Täiskasvanuhariduse nõukogu on üldjuhul rühm, mis edendab täiskasvanuõppe võimalusi. Täiskasvanuhariduse nõukogu võib avaliku poliitika eestkõnelejana püüda mõjutada poliitilisi otsuseid, mis loovad takistusi täiskasvanuhariduse kursustele. Täiskasvanuhariduse nõukogu võib aidata ka ressursside eraldamisel täiskasvanuõppele sobiva õppekava väljatöötamiseks. Samuti võib nõukogu anda üksikisikutele täiskasvanuhariduse toetust, et tagada kursuste ja koolitusprogrammide edukas läbimine.
Enamikul täiskasvanud õppijatel on sarnased omadused, mis võivad määrata, kas haridusprogramm on läbitud. Üldjuhul astub täiskasvanud õppija akadeemilisse asutusse, mille on kujundanud teistsugused elukogemused kui inimesed, kes otsivad haridusvõimalusi varem. Selle tulemusena võib täiskasvanud õppija vajada rohkem ressursse, mis neid kogemusi arvesse võtaksid.
Enamik täiskasvanuhariduse nõukogu ülesandeid püüab neid omadusi täiskasvanuhariduse programmide struktuuriga liita. Arendades partnerlussuhteid erinevate organisatsioonidega, töötab nõukogu tavaliselt selle nimel, et hariduskursused vastaksid täiskasvanud õppijate vajadustele. See võib hõlmata programmi ülesehitust ja selle olulisust täiskasvanute tööalaste ja isiklike eesmärkidega.
Elukestva õppe edendamise missiooni täitmiseks võiks täiskasvanuhariduse nõukogul olla mitu funktsiooni. Tegelikud funktsioonid võivad piirkonniti erineda, kuid tavaliselt keskenduvad need täiskasvanuhariduse kursuste kvaliteedi tõstmisele. Üks funktsioon võiks olla kursis avaliku poliitika muutustega, mis võivad täiskasvanud õppijate edusamme piirata.
Sageli võib nõukogu aidata välja töötada õppekavasid ja ressursse, mis rikastavad täiskasvanuõppe kogemust. Tavaliselt täidab nõukogu seda ülesannet partnerluse kaudu täiskasvanuharidusega seotud organisatsioonidega. Täiskasvanuhariduse toetamine on teine funktsioon, mis võib kõrvaldada õppimisvõimaluste takistused.
Kui täiskasvanuhariduse nõukogu roll nõuab propageerimist, töötab rühm selle nimel, et muuta avalikku või erapoliitikat, mis võib täiskasvanuharidust takistada. Täiskasvanuhariduse nõukogu võib teha lobitööd nende poliitikate muutmiseks. Töötades kogukonna organisatsioonide, ülikoolide või ettevõtetega, esindab nõukogu tavaliselt täiskasvanud õppijat, et täita nendes asutustes haridusvajadusi.
Nõukogu võib pakkuda ressursse ja nõustada organisatsioone, mis pakuvad teatud tüüpi täiskasvanuhariduse kursusi. Üldiselt võivad mõned täiskasvanuhariduse nõukogud anda juhiseid täiskasvanud õppijaid soodustavate õppekavade väljatöötamiseks. See võib hõlmata ka kirjaoskuse programme mõnes piirkonnas, kus täiskasvanute seas on kõrge kirjaoskamatuse määr.
Partnerlussuhete loomine organisatsioonidega võib tugevdada nõukogu rolli haridusprogrammide kujundamisel. Akadeemiliste institutsioonidega võivad olla partnerlussuhted. Muud partnerlussuhted võivad olla ettevõtetega, mis pakuvad töötajatele täiendõppe võimalusi. Nõukogu võib teha koostööd ka kogukonna organisatsioonide ja tööjõuagentuuridega, mis pakuvad täiskasvanuharidust ja koolitust.
Täiskasvanukoolituse nõukogu toetavad teenused püüavad tagada eduka õppimiskogemuse. Täiskasvanuhariduse toetusega püüab nõukogu tavaliselt kõrvaldada kõik takistused õppimiskogemuselt. Tavaliselt aitavad need teenused täiskasvanutel omaks võtta elukestva õppe võimalused ja ette kujutada edu.