Lugemine võib olla üsna mõttetu, kui te ei saa aru, mida olete just lugenud. Lugemise mõistmise parandamine võib lugejana tekitada palju suuremat rahulolu, sest lugemistegevus annab teile siis tasu teadmistega, mida teil varem polnud. Pole tähtis, millist tüüpi lugemist te teete, kas loete informatiivseid artikleid või pikki ilukirjanduslikke raamatuid. Saate kasutada sarnaseid strateegiaid erinevat tüüpi lugemismaterjalide jaoks, et parandada lugemist arusaamist.
Kaaluge lugemisülesande või naudingu lugemise alustamist mõne küsimusega. Esiteks, mida sa loed? Kui loete raamatut Abraham Lincolni elust, siis mida teate Lincolni kohta, milliseid lugusid saate temast meelde jätta ja mida teate ajast, mil ta elas? Võiksite koostada lühikese nimekirja asjadest, mida te juba teate, näiteks et ta oli USA president, osales kodusõjas, aitas lõpetada orjuse ja muu selline.
Teine asi, mida küsida, on see, mida te ootate, et raamat teile ütleb. Uurige raamatut. Vaadake peatükkide pealkirju ja võib-olla lugege sissejuhatust. Enne lugemist uurige, mida kavatsete lugeda. Nii saate ennustada, mis võib juhtuda. Pidage nende loendit, et näha, kas teil on õigus.
Kui koostate ka loendi sellest, mida soovite teada, võite lugemist mõista. See võib olla osa teie ennustuste loendist või eraldi. Küsige, mida soovite teada saada, ja jätkake jooksvat nimekirja. Ärge esitage alguses liiga palju küsimusi, vaid kaaluge mõne küsimuse lisamist enne, kui alustate raamatu iga uut osa.
Kui olete raamat, mida te loete, omate, lugege pliiats või marker käes. Teksti lugemise ajal tõmmake alla sõnad, mida te ei tea. Kui raamat ei ole teie oma, võite kasutada post-it ja kirjutada sõna või hoida sõnaraamatut käepärast. Ärge lugege enne nende sõnade otsimist palju kaugemale, sest teksti mõistmine on keeruline, kui te ei suuda kasutatavaid sõnu määratleda.
Teine asi, mis parandab lugemist arusaamist, on leitud peamiste ideede allakriipsutamine. Ärge kriipsutage kogu raamatut alla, kuid kui jõuate mõne võtmepunktini, võtke selle alla joonida. Kasutage peamiste ideede väljaselgitamiseks juhendina lõike. Lõigu esimene või teine lause väljendab sageli selle lõigu põhiideed. Kasutage ka pealkirju, peatükkide pealkirju ja subtiitreid, et öelda teile raamatu osa põhiidee.
Kaaluge peatüki korraga lugemist. Enne kui jätkate, küsige endalt, mida see peatükk sisaldas. Mis juhtus? Kes osales? Mis olid põhipunktid? Minge tagasi üksikute lõikude juurde, et vaadata uuesti peamisi ideid, ja kaaluge peatüki lühikokkuvõtte kirjutamist. Kui teil on iga peatüki jaoks õppejuhend, mis on õpikutes tavaline, leidke aega õppeküsimuste ülevaatamiseks ja neile vastamiseks. Kui te ei saa vastuseid välja mõelda, minge tagasi ja otsige tekstist vastuseid, et parandada lugemist arusaamist.
Lugedes parandate loetust arusaamist, kui seostate loetut oma kogemustega. See ei pruugi alati lihtne olla, kuid eriti ilukirjanduse puhul võite sageli leida tegelase, kes on nagu keegi tuttav, emotsiooni, mis sarnaneb teiega või olukorraga, mis meenutab midagi teie elus juhtunut. Enda seostamine loetuga avardab teie võimet seda mõista ja meeles pidada. See ei muutu enam lihtsalt sõnadeks, vaid millekski, mis on teiega isiklikult seotud.
Ärge unustage uuesti lugeda. Sageli jätame olulised asjad kahe silma vahele, kui midagi esimest korda lugeme. Materjali täielikuks mõistmiseks võib kuluda veel kaks lugemist. Kui loete peatükkide kaupa, siis plaanige iga peatükk läbi lugeda vähemalt kaks korda, et paremini mõista.
Lõpuks räägi või kirjuta sellest, mida loed. Kui lugemine pole ainulaadne kogemus, saate sellest rohkem kasu. Kui loete midagi klassi jaoks, paluge teistel seda mitteametlikult arutada. Teise võimalusena jagage lugemist abikaasa, lastega või sõbra või sugulasega. Mida rohkem te lugemisega kaasate, sellest mõeldes ja rääkides, seda paremini saate sellest aru.
Kui soovite lugemisoskust veelgi parandada, kaaluge raamatuklubiga liitumist. Neid on palju saadaval kohalikes raamatupoodides ja raamatukogudes või saate mõne sõbraga oma raamatu koostada. Isegi lastest ja vanematest koosnev perekond võivad koos luua raamatuklubi.