Kutseõpe Euroopas on riigiti erinev. Enamasti on Euroopa kutseõpe siiski kultuuris sügavamalt juurdunud ja teenindab suuremat protsenti elanikkonnast kui samalaadsed teenused Ameerika Ühendriikides. Enamiku riikide koolides jaguneb haridus tavapäraselt akadeemilisteks ja kutselisteks harudeks teismeea keskpaigas. See jaotus viiakse läbi mitmel viisil. Sõltuvalt konkreetsest riigist võivad õpilased vabatahtlikult valida oma täiendõppe tüübi, jaguneda vastavalt ühele või mitmele eksamile või nende kahe kombinatsioonile.
Õpilaste kutseõppes osalemise määr Euroopas oleneb ka konkreetsest riigist ja õpilasriigi piirkondlikust piirkonnast. Rootsi, germaani ja inglise haridussüsteemides on kõigil sarnane kutseõpe. Mõnes piirkonnas on hästi organiseeritud süsteemid, mis hõlmavad riikide valitsusi kuni kohalike omavalitsusteni, mida konkreetsed kutsekoolid teenindavad. Eraettevõtlus on ka nendes ettevõtmistes hästi organiseeritud ja väga kaasatud partner. Enamiku Euroopa kutseõppe tüüpide rahastamise ja koolide tõhususe probleemid on samad.
Skandinaavia riikides – Rootsis, Soomes ja Norras – on sarnane kutseõppe süsteem. Pärast põhikooli programmi lõpetamist astuvad õpilased gümnaasiumiõppesse, mis on rõhuasetusega kas akadeemiline või kutseharidus. Kutseõppeprogrammid nõuavad tavaliselt kaheaastast kooliharidust, keskendudes soovitud karjäärile. Seejärel veedab õpilane kaks aastat juhendatud praktikat kooliga seotud ettevõttes kutsepartnerina. Täiendava õppeaasta läbimine annab teotahtelisele üliõpilasele soovi korral võimaluse alustada õpinguid ülikoolis.
Üks kõige paremini organiseeritud kutseõppe süsteeme Euroopas on germaani maades. Saksamaa, Austria, Šveits ja Liechtenstein pakuvad kutseõppe- ja praktikaprogrammi, mis teenindab üle 66 protsendi teismelistest ja noortest täiskasvanutest. Statistika näitab, et üle poole 21-aastastest või noorematest on läbinud praktikandi. Eraettevõtted – välja arvatud need, mis on väga väikesed – peavad pakkuma praktikavõimalusi. Germaani maade kutseõppe nõuded on piisavalt sarnased, et võimaldada kutsealase ainepunktide ülekandmist nende riikide vahel.
Üldiselt on Ühendkuningriigi riikides ühed väikseimad ja kõige vähem organiseeritud kutseõppesüsteemid Euroopas. Mõned valitsusprogrammid on kasutusele võetud eesmärgiga suurendada praktikantide arvu. Hiljutine ülikoolide õppemaksu tõus võib samuti aidata suurendada kutseõppes osalevate õpilaste arvu.