Õpetamise žanr on põhi-, kesk- ja kolledži inglise keele ja kirjanduse kursuste oluline tahk. Õpilased peavad mõistma eri tüüpi kirjanduse erinevusi, sest see aitab neil neid vorme lugeda, mõista, hinnata, tõlgendada ja luua. Õpetajad võivad lasta õpilastel lugeda mitu žanri näidet ja analüüsida neid ja nende omadusi klassis, koostada graafikuid või muid graafilisi organisaatoreid erinevate žanrite tunnuste illustreerimiseks, lasta õpilastel valida žanri näiteid, mida lugeda ja iseseisvalt analüüsida, ning anda õpilastele ülesandeks luua iseseisvalt või väikestes rühmades oma kirjandusnäiteid erinevatest žanritest.
Õpilased loevad ja analüüsivad oma akadeemilise karjääri jooksul vaieldamatult paljusid erinevaid žanre. See on üks põhjus, miks õpetamise žanr on oluline ja seda tuleks teha sobival viisil. Teatud teadmised nende žanrite erinevuste kohta on üliolulised. Kasulik on teada mõningaid konkreetse žanri tüüpilisi omadusi ja ka seda, et teatud tüüpi aimekirjanduse vaatenurk on erinev.
Üks žanri õpetamise viise on lasta kõigil kirjandustunni õpilastel lugeda sama teost. Kui klass loeb ja analüüsib rühmas ühte või mitut draamat, saavad õpilased teada üldlevinud teavet, näiteks žanri tunnuseid ning näidendi ja proosajutustuse (nt novelli või romaani) erinevusi. Tegevused, mis panevad õpilasi aktiivselt kaasama, nagu kirjanduse mängimine, väikestes rühmades arutelude ajal küsimustele vastamine või kirjandusest visuaalide loomine, võivad aidata neil seda ja selle esindatavat žanri paremini mõista.
Pärast seda, kui kirjandustund on koos lugenud mitmeid žanrinäiteid, saab õpilastele määrata erinevatest žanritest pärit kirjandusteoste näited ja need ette lugeda. Kui anda õpilastele iseseisvus erinevat tüüpi kirjandust iseseisvalt lugeda ja analüüsida, võib see süvendada nende arusaamist ning tugevdada nende analüüsi-, tõlgendamis- ja teabesünteesivõimet. Õpilastele saab määrata iga žanriga seotud ühiseid mõtlemapanevaid küsimusi, mis aitavad neil loetud teoseid analüüsida.
Graafilised korraldajad võivad žanri õpetamisel kasulikud olla. Väikestes rühmades saavad õpilased luua plakateid, diagramme või diagramme, mis annavad üksikasjalikku teavet erinevate uuritud žanrite kohta. Seejärel saavad rühmad klassikaaslastele esitleda oma graafilisi korraldajaid, mis peaksid sisaldama üksikasjalikku, kuid ülevaatlikku teavet, ja riputada need meeldetuletuseks klassiruumi seinale.
Teine žanri õpetamise viis on lasta õpilastel luua oma kirjandusnäiteid, mis vastavad teatud tüüpi kirjanduse ühistele tunnustele. Õpilased saavad individuaalselt või väikestes rühmades mõelda, kirjutada ja täiustada näiteid erinevatest žanritest, nagu luule või novellid. Seejärel saavad nad oma tööd klassile esitleda. Kui õpilastel lastakse luua oma näiteid, süvendab sageli nende arusaamist žanrist.