Sujuvus viitab helide ja silpide, aga ka sõnade ja fraaside sujuvusele rääkimise ajal. Sujuvushäired on seisundid, mida iseloomustab inimese kõnevoo tahtmatu häirimine tavapärasest kaugemale. Kuigi igal sujuvuse häirel on oma põhjused, sümptomid ja tagajärjed, on mitu peamist kategooriat. Sujuvuse häirete tüübid hõlmavad kogelemist ja neurogeenset häiret, samuti segatud sujuvuse häireid ja psühhogeenset häireid.
Kogelemine on sujuvushäiretest kõige levinum, mida iseloomustab kõnevoo sagedane või pikaajaline seisak. Kogelemist aetakse sageli segi normaalse arenguhäirega, mis lapsel võib esineda, kui ta õpib ja täiustab oma kõneoskusi. Erinevus seisneb selles, et kogelemishäired tekivad füüsilise käitumise kõrval. Neid füüsilisi käitumisviise nimetatakse füüsilisteks kaasnevateks käitumisteks, sealhulgas silmade pilgutamine, peanoogutused või kogu keha pöörlemine.
Neurogeenne häire on sujuvuse häirete kogum, mis on põhjustatud neuroloogilisest probleemist. Need tuvastatakse patsientidel, kellel ei ole varem esinenud keeleoskuse probleeme, kuid kes on läbinud sündmuse, mis on otseselt viinud kõneoskuse probleemideni. Näiteks võib insuldi üle elanud patsient kaotada verevoolu kõnet mõjutavas ajupiirkonnas. Seetõttu võib tal olla probleeme sõnade valiku või moodustamisega. Erinevus neurogeense disfluentsuse ja muude häirete vahel seisneb selles, et see ei ole üldse sujuvuse küsimus, vaid võimetus kontrollida õigeks kõnelemiseks vajalikke lihaseid.
Psühhogeenne häire on häire, mille käivitas ootamatu tuvastatav emotsionaalne kriis. Psühhogeenset häiret on kolm kategooriat: emotsionaalselt põhinevad häired, manipulatiivsed häired ja väärarengud. Näiteks need, kes hirmul kogelevad, kannatavad psühhogeense häire all. Selle ravi oleks oma olemuselt psühholoogiline, aidates patsiendil oma hirmudest üle saada ja stressiolukordades oma reaktsioone kontrollida.
Esineb ka segatud sujuvuse tõrkeid. Need sujuvushäired võivad tuleneda mitmest erinevast põhjusest. Näiteks võib laps olla arengus kogeleja. Kuigi ta võib sellest välja kasvada, võib ta ka täiskasvanuna stressiolukordades kogeleda. Ta võis olla lapsepõlves läbinud arendava logopeedia ja hiljem psühhoteraapia, et stressiolukordades hirmu ohjata.