GED testimine võib ilma korralike ettevalmistusteta olla keeruline ja õpilane peaks olema valmis käsitlema keskkooli klassiruumis tavaliselt käsitletavaid teemasid. GED-testid on siiski laiemad kui keskkoolikatsed ja testimine keskendub rohkem üldistele sobivustele ja oskuste rakendamisele. Vastupidiselt sellele, mida paljud õpilased arvavad, ei ole GED testimine lihtsam kui keskkooli testimine ning see nõuab märkimisväärset õppimist ja ettevalmistust paljudes ainetes, nagu matemaatika, loodusteadused, ühiskonnaõpetus, inglise keel ja muud üldiselt käsitletavad teemad. keskkoolis. Saadaval on GED ettevalmistusklassid, mis aitavad õpilastel testiks valmistuda.
GED-testimist kaaluv üliõpilane soovib hankida ettevalmistusmaterjale, näiteks raamatuid või veebipõhiseid ettevalmistussaite. Need materjalid aitavad õpilasel värskendada oma teadmisi juba õpitud aine kohta ja õppida uusi materjale, mida GED-test peaaegu kindlasti katab. Kohalikud kogukonna kolledžid ja isegi mõned keskkoolid pakuvad GED-i ettevalmistustunde, mis hõlmavad teemasid, mis tõenäoliselt ka testis ilmuvad. GED-testimiseks on oluline valmistuda, sest käsitletavad teemad on laiad ja keegi testi sooritaja ei pruugi neid teemasid juba pikka aega käsitleda.
Paljud keskkooli testid keskenduvad mõistete meeldejätmisele, samas kui GED-testid keskenduvad rohkem nende mõistete rakendamisele. Seetõttu võib test tunduda raskem mõnele õpilasele, kes on harjunud mõisteid lihtsalt pähe õppima. GED test nõuab, et õpilane näitaks arusaamist mõistete rakendamisest; Näiteks võib testi ühes osas paluda õpilasel liitlause defineerimise asemel koostada liitlause. Teine näide võib nõuda õpilastelt joone kalde leidmist, selle asemel, et määratleda joone kalle.
Samuti on oluline, et üliõpilane uuriks testi ülesehitust, sealhulgas erinevaid aineosasid ja selles sisalduvate küsimuste liike. GED-testi raames peab üliõpilane kirjutama essee, seega tasub välja selgitada hindamiskriteeriumid ja uurida essee struktuuri. Testi ülesehituse tundmine aitab õpilasel vältida segadust testi sooritamisel ning ta on paremini valmis vastama testis sisalduvatele küsimustele. Samuti kulutab õpilane vähem aega jaotises navigeerimiseks ja rohkem aega küsimustele põhjalikult vastamiseks.