Lapse konkreetne kasvatusprotsess algab Indias väga varakult. See algab siis, kui laps on kahe ja poole aastane ja suudab aru saada, kui temaga vanemad räägivad väga lihtsas sõnastuses ning oskab ka ise paar silpi rääkida. Selles etapis peaks ideaaljuhul algama kujutlusvõime ja IQ taseme arendamise protsess.
1
Arendage lapse kujutlusvõimet. Seda saab teha lapsega suhtlemisel viisil, kuidas ta end mugavalt tunneb. Saate lugeda lapsele väikeseid lihtsaid luuletusi ja jutte, kasutada tegevusi ja žestikulatsioone. Julgustage last kasutama oma kujutlusvõimet, et sama teile omal moel korrata. Andke oma lapsele lahtised mänguasjad nagu ehituskomplektid, savimuda, tainas jne, millega ta saab kujundeid ehitada ja oma kujutlusvõimet kasutama õppida. Kui nad kasvavad, proovige mängida väljakutseid pakkuvaid mänge, nagu sõnade koostamine ja mõistatused. Kui laps jõuab kooliikka, tuleks teda julgustada loovalt kirjutama. Näidake oma lapsele pilte ja laske neil selle kirjeldamiseks oma kujutlusvõimet kasutada. Teine võimalus lapse julgustamiseks on pakkuda kunsti- ja käsitöömaterjale, sealhulgas pliiatseid, värvipliiatseid, markereid, paberit, kääre jne. See julgustab last looma midagi tavapärasest erinevat. Ergutage loovust, väärtustades tööd ja eksponeerides seda oma kodus. See annab lapsele saavutustunde ja muudab ta uuenduslikumaks.
2
Töötage oma lapse IQ parandamiseks: iga vanem soovib, et tema lapsel oleks kõrge IQ. Siin on mõned meetodid selle potentsiaalseks tegemiseks.
3
Kasutage muusikat ja rütmi: tutvustage oma lapsele muusikat ja rütmi juba noorelt. On oletatud, et muusika võib tõsta inimese vaimset võimekust, sest see võib stimuleerida aju närvilõpmeid. Lastel, kes puutuvad kokku muusika ja rütmiga, on suure tõenäosusega kalduvus selliseks.
4
Mängige aktiivseid mänge ja sporti: tutvustage lastele noores eas mänge ja sporti. Sport võib luua hea füüsise ja õpetab strateegiaid probleemide lahendamiseks rasketes olukordades, kui nad täiskasvanud saavad.
5
Mängige oma lapsega selliseid mänge nagu malet ja kaasake ta vaimsetesse treeningutesse.
6
Avage oma lapsele erinevad tegevused. Kuna teie laps kogeb mitmekülgsete tegevuste kaudu palju asju, omandab ta teadmisi, mis võivad tõsta tema IQ-d. Kõigi nende puhul on teie lapse IQ parandamise võti luua keskkond, mis kiirendab teie lapse ajupotentsiaali.
7
Andke oma lapsele võimalus suhelda teiste lastega. Laske oma lapsel naabruses või koolis temaealiste lastega mängida ja suhelda. Nende inimestega suhtlemise kaudu saab ta arendada oma inimestevahelist intelligentsust. Kui nad suhtlevad teistega, õpivad nad teistega läbi saama.
8
Võimaldage oma lapsel piisavalt puhata ja magada. Hea uni võib parandada ajufunktsioone, et hoida teie laps vaimselt erksana. Kui laps magab, taastab tema mõistus kõike, mis tema süsteemis hästi ei tööta.
9
Pakkuge sobivat toitu ja toitu. Siin on vanemate suurimaks probleemiks see, et toitev toit ei ole sageli see, mida lapsed hea meelega söövad. Nad on mugavamad vähem toitva, kuid maitsva rämpstoiduga. Ei ole soovitav sundida lapsi sööma toitu, mida neile ei meeldi süüa. Vanemad peavad poole teele sõitma, et leida lahendus, tehes neile oma valitud toidu kodus kättesaadavaks ja seejärel alustades aeglaselt toitva toiduga.
10
Soodustada õppimist ja kodutööde õigeaegset võistlemist: Kodune töö on lastele piduriks ja kui neis tekib vastumeelsus selle vastu, on seda kõige loomulikum neilt oodata. Parim viis kodutöö probleemi lahendamiseks on sellega mitte tegeleda. Selle asemel määrake lapsele regulaarne õppekava enne või pärast õhtusööki vastavalt nende mugavusele ja määrake talle eraldi koht. Eraldi õppenurk annab teie lapsele omandiõiguse ja julgustab teda olema vastutustundlikum. Laste õppimise ajal on kõige parem vältida segavaid tegureid, nagu televiisor või muu müra. Lapsevanematel on soovitatav töötada oma tabelite, projektide kallal või vaikselt Internetis sirvida, et luua õpetlik või tõsine keskkond. Õpetage last planeerima tööd selleks ettenähtud ajal vastavalt vajadusele. Vajadusel juhendage, aga ärge tehke lapse eest kodutöid.
11
Pidage meeles, et intelligentsus ei asenda rasket tööd: vanematel on sageli kombeks oma lapse intelligentsuse üle avalikult kiidelda. See kipub muutma lapse liiga enesekindlaks ja laisaks. Selle asemel peaksid vanemad keskenduma sellele, et laps pingutaks ja regulaarselt töötaks. Ka vähem intelligentsed õpilased võivad raske tööga saavutada erakordseid tulemusi.
12
Ole mõistlik. Vanemate ebamõistlikud ootused põhjustavad sageli lapse vaimset piinamist: see on Indias väga levinud nähtus. Rikkad vanemad tunnevad sageli, et nende suutlikkus kulutada rohkem aitab nende lapsel õpingutes läbi lüüa. Nad ei suuda arvestada lapse loomulike piirangutega ja avaldavad sageli lapsele survet, mis ületab palju enamat, kui nad hakkama saavad. Isegi vanemad, kes olid üliõpilasajal keskmisest madalamad, ootavad oma lapselt silmapaistvust. Kuidas saab laps erakordselt hakkama, kui sugupuu on tavaline? Vanemad peaksid olema tulemustega rahul, kui nad tulevad välja ausa raske tööga. Vältida tuleks tarbetut võrdlemist.
13
Aktsepteerige oma last sellisena, nagu ta on. Näidake üles austust oma lapse vastu, aktsepteerides nii tema tugevaid kui nõrku külgi. Püüdke luua oma lapsega lähedasi suhteid, tunnustades tema tundeid ja huve.
14
Laske lapsel kohaneda uute olukordadega tema enda tempos. Ärge sundige oma last sattuma sotsiaalsesse olukorda, milles ta ei taha olla. Lapse meelitamine sotsiaalsesse suhtlusse teeb asja ainult hullemaks. Lihtsalt oodake, kuni ta olukorraga soojeneb.
15
Olge eeskujuks. Veenduge, et teil oleks endast terve pilt. Kui ilmutate ise häbelikkust, on teie lapsel raske pärssimisest üle saada.
16
Kasvatage oma last. Teenijaid tuleks kasutada abistamiseks tööl, kuid neil ei tohiks olla rolli lapse kasvatamisel. Paljud töötavad vanemad, eriti Indias, jätavad lapse sulase hoolde, selles pole midagi halba, kui lapse kasvatamise ja vormimise teevad vanemad. Olenemata nende ametist peaks vanematel olema iga päev piisavalt aega oma laste jaoks. Teenindajad võivad olla abiks lapse kasvatamisel, kuid neile ei tohiks lubada eestkostet ega kasuvanemaid.