Inseneriks saamine nõuab tavaliselt inseneri kraadi omandamisel mitme inseneriklassi läbimist. Neid tunde õpetavad inseneriõppejõud, tuntud ka kui inseneriõppejõud. Inseneriõppejõu põhitöö on inseneriüliõpilaste õpetamine, inseneriteadmiste edasiandmine. Hoolimata tiitlist ei pea inseneriõppejõud pidama ainult loenguid. Enamik inseneriklasse hõlmab loenguid ja klassi esitlusi, praktilisi tegevusi ja juhtumiuuringuid.
Inseneriõppejõuks kvalifitseerumiseks peab inimesel tavaliselt olema endal insenerikraad ja ka märkimisväärne insenerikogemus. Enamasti on inseneriõppejõududel lõpukraad, näiteks doktorikraadid. Õppejõud teevad tavaliselt õpetamise oma peamiseks elukutseks, kuid mõnikord jätkavad nad samaaegselt tööd inseneridena, sõltuvalt tunniplaanist ja muudest teguritest.
Inseneriteadus on lai valdkond, õppejõude leidub igale erialale ja alaerialale. Inseneridel võib paljude teiste hulgas olla teadmisi elektri- ja masinaehituse, tsiviilehituse, keemiatehnika või metallurgiatehnika alal. Suur osa nendest teadmistest omandatakse töö käigus, kuid selleni jõudmine algab alati klassiruumist.
Inseneriõppejõudude kohtade olemasolu sõltub suuresti ülikooli vajadustest. Enamikus kolledžites ja ülikoolides üle kogu maailma on inseneriosakonnad, kuid nende suurus ja erialad sõltuvad ülikooli võimalustest ja sageli ka üliõpilaste huvist. Suuremates inseneriosakondades on tavaliselt rohkem inseneriõppejõude kui väiksemates koolides.
Inseneriõppejõu ametikoha saamist peetakse enamiku valdkonnas prestiižseks. Selle prestiižiga kaasneb aga konkurents ja inseneriõppejõu ametikoha leidmine võib sageli olla keeruline. Kui inimene on töökoha leidnud ja tööle võetud, on kasu tavaliselt suur. Enamik ülikoolide õppejõude on nn ametiaja rajal, mis on tee alalisele karjäärile, kui esimestel tööaastatel saavutatakse teatud takistused.
Inseneriõppejõu ülesanded ja täpne inseneriõppejõu ametijuhend varieerub sõltuvalt kooli vajadustest, kuid enamasti segatakse töös õpetamist akadeemilise uurimistööga. Mõned koolid nõuavad, et nende õppejõud oleksid üliõpilaste mentorid või töötaksid teatud ülikoolikomisjonides. Enamasti on kirjastamine ka inseneriõppejõu ülesanne. Olgu see raamat, artikkel või inseneriajakirjas avaldatud juhtumiuuring, kirjalik töö näitab jätkuvat teaduslikku tegevust.
Inseneriõppejõud on kõigepealt insenerid, kuid peavad olema ka teadlased ja õpetajad. Töö on selline, mis ühendab õpilaste arengut ning individuaalset uurimistööd ja teadmisi. Inseneriõppejõu karjäär võib suures osas olla ise tehtud selles mõttes, et õppejõud saab oma karjääritrajektoorile paljuski tooni anda. Mõned õppejõud jäävad akadeemilisse ringkonda kuni pensionini, samas kui teised töötavad mõne aasta ülikoolis ja kasutavad seda kogemust hüppelauana uutele karjääriteedele.