Lapse- ja noorukieas kujunenud enesetunnetus võib oluliselt mõjutada täiskasvanu käitumist ja minapilti. On palju tegureid, mis võivad poiste enesehinnangut nii heas kui halvas mõjutada. Mõned kõige levinumad mõjud meeste enesehinnangule hõlmavad võrdlemist traditsiooniliste meeste stereotüüpidega, õppeedukust ja koolivälist tegevust, õpihäirete olemasolu või puudumist, eakaaslaste suhteid ja suhteid meeste autoriteetidega.
Mõned eksperdid viitavad sellele, et poisi samastumine klassikaliste meeste stereotüüpidega võib mõjutada minapilti. Meeste tajumine karmide, bluffide, emotsionaalsete ja vägivaldsetena võib mõnikord põhjustada poiste nõrkust või ebamehelikkust, kui nad kogevad kurbust või hirmu. Poiste enesehinnangut võib kahjustada ka see, kui neid mõnitatakse või mõnitatakse selle pärast, et nad kogevad loomulikke emotsioone või soovivad osaleda mittestereotüüpsetes “meeste” tegevustes, näiteks küpsiseid küpsetama õppides või hoopis võimlemises. pesapallist.
Paljude laste ja noorukite jaoks on üks peamisi eneseväärtuse ja isikliku edu mõõtmise vahendeid õppetöö või koolivälise tegevuse tulemuslikkus. Õpilased, kellel läheb koolis halvasti, võivad tunda end ebapiisavana või olla mures, et nad pole targad. Poistel, kellel läheb hästi koolis või spordis, võib kaasneda madal enesehinnang, kui nende tööd ei tunnusta ega hinda vanemad ega autoriteedid. Mõned sotsioloogid on samuti väitnud, et 20. sajandi lõpust alates kasvanud huvi naissoost õppetulemuste vastu on poiste enesehinnangut kahjustanud, kui poisid usuvad, et nende enda saavutus on vähem oluline kui naissoost klassikaaslaste oma.
Lisaks koolitulemustele võivad poiste enesehinnangut suuresti mõjutada ka suhted kaaslastega. Poistel, keda kiusatakse või kellel on raskusi sõprade leidmisega, võib suurem enesehinnang langeda, kuna eakaaslased ei saa oma isiksuse positiivset kinnitust. Teisest küljest võivad ülipopulaarsed poisid tunda suuremat survet jääda oma sõprade silmis lahedaks ja nad eiravad enesehinnanguga seotud probleeme, et säilitada laheda lapse mainet.
Mõnede uuringute kohaselt võivad õpihäired, nagu düsleksia ja tähelepanupuudulikkuse häire, esineda poistel palju sagedamini kui tüdrukutel. Kui poisil on diagnoosimata õpihäire, ei pruugi ta olla võimeline lõpetama koolitööd ega edeneda klassikaaslastega samal tasemel, kuigi tal pole aimugi, miks tal on probleeme. See võib kaasa tuua eraldatuse, üksinduse tunde ja enesehinnangu tõsise languse. Diagnoosimise ja juhitud ravi abil saavad õpihäiretega poisid sageli õppida toime tulema koolikeskkonnaga ning neil on turvaline koht, kus arutada häirega seotud enesepildi hirmude üle.
Paljud psühholoogid ja teadlased väidavad, et suhetel meessoost eeskujude ja autoriteetidega võib olla poiste enesehinnangule tohutu mõju. Kui poisil on terve meessoost eeskuju, võib ta koguda palju kasulikku teavet selle kohta, kuidas olla terve ja vastutustundlik mees. Poistel, kellel ei ole isaga head suhted, võib olla abi alternatiivsete eeskujude leidmisest, kes suudaksid täita isalaadse ametikoha, näiteks sporditreenerid, õpetajad, meesterapeudid või isegi imetlusväärsed ajaloolised isikud.