Kõrgtaseme ehk A-taseme kordussoorituste plussid on see, et õpilasel on võimalus saavutada parem hinne ning kõrgendatud hinne muudab sageli ülikooli vastuvõtmise tõenäolisemaks. Suureks puuduseks on aga see, et üliõpilane võib oma avalduse esitamisega kuni aasta edasi lükata. Samuti on võimalus, et A-taseme kordussooritused toimuvad teiste eksamitega sarnasel ajal, mis võib sel raskel perioodil stressi suurendada.
A-taseme kordussoorituste peamine eelis Ühendkuningriigis ja teistes riikides, kus haridussüsteem põhineb Ühendkuningriigi lähenemisviisil, on see, et õpilane saab teise võimaluse saada rahuldav hinne. A-taseme tulemused on kõige olulisem tegur, kui ülikoolid otsustavad, keda vastu võtta, ja isegi ühe hinde parandamine võib muutuda. Kui õpilane tunneb, et ta ei saavutanud neid hindeid, milleks ta on võimeline, on kordussooritus sageli hea valik.
Arvestades, et A-taseme kordussoorituste küsimused on sageli sarnased algse eksamiga, on parema tulemuse võimalus üldiselt suur. Õpilane saab juba aru, kui palju tööd on vaja hea hinde saamiseks, ja teab, millised küsimused tõenäoliselt esile kerkivad. Kuigi küsimuste stiil ja sõnastus võivad muutuda, ei muutu neile vastamiseks vajalikud oskused ja teadmised. See peaks andma õpilasele eelise esimest korda eksami sooritajate ees.
A-taseme kordusvõtetel on aga mitmeid puudusi. Korduseksameid saab sooritada vaid teatud aegadel, mistõttu nende ootamine lükkab üliõpilase ülikooli kandideerimise sageli kuni aasta võrra edasi. Kui üliõpilane kordab oma esimese aasta A-taseme eksameid, toimub kordussooritus ligikaudu samal ajal kui teise aasta eksamid. See võib õpilasele lisakoormust tekitada ja vähendada oluliste teise aasta katseteks saadaolevat ettevalmistusaega.
Kuna A-taseme korduseksamid sooritatakse tavaliselt jaanuaris või juunis, ei pruugi üliõpilane olla seda materjali õppinud kuni aasta, eriti kui ta sooritab korduseksameid teise aasta. See on pikk aeg teemast eemal olemiseks ja võib raskendada kriitilise teabe meeldejätmist. Kui üliõpilane on asunud sel hetkel osalise tööajaga tööle või mõnele muule kursusele, võib aine ülevaatamiseks aja leidmine olla keeruline ja stressirohke. Kordussooritamist tuleks kaaluda ainult siis, kui on suur tõenäosus parema tulemuse saavutamiseks.