Koolieelse lasteasutuse pidajana tegutseb koolieelse lasteasutuse direktor. Muude ülesannete hulgas juhib ta tavaliselt personali ja eelarvet. Koolieelsete lasteasutuste direktorite muud ühised kohustused hõlmavad kooli poliitikate ja programmide väljatöötamist, samuti sidet vanemate ja kogukonnaga laiemalt. Nendel spetsialistidel on tavaliselt alushariduse taust ja eelnev õpetamiskogemus. Suures koolieelses lasteaias võib direktor lisaks klassijuhatajaile palgata ka direktori abi või teisi administratiivtöötajaid.
Koolieelne lasteaed on alushariduse asutus, mis on mõeldud üldjuhul kolme- kuni viieaastastele lastele. Paljud koolieelsed lasteasutused pakuvad kas täis- või poolepäevaseid programme ja võivad varieeruda nii palju kui päevade arv nädalas, kus lapsed käivad. Paljudes USA osariikides kehtivad koolieelsete lasteasutuste struktuuri ja õppekavade kohta juhised ja standardid. Näiteks igas klassiruumis nõutakse tavaliselt teatud täiskasvanute ja laste suhet. Lisaks peavad paljud koolid järgima teatud tüüpi õppekava, et saada piirkondliku või riikliku asutuse akrediteering. Koolieelse lasteasutuse direktor vastutab ainuisikuliselt selle eest, et kool järgiks nimetatud juhiseid.
Koolieelse lasteasutuse direktori tavapäraste kohustuste hulka kuulub üldiselt programmide tõhusa rakendamise eest hoolitsemine, samal ajal kui kooli igapäevase tegevuse juhtimine. See roll võib hõlmata oma töötajate abistamist klassiruumi probleemide lahendamisel, samuti koostööd vanemate ja õpetajatega õpilaste murede osas. Koolieelse lasteasutuse direktoril on tavaliselt ka õpetamiskogemus. Koolides, kus on ajutine personalipuudus, võivad direktorid lisaks haldusülesannete täitmisele ka tunde õpetada. Lisaks võivad hariduseelarved erineda olenevalt geograafilisest piirkonnast ja eelkooli tüübist. Kuigi paljud pered maksavad teatud eelkooliprogrammide eest õppemaksu, võib direktor siiski kulude katmiseks raha kogumise tegevusi koordineerida.
Nagu paljude ametite puhul, on ka koolieelse lasteasutuse direktori palgal tavaliselt mitu määravat tegurit. Erinevates geograafilistes piirkondades on tavaliselt erinevad palgaskaalad. Näiteks USA-s sõltub inimese palk tavaliselt tema töökohast, samuti tema taustast ja oskustest. Õpetajate ja haridusjuhtide tööväljavaated on aga üldiselt positiivsed. Selle tulemusena võivad kvalifitseeritud kandidaadid enamikus asukohtades tavaliselt oodata konkurentsivõimelist palka.
Üldiselt eeldatakse, et koolieelse lasteasutuse direktoril on vähemalt bakalaureusekraad ja paljud neist lõpetavad vähemalt mõne kraadiõppe sellistes valdkondades nagu haridus või lapse areng. USA-s on paljudes osariikides kehtestatud ka koolieelsete lasteasutuste direktorite litsentsimisnõuded, mida saab tavaliselt täita lisakursuste läbimise ja teatud erialase kogemuse omandamisega. Abiõpetajana alustav inimene saab soovi korral sageli hõlpsalt edasi liikuda õpetaja- ja õpetajaametikohale, saavutades lõpuks koolieelse lasteasutuse direktori karjääri.