Teaduslike esseede kirjutamine võib olla vajalik üliõpilastele ja spetsialistidele, kes õpivad mis tahes teadust. Teaduslikke esseesid on palju erinevat tüüpi, sealhulgas laboriaruannete või protsesside esseed, tutvustavad dokumendid, teaduslikud ülevaated ja argumenteerivad esseed. Loodusteaduslikud esseed võivad erineda ka tooni poolest; samas kui mõned võivad olla mõeldud tavalistele lugejatele, mõned üliõpilastele ja teised teadusvaldkonna professionaalidele.
Laboriaruanne on teatud tüüpi essee, mida sageli kasutatakse loodusteaduste põhihariduses. Need esseed salvestavad katse läbiviimiseks kasutatud protsessid, samuti esialgsed ootused ja lõplikud järeldused katse kohta. Laboriaruanne algab tavaliselt katse hüpoteesi selgitamisega või sellega, mida kirjutaja üritab katsega avastada. Seejärel kirjeldatakse essees katset ennast, kuidas see läbi viidi, milliseid materjale kasutati ja milliseid algandmeid protsessi käigus saadi. Lõpuks võib laboriaruanne sisaldada lähteandmete analüüsil põhinevat järeldust, mis võib esialgset hüpoteesi tõestada, ümber lükata või osaliselt tõestada.
Ekspositoorseid teaduslikke esseesid kasutatakse teadusliku kontseptsiooni selgitamiseks. Näiteks võib selgitava essee teema olla “Kuidas fotosüntees töötab?” Seejärel selgitab kirjanik, mis on fotosüntees ja kuidas see looduses toimib. Ekspositoorsed esseed aitavad määratleda teaduslikke ideid ja neid kasutatakse sageli õppevahenditena. Õpilastel võidakse paluda kirjutada tutvustavaid teaduslikke esseesid, et teha kindlaks nende teadmised konkreetsel teadusteemal.
Teaduslik ülevaade sarnaneb selgitava esseega, kuid nõuab, et kirjutaja mõistaks teaduslikku uurimistööd, mitte teaduslikku protsessi ennast. Ülevaatedokument võtab tavaliselt kokku teatud teadusvaldkonna peamised teooriad või uuringud, millel ei pruugi olla lõplikku vastust. Näiteks üks küsimus, mis 21. sajandil teadusest kõrvale jääb, on see, kuidas ravida vähki. Selle probleemi teaduslik ülevaade võib võtta kokku teooriad, hüpoteesid ja praegused katsed, mida tehakse vähi ravimise kindlakstegemiseks. Teadusliku ülevaate kirjutaja ei pea tegema järeldusi selle kohta, milline teooria on parim või milline on lõplik vastus küsimusele, ta peab lihtsalt uurima ja mõistma selles valdkonnas uuritavat teadust.
Argumenteeriv essee, mida kasutatakse paljudes erinevates essee kirjutamise valdkondades, püüab tõestada teaduslikku seisukohta. Nagu laboriaruanne, tugineb argumenteeritud essee tõenditena varasematele uuringutele ja katsetele. Erinevalt laboriaruandest algab argumenteeritud essee hüpoteesiga, mida ülejäänud essee püüab tõestada, selle asemel, et lubada katse tulemustel esialgset hüpoteesi muuta. Argumenteerivaid esseesid kasutatakse sageli teadusvaldkondades, kus on vähe lihtsaid vastuseid, ja teised erinevate seisukohtadega teadlased võivad nende üle ägedalt vaielda.
Teadusesseede toon sõltub sageli sihtrühmast. Üldsusele mõeldud teadusesseed sisaldavad tavaliselt vähem teaduslikke termineid ja võivad sisaldada põhiliste teaduslike mõistete hoolikat selgitust. Seevastu kolledži teaduse erialade või professionaalsete teadlaste kirjutatud teaduslikud esseed on tavaliselt kirjutatud ulatusliku teadusliku haridusega publikule ja need võivad tavalugejale tunduda jaburana. Noorematele õpilastele kirjutatud loodusteaduslikud esseed, näiteks põhikooliõpikute jaoks, võivad püüda selgitada teaduslikke ideid väga lihtsate ja laiaulatuslike terminitega, millest väikesed lapsed aru saavad.