Kodutöö ei ole üldiselt nii lõbus. Kuid üldiselt on see nõue, millel on teie hindele üsna korralik mõju, nii et kui soovite (või vajate) klassis hästi hakkama saada, on kodutööde tegemine suur asi. Mis juhtub siis, kui unustate mõne ülesande täita? Teil on mõned võimalused; esimene ja parim on muidugi mitte unustada seda teha. Kuid kui see pole võimalik, on mõned muud meetmed, mida saate kodutööst vabanemiseks võtta. Lisateabe saamiseks lugege edasi.
1
Räägi tõtt. Enamikul juhtudel on parim teguviis aus ja otsekohene olemine. See näitab, et olete valmis end ise vastu võtma ja vastutust võtma ning austate õpetajat piisavalt, et mitte üritada teda läbimõeldud jutuga eksitada. Selgitage, miks te kodutööd ei teinud – võib-olla unustasite ülesande. , jõudsin hilja koju, jäin magama jne. Ärge pange oma põhjust suhkruga, kuid kasutage diskreetsust; kui te ei teinud oma kodutööd, sest olite öö läbi tünnis, hoidke oma põhjus üldiselt (st “ma jõudsin koju alles hilja”), mitte liiga konkreetne (st “Ma olin tegemisega liiga hõivatud” tünn seisabâ€).Palun vabandust. Pärast põhjuse esitamist vabandage siiralt. Ärge unustage seda osa – teie vabandamise siirus mõjutab seda, kui tõenäoliselt soovib teie õpetaja teid aidata. Selgitage, et see ei kordu – ja veenduge, et see nii ei juhtuks. Andke oma õpetajale teada, et see oli haruldane juhtum, kui kaotasite oma kohustused, ja et olete ettevaatlik, et see ei korduks. Ja – see osa on oluline – pidage oma sõna. Kui muudate kodutööde unustamise harjumuspäraseks, ei lakka teie õpetaja mitte ainult teie vabandusi uskumast, vaid ka teie vabanduste suhtes hakkab ta kiiresti vähem mõistma. Küsige ülesande lõpetamiseks veel päeva. Parim stsenaarium on see, et teie õpetaja annab teile ülesande täitmiseks lisaaega ega karista teid esialgse tähtaja ületamise eest. Tõenäolisem on aga, et teie õpetaja lubab teil osalise ainepunkti saamiseks ülesande hiljaks esitada. Ärge kurvastage ega olge osalise krediidi pärast tänamatu – see vähendab tõenäosust, et teie õpetaja pakub teile tulevikus sarnast võimalust.
2
Selgitage, et proovisite, kuid ei saanud ülesandest aru. Sellel vabandusel on voorus, et tundub, et olete vähemalt proovinud kodutööd teha ja et teil on mõistlik põhjus, miks te ei saanud lõpetada. Paluge õpetajal aidata teil ülesannet mõista ja anda teile veel üks võimalus selle sooritamiseks . Nii võidate teile rohkem aega ja lisateavet on see, et saate ka individuaalset abi kodutöödel.
3
Ole loominguline. Kui kõik muu ebaõnnestub ja peate loo välja mõtlema, tehke sellest vähemalt hea. Kui lugu on piisavalt loominguline või lõbus, võib teie õpetaja teid lõdvaks lasta lihtsalt seetõttu, et te ei andnud neile sama igavat vabandust alati kuulda. Näiteks võib-olla juhtus lihtsalt nii, et su vanemad läksid eile õhtul välja ja jätsid su peresõbra juurde, kes osutus selgeltnägijaks ning põletas ära kõik su kodutööd, sest ta vaatas tulevikku ja nägi, et kui ta seda teeks. Ärge hävitage seda kõike, kui teie kass rebis teie kodutöö tükkideks, kui te magasite, ja te hingaksite sisse surmava koguse õhus levivaid paberitükke ja lämbuksid surnuks.
