Makroökonoomika on majandusõppe valdkonna haru, mis keskendub üksikute ettevõtete või tööstusharude asemel majandusele tervikuna. Õpilased võtavad sageli makroökonoomika põhikursusi alates keskkoolist, kuigi selle valdkonna spetsiifilisemad kursused on sageli ette nähtud kolledži jaoks. Makroökonoomika kursused sisalduvad paljudes bakalaureuseõppe üliõpilastele mõeldud ettevõtlusega seotud programmides ja üliõpilased võivad isegi kolledži tasemel valida makromajanduse eriala. Need, kellel on selle valdkonna vastu eriline huvi, võivad leida ka kõrgtaseme kursusi magistrikraadi või doktorikraadi vormis Ameerika Ühendriikide ja välisriikide kolledžites. Makroökonoomika kursused avavad uksed karjäärile ettevõtluses, valitsuses ja õpetajatöös.
Keskkooli majanduskursustel lähenetakse ainele tavaliselt laiaulatuslikult, hõlmates nii mikro- kui ka makromajanduse põhimõtteid ja teooriaid. Need kursused võivad olla osa ühiskonna- või sotsiaalteaduste põhiharidusest ning nende eesmärk on õpetada õpilastele rohkem teavet majanduse ja ärimaailma kohta. Kolledžides ja ülikoolides peavad äri- või rahandusharidust omandavad üliõpilased sageli läbima ühe või mitu makroökonoomika kursust.
Paljud koolid võimaldavad õpilastel bakalaureuseõppe tasemel omandada majanduse või isegi makromajanduse eriala. Need õpilased alustavad sissejuhatavate tundidega, mis hõlmavad makromajanduse põhimõtteid ja teooriaid. Pärast kolledži esimest aastat liiguvad õpilased edasi arenenud makroökonoomika kursustele, sealhulgas edasijõudnutele või seminarilaadsetele klassidele. Need, kes soovivad selles valdkonnas peamist eriala, peavad sageli vanema aasta jooksul täitma mingisuguse sõltumatu uurimisprojekti.
Makroökonoomika kursused kraadiõppes võivad aidata õpilastel omandada kõrgharidust, näiteks magistri- või doktorikraadi, mida on vaja paljude valitsus- ja õpetajatöö jaoks. Sellel tasemel otsustavad õpilased sageli spetsialiseeruda konkreetsele õppevaldkonnale. See võib hõlmata selliseid valdkondi nagu rahvusvaheline kaubandus, rahandus, investeerimine, avalik poliitika või valitsuse uuringud. Need erialakursused aitavad õpilastel rakendada makroteadmisi reaalse maailma stsenaariumide jaoks.
Lõpetaja taseme makromajandusprogramme iseloomustab sageli konkreetne majanduskool, millel need põhinevad. Näiteks traditsioonilised programmid tuginevad klassikalistele teooriatele, mille töötas välja John Maynard Keynes 1930. aastatel. Neoklassikalise lähenemisega koolid järgivad uusi Keynesi mudeleid, mille pakkusid välja Robert Lucas ja teised 1980. aastatel. Teised makromajanduslikud kursused keskenduvad Morgan Friedmani välja töötatud monetarismi teooriatele. Loomulikult pakuvad kõik need programmid koolitust kõigi nende kolme mudeli kohta, et õpilased saaksid põhjaliku hariduse.