Anatoomia viktoriini sooritamiseks on mitu näpunäidet. Tunnimärkmete ülevaatamine, anatoomiaõpiku läbivaatamine ning tavapäraste ja mittekonventsionaalsete meetodite leidmine viktoriini ettevalmistamiseks on ühed parimad näpunäited anatoomia viktoriini sooritamiseks. Nende praktiseerimine viktoriinide jaoks võib tähendada ka häid testide sooritamise oskusi ja ettevalmistusi.
Tunnimärkmete tegemine ja ülevaatamine on ehk parim näpunäide anatoomia viktoriini sooritamiseks. See võimaldab õpilasel harjuda anatoomilise terminoloogiaga ja valmistab õpilast ette nii plaanilisteks kui ka popviktoriinide jaoks. Märkused peaksid hõlmama kõiki loengutel ja laborisessioonidel käsitletud anatoomia aspekte. Esiletõstja kasutamine professori või õpetaja konkreetsete juhiste esiletõstmiseks võib samuti aidata eksamiks valmistumisel leida konkreetseid üksikasju.
Anatoomia viktoriini sooritamisel võib abi olla ka õpiku mis tahes asjakohaste peatükkide ülevaatamisest. Õpiku teabe võrdlemine klassi märkmetega võimaldab õpilasel üles märkida lisateabe, mis võis loengu või laboritunni ajal kahe silma vahele jääda. Nagu klassi märkmete puhul, aitab esiletõstja kasutamine oluliste lõikude või terminoloogia rõhutamiseks aidata teavet kiiresti leida, eriti kui viktoriin on avatud raamatu viktoriin.
Anatoomia viktoriini sooritamisel on eduka viktoriini võti anatoomiliste struktuuride ja terminoloogia meeldejätmine. Kui võtate aega oluliste terminite või viktoriini elementidega välkkaartide väljatöötamiseks, võib see aidata õpilasel teavet meelde jätta. Seda saab hõlpsasti saavutada, kasutades märkmekaarte ja kirjutades ühele poole võimalikud küsimused ja teisele poole vastused.
Dissektsioonid on sageli anatoomiatundide rutiinne osa. Sageli laboratoorsete seansside ajal läbiviidavad dissektsioonid võimaldavad õpilasel struktuure visualiseerida. Lahkamise ajal tähelepanu pööramine võib õpilast tohutult aidata erinevate veenide, arterite, luude ja lihaste tuvastamise ja märgistamisega seotud viktoriinidel.
Viktoriini ajal saab õpilane kasutada erinevaid viktoriini näpunäiteid, et aidata tal edu saavutada. See hõlmab esmalt vastuse andmist neile küsimustele, millele vastus on teada. Kui aega jätkub, saavad õpilased seejärel tagasi minna ja ülejäänud küsimusi uuesti vaadata ja kõik lüngad täita.
Võimaluse korral tuleks kasutada kõrvaldamisprotsessi ja parima järelejäänud vastuse valimist. See toimib eriti hästi jaotistes, mis nõuavad õpilaselt võimalike vastuste loendi sobitamist diagrammi konkreetsete üksikasjadega. Näiteks inimkeha luude märgistamisel saab õpilane sobitada neid, mida ta teab, ja talle jääb korralik võimalus ülejäänud valikud õigete luude või anatoomiliste tunnustega täpselt sobitada.