4
Ära ole ilmselge. Üks olulisemaid osi õpetajalt väikese tegutsemisvabaduse saamiseks on mitte solvata tema intelligentsust. Sa pole esimene õpilane, kes kodutöö unustab ja püüab sellest välja tulla. Tõenäoliselt on teie õpetaja kuulnud vabanduste loendit, mis on pikem kui teie elatud aastate arv, nii et ärge tulge välja esimese ilmse või labase vabandusega, mis teile pähe tuleb. Tõenäoliselt ei vii see teid kuhugi. See peaks olema ilmne, kuid ärge kasutage sõna “koer sõi mu kodutöö ära”. Sama hästi võite isegi mitte vaevu leida vabandust. Ärge lihtsalt öelge ” Ma kaotasin selle – välja arvatud juhul, kui te suudate tuua välja usutavaid kergendavaid asjaolusid, et selgitada, kuidas see kaduma läks. Öelda, et see lihtsalt kadus juhuslikult, on üsna läbipaistev.
5
Ärge süüdistage tehnoloogiat. Väide, et teie printer ei töötanud või arvuti külmutas, on kindlasti viimase põlvkonna vabandus. Printerite ja pilvesalvestuse laialdase leviku tõttu on üsna õhuke ettekääne öelda, et tehnoloogia kaaperdas teie kodutöö salapäraselt. Selle asemel, et süüdistada printerit või sülearvutit vms, selgitage, et teil oli probleeme, kui proovisite kodutööd printida (või mis iganes). vahetult enne tundi, kuid saadate selle päeva lõpuks oma õpetajale meili teel. Sellega saate osta rohkem aega ja tippige see kiiresti üles. Lihtsalt veenduge, et saadate selle neile päeva lõpuks – eelistatavalt kella 17.00.
6
Ärge tuginege teadmatusele. Kui öelda, et te ei teadnud, et see tähtaeg on, või ei viibinud tunnis, kui see määrati, ei toimi see kolmel suurel põhjusel. Esiteks, kuna teie, mitte nende kohustus on tagada, et olete kursis ülesannete puhul on see vabandus üsna sarnane õpetajale ütlemisega, et see oli teie enda süü. Teiseks, kuna teie õpetaja vaatevinklist suutis terve klassiruum teisi õpilasi kodutöö kohta teada saada ja ära teha, nii et see pole ilmselgelt nii. See pole nii raske, kui sa välja mõtled. Ja lõpuks, teadmatuse vabandus ei tööta, sest kui sa puudud, eeldab sinu õpetaja, et sa saad teada kõik, millest ilma jäid. Kui seda ei tehtud, näeb teie õpetaja seda jälle teie enda süüna.
7
Koostage kodutöö mängukava. Kodutöödest vabanemiseks vabandustele lootmine pole hea pikaajaline plaan. Kui avastate end sageli unustamas või muul põhjusel tegemata kodutööd, vajate paremat mänguplaani.Alustage iga ülesande ja selle tähtpäeva kirjutamisega kohe, kui see on määratud. Kirjutage kindlasti kõik oma ülesanded samasse kohta nii et te ei jätaks ühtegi ilma ega pea iga kord meeleheitlikult otsima, kui soovite teada saada, mis teile tuleb. Päevaplaneerija, kodutööde märkmik või ajakava koostamine on kõik head võimalused.
8
Tehke kodutööde ajakava. Teadke, millal teie ülesannete tähtaeg on, ja koostage ajakava, mis aitab teil iga ülesande tähtpäevaks lõpule viia.Kui saate ülesande, hinnake, kui kaua selle täitmiseks kulub, ja määrake sellele vajalik aeg.Kui see on ülesanne. mis võtab mitu päeva või isegi mitu nädalat, eraldage nii palju ajaplokke, kui teil selle aja jooksul vaja läheb.
9
Muutke kodutöö rutiiniks. Varuge igal õhtul kodutööde tegemiseks aega. Eelistatavalt tehke see igal õhtul samal ajal, et see muutuks teie rutiini osaks. Ärge viivitage kodutöödega – ärge laske endal videomänge mängida ega Facebookis vestelda enne, kui olete oma õhtused ülesanded lõpetanud. Tehke raskemad ülesanded esiteks. Raskema töö esmalt kõrvaldamine on teie aja tõhusam ja tasuvam kasutamine.
10
Kasutage kodutööde tegemiseks vaba või vahepealset aega. Kui leiate, et teil on ajapiirangu tõttu raskusi kõigi kodutööde lõpetamisega, kasutage väikeseid seisakuid, et saaksite oma töös rohkem mõlki teha. Kui teil on õppesaali periood, vaba periood, nende vahel on mõni minut klasside, 10-15-minutilise bussisõidu koju jne, kasutage seda aega kodutööde tegemiseks. Muidugi, eelistaksite sõpradega rääkida või telefoniga mängida, kuid kui soovite, et kodutöö tehtud saaks, peate selle tegemiseks aega leidma.
11
Küsi abi. Kui leiate, et olete kodutöödega takerdunud või ei saa ülesandeid tehtud, kuna teil on raske ainest aru saada, küsige abi.Alustage õpetaja poole pöördumisest. Selgitage oma raskusi ja paluge neilt abi. Lõppude lõpuks on teie õpetajad selleks, et aidata teil õppida. (Ja kui nad näitavad üles vastumeelsust aidata, tuletage neile seda tõsiasja meelde.) Nad on parim abiallikas, kuna nemad teevad kodutöid ja hindavad neid ning siseringi abi on sageli hindamatu väärtusega.Hankige abi. klassikaaslaselt. Kui teie õpetaja ei saa anda nii palju abi, kui vajate, täiendage tema abi klassikaaslase abiga, kes saab ainest aru ja saab tunnis hästi hakkama. Kui te pole kindel, kes see võib olla, küsige oma õpetajalt soovitusi. Hankige juhendaja. Paljud koolid pakuvad tasuta kaaslaste juhendamise teenuseid, mis võivad olla oluliseks abiks. Küsige oma õpetajalt või administraatorilt, kas sellised teenused on saadaval. Kui ei, kaaluge juhendaja palkamist. Valikus on mitu professionaalset juhendamisteenust või võite proovida palgata juhendamisel abi kohaliku kolledži üliõpilase.
12
Lõika välja segajad. Meeldib see või mitte, aga õppimine nõuab keskendumist ja keskendumist. Järelikult on suur osa kodutööde tegemata jätmisest seotud tähelepanu hajutamisega. Isegi kui arvate, et olete suurepärane mitme asja tegija, proovite kodutöid teha, saates samal ajal sõnumeid, saada Facebooki ja säutsuda, kui väga te kodutöid vihkate. teeb teile tegelikult rohkem haiget kui aitab teil protsessist läbi saada. Pealegi, kuigi multitegumtöö võib mõne tegevuse jaoks kasulikuks osutuda, ei ole see õppimise jaoks kasulik. Kui teete mitut toimingut, lahkub teie mõistus teie praegusest mõttekäigust (näiteks trigonomeetriast) ja asub uuele teele (võib-olla saadate sõbrale homsete plaanide kohta sõnumi) ning tulemuseks on see, et teil läheb mõlemaga halvemini. Leidke õppimiseks vaikne ja häireteta ruum. Mida paremini suudate keskenduda, seda paremini saate oma tööga hakkama ja seda kiiremini saate sellest läbi. Pange kõrvale või lülitage välja kõik, millest teate, et see teid häirib (telefon, Facebooki märguanded, mis iganes). Kui avastate, et teid segavad mõtted muudest asjadest, mida peaksite tegema või tahate teha, hoidke paberitükk enda kõrval, kus te oskab need mõtted üles kirjutada, kui need esile kerkivad. Ärge peatuge nendel, vaid kirjutage need üles ja teadke, et saate nende juurde hiljem naasta. Seadke väikesed eesmärgid ja premeerige ennast nende saavutamisel. Näiteks seadke eesmärgiks õppida 15-20 minutit järjest ja premeerige end siis väikese maiuspalaga.