Löökpilliõpetaja on juhendaja, kes õpetab õpilasi mängima löökpillidel, nagu basstrummid, trummid, timpanid, kolmnurgad ja ksülofonid. Selline juhendaja võib anda eratunde üksikisikutele ja väikestele rühmadele või töötada kooli muusikaosakonnas. Löökpilliõpetaja peab sageli ette valmistama ja õpetama löökpillipartiisid erinevateks esinemisteks, eriti väikeste koolibändide jaoks. Löökpillide kategooriasse kuuluvad märkimisväärselt erinevad pillid, seega peavad õpetajad valdama paljusid erinevaid instrumente. Esinemisoskusest ei piisa aga alati, kuna enamikul löökpilliõpetajatelt eeldatakse vähemalt mõningaid teadmisi muusikateooriast ja kompositsioonist, et nad saaksid õpetada oma õpilastele, kuidas olla üldiselt paremad muusikud.
Paljud löökpilliõpetajad eelistavad eratunde anda suuremate muusikaprogrammide jaoks töötamisele. Eratundide pakkumine annab õpetajale palju suurema kontrolli oma ajakava üle, kuid selline korraldus pakub vähe töökindlust ega järjepidevust. Mõnel juhul võib eralöökpilliõpetaja sõlmida muusikapoega kokkuleppe, kus pood leiab tundidest huvitatud inimesi ja õpetaja pakub neid, sageli poes. Seda tüüpi korraldus hõlbustab õpilaste leidmist ja pakub tundide toimumise asukohta, kuid muusikapoed võtavad tavaliselt mõne protsendi tundide maksumusest endale.
Kuigi ametikohti võib olla raske leida, töötavad paljudel erinevatel akadeemilistel tasemetel õppeasutustes löökpilliõpetajaid. Sellise instituudi löökpilliõpetaja vastutab üldiselt kõigi muusikaprogrammi löökpillimängijate koolitamise eest. Sellise paigutusega löökpilliõpetajal on ajakava ja õppematerjalide osas palju vähem vabadust, kuid tal on parem töökindlus ja järjepidevus. Sellises olukorras õpetajal, eriti keskkoolibändis, võib olla vaja ka löökpillimängijaid marssimises juhendada, kuna löökpillimängijad mängivad marsibändis olulist rolli.
Tõhus löökpilliõpetaja peab valdama rohkemat kui lihtsalt löökpillimängu. Paljud löökpille õppivad õpilased soovivad õppida ka muusikateooria ja esituse üldisi aspekte. Vilunud löökpilliõpetaja oskab seega kasutada löökpillide esituse spetsiifikat, et illustreerida muusika kui terviku üldisi aspekte. Selline õpetaja õpetab näiteks õpilastele noodilugemist ja juhendab õpilasi muusikateooria põhitõdesid.