Inimesed saavad veebis muusikateooriat õppida samamoodi nagu teisi akadeemilisi aineid. Muusikateooria jaoks parimate tundide valimiseks peavad õpilased aga tagama, et tunni eesmärgid vastavad nende vajadustele ning uurima põhjalikult kursuse teabe esitusviisi ja ressursse. Suhtlemine ja ajakava koostamine on samuti olulised, nagu ka krediidiülekanne ja kulud.
Esimene samm parimate veebipõhiste muusikateooriatundide valimisel on vaadata klassi ainekava ja teha kindlaks, milliseid muusikateooria elemente klass hõlmab. Kursuse ülevaade ei tohiks lihtsalt näidata kursuse edenemist. Samuti peaks see näitama, millised on klassi konkreetsed eesmärgid, näiteks suutma tuvastada erinevaid muusikamõõtjaid, intervalle ja akordi kvaliteeti. Konkreetsete eesmärkide kindlaksmääramine on oluline, kuna muusikateooria on ulatuslik valdkond. Näiteks diatoonilisel skaalal ja akordikäigul ning analüüsil põhinev tonaalne kompositsioon erineb drastiliselt kaheteisttoonilisel real põhinevast atonaalsest kompositsioonist.
Järgmisena vaadake kursusel sisalduvaid kuulamis- ja visuaalseid näiteid. Paljud inimesed õpivad hästi teksti lugedes, kuid muusika on oma olemuselt kuulmisdistsipliin, mis nõuab visuaalsete elementide tõlkimist füüsiliseks heliproduktsiooniks. Headel veebipõhistel muusikateooriatundidel peaksid seega olema allalaadimiseks või voogedastuseks saadaval olevad helifailid ja partituuri väljavõtted, mis illustreerivad teooriakontseptsioone ja võimaldavad muusikul mõista, kuidas kontseptsioon tegelikkuses töötab.
Kolmandaks vaadake enesetestimise ressursse, mida veebipõhised muusikateooriatunnid pakuvad. Muusikateoreetikud vajavad võimalust harjutada mõistete rakendamist ja konkreetsete muusikaliste elementide kõrva järgi äratundmist. Enesetestimise ressursid võivad kontrollida muusikalise terminoloogia mõistmist, intervallide ja akordide tuvastamist, võtmete õiget kasutamist ja muid elemente, nagu pillivahemik ja harmoonilised. Tööriistad võivad olla veebisaidil või vaba- või jagamistarkvaraprogrammid, mida muusik saab alla laadida ja vabal ajal kasutada. Tööriistad peaksid vastama kursuse eesmärkidele ja neil peaks olema 24-tunnine juurdepääs.
Heades veebipõhistes muusikateooria tundides esitatakse hästi ka muusikaterminoloogia, näiteks veebisõnastiku esitlemine. Halva esituse korral seletatakse terminoloogiat muu muusikalise terminoloogiaga, mis tähendab, et ilma eelnevate muusikateadmisteta inimene ei saa tegelikult aru saadavast ideest ilma täiendavaid termineid otsimata. Hea esitlus selgitab iga teooria mõistet iseseisvalt ja tavasõnavaras.
Loeb ka oskus suhelda professori ja teiste üliõpilastega. Muusikateooria võib olla keeruline ja segadusttekitav, nii et õpilased vajavad viisi, kuidas kontrollida, kas nad on õigel teel, ja esitada küsimusi nii, nagu oleksid nad füüsilises klassiruumis. Professoriga peaks olema lihtne e-posti teel ühendust saada ja kaugõppe rühmaõppe jaoks peaksid olema regulaarsed vestlusseansid. See on kriitilise tähtsusega, sest muusikud näevad hiljem vaeva, kui neil pole põhialuste mõistmist.
Lisaks vaadake kursuse üldist ajakava. Inimesed valivad sageli veebikursused, muusika