keskkooli järgsete kursusteni. Kuigi paljud õpilased saavad kasu arvuti või Interneti kaudu esitatud õppematerjalidest, on arvutipõhise juhendamise (CAI) rakendamisel teatud haridusasutustes raskusi.
Mõned õpetajad, kes on kursuse sisu edastamiseks rakendanud arvutipõhist õpetamist, on näinud vaeva tehnoloogia õppimisega, et neid programme tõhusalt kasutada. Lisaks on mõned õpetajad märganud õpilaste suurenenud ärevust arvutiprogrammidega kokku puutudes. Isegi hästi läbimõeldud programmides on aeg-ajalt probleeme, mis võivad segada õppekavade ajakavasid ja ülesannete tähtaegu. Kuigi arvutipõhine õpetamine võib pakkuda õpilastele, kellel on piiratud arvutioskused, võimaluse suurendada oma arvutiga mugavust, peaksid õpetajad olema valmis järsuks klassiruumis õppimiseks, kui nende õpilased ei oska seadmeid kasutada ja võrgus navigeerida.
Teised õpetajad näevad vaeva, et leida kursuse vajadustele vastavat tarkvara. Kõik programmid ei ole õppekava eesmärkidega hästi kooskõlas ja koolile tarkvara ostmise algkulud võivad olla üsna suured. Õnneks lubavad paljud tarkvarafirmad juhendajatel ja õpilastel oma tooteid enne ostu sooritamist testida. See võimaldab koolil teha teadliku otsuse tarkvara kohta, mida nad soovivad osta.
Kui arvutipõhine õpetamine on hästi integreeritud, võib see olla väga tõhus viis sisu edastamiseks. Ülikoolis on palju kasu saanud üliõpilased suurtes klassides või klassides, kus osavõtt on tavaliselt väga madal. Kuna suur osa arvutitarkvarast on kohanduv, suudab see rahuldada seda kasutava õppija spetsiifilisi vajadusi, samas kui väga suurte klasside juhendajad näevad sageli vaeva õpilaste individuaalsete õpivajaduste rahuldamisega. Arvutiprogrammid võivad toimida nii diagnostikavahenditena kui ka näidata õpilastele, milliseid teemasid nad peavad kursuse sisu valdamiseks rohkem õppima. Mõned uuringud on näidanud, et õpilased, kes on läbinud arvutiõpetust suurtes klassides, on sooritanud lõpueksameid paremini kui õpilased, keda õpetati ainult traditsiooniliste meetoditega.
Väga soodsad on ka kursused, mida juhitakse ainult arvuti kaudu. Need pakuvad õpilastele palju paindlikkust ja teatud määral iseseisvat õppimist. Õpilased, kes elavad koolilinnakutest kaugel või kes muidu ei saaks endale lubada tundides osalemist, saavad kindlasti kasu veebipõhisest juhendamisest või haridustarkvarast, mida nad saavad kodus läbi viia.