Veebipõhine abiõpetaja on osalise tööajaga õpetaja, kes töötab kolledžis. Seda tüüpi juhendajad õpetavad Interneti kaudu läbiviidavaid kursusi. Veebipõhised täiendõppejõudude ametikohad varieeruvad vastavalt konkreetse kolledži vajadustele. Instruktoreid võib palgata õpetama aineid, mis hõlmavad inglise kirjandust, ettevõtlust, matemaatikat, võõrkeelt ja mis tahes muid kursusi, mida saab õpetada virtuaalsete vahenditega.
Need, kes soovivad saada veebipõhiseks lisainstruktoriks, peavad esmalt omandama magistrikraadi selles aines, mida nad soovivad õpetada. Mõned kolledžid eelistavad, et nende veebiõpetajatel oleks täiskasvanud õppijate õpetamise kogemus, samas kui teised võivad aktsepteerida algtaseme spetsialiste, kellel pole varasemat õpetamiskogemust. Võimalikel veebiõppejõududel peab olema juurdepääs ka kiire Interneti-ühendusega arvutiseadmetele. Veebiõpetajad peavad olema tehniliselt teadlikud ja suutma kasutada erinevaid tehnoloogiaid virtuaalõpilaste õpetamiseks. Täiendavad veebiprofessorid peavad olema tuttavad e-posti, Interneti-brauserite, virtuaalsete jututubade ja muude veebipõhise tunni õpetamisel vajalike tööriistade kasutamisega.
Veebipõhised õppejõudude ametikohad on ideaalsed professionaalidele, kes vajavad lisasissetulekut, kuid ei saa reisida väljaspool kodu, et mõnda muud tööd teha. Veebipõhised õpetamistööd pakuvad paindlikku ajakava, mis võimaldab abiõpetajatel juhendada õpilasi kodust lahkumata. Täiendavateks juhendajateks võivad olla inimesed, kes töötavad täiskohaga ärimaailmas, kolledži professorid, kes peavad teenima lisaraha, või pensionieale lähenevad spetsialistid, kes soovivad oma töögraafikuid lühendada.
Vaatamata nendele eelistele on veebipõhisel teaduskonna ametikohtadel ka negatiivseid külgi. Näiteks kuna veebipõhine töökoht on osalise tööajaga, ei paku see tavaliselt mingeid eeliseid. Täiendavad instruktorid ei kvalifitseeru tavaliselt tervisekindlustuse, haiguspäevade, puhkusetasu ega muud tüüpi hüvitiste saamiseks. Kui täiskohaga professorid teenivad palka, makstakse veebipõhisele juhendajatele tavaliselt iga õpetatava kursuse eest teatud summa. Kursused, millel pole piisavalt õpilasi, jäetakse ära.
Veel üks veebipõhise õppejõudude ametikohtade negatiivne külg on tõsiasi, et veebiprofessor võib tunda end eraldatumana kui tema reaalmaailma kolleegid. Professorid, kes õpetavad oma õpilasi silmast silma, saavad nautida inimlikku suhtlust nii üliõpilaste kui ka teiste õppejõududega. Seevastu veebipõhised abiprofessorid viibivad oma kodudes või kontorites, kogedes üliõpilastega kontakti ainult Interneti kaudu.
Kui keegi soovib töötada veebipõhise dotsentina, peaks ta võtma ühendust kolledžite ja ülikoolidega, kes seda tüüpi õppejõude palkavad. Taotlusprotsess on kooliti erinev. Oluline on hoolikalt uurida tulevasi koole, et teha kindlaks, millised koolid otsivad praegu veebipõhiseid lisaõppejõude, osalise tööajaga juhendajatele makstavat summat ning ametikohtadele valitud juhendajatele pakutavat tuge ja koolitust.