Arengu düsleksia, tuntud ka kui düsleksia, on tavaline lugemishäire. Arengu düsleksiat, mida sageli diagnoositakse lastel, iseloomustab aju võimetus sümboleid ja tähti õigesti töödelda, mistõttu on lugemine raskendatud. Düsleksiale ei ole teadaolevat ravi. Arengu düsleksia ravi nõuab üldiselt tihedat koostööd oma õpetajatega ja mõnel juhul ka lugemisõpetajaga.
Düsleksiat diagnoositakse tavaliselt alles siis, kui lapsel on koolis raskusi. Arvestades, et arengu düsleksia jaoks pole lõplikku testi, on diagnoosi võti välistada muud tingimused, mis võivad mõjutada inimese õppimisvõimet. Sageli arvestatakse lapse ulatuslikku haiguslugu koos muude teguritega, sealhulgas tema sotsiaalsete oskuste, akadeemiliste võimete ja tema arenguga. Peaaegu alati tehakse nägemiseksam, et välistada kõik nägemisprobleemid, mis võivad häirida lapse võimet töödelda loetavat teavet.
Düsleksiaga lastel on raskusi tähtede, sõnade ja lausete äratundmisega ja mõtestamisega. Mõnel inimesel võivad ilmneda keelearengu hilinemise või halvenemise tunnused, sealhulgas kõnehäired. Paljud ei suuda helisid eristada, kuna aju töötleb tähti tagurpidi. Mõjutatud on ka inimese hääldus ja võime mõista lausete sidusust. Sõnade vahel sobivate seoste loomisel võib tekkida raskusi, nii et loetu on mõttekas.
Arengu düsleksiat peetakse pärilikuks seisundiks, mis on seotud keelt töötleva ajuosaga. Mõned meditsiiniorganisatsioonid, sealhulgas Mayo kliinik, oletavad, et haigusseisundi võib vallandada geneetiline mutatsioon, mis tekib aju arenedes. On täiesti võimalik, et ühe pere mitmel liikmel tekib düsleksia. Düsleksial, mida tuntakse ka kui arenguhäireid (DRD), pole inimese intellektuaalsete võimete tasemega midagi pistmist. Kuigi arengupuudega inimestel võivad esineda düsleksia tunnused, võib see seisund mõjutada kõiki lapsi.
Enamikul juhtudel ilmnevad arengulise düsleksiaga lapsed sümptomid alles pärast kooli algust. Kui nad hakkavad lugema ja kirjutama õppima, võivad õppimise ajal kogetavad raskused põhjustada nende endassetõmbumist. Sageli ei suuda düsleksiaga lapsed lihtsatest sõnadest ja lausetest õiget tähendust tuletada. Mõned inimesed ei suuda riimida, neil on hääldusraskusi või sõnade eristamist. Kui düsleksia märke eiratakse, võib inimene kogeda lugemisprobleeme, mis kanduvad edasi ka täiskasvanueas.
Arengu düsleksiaga lapsed saavad sageli kasu spetsiaalsest õppekavast ja juhendaja individuaalsest tähelepanust. Mõnikord võib üksikisik vajada ka välist juhendamist. Oluline on järjepidev lähenemine inimese haridusele, sealhulgas positiivne tagasiside. Arengu düsleksia võib olla väljakutseid pakkuv seisund, mistõttu võib nii lapse kui ka tema pere jaoks vajalik nõustamine olla tervislike toimetulekuoskuste arendamiseks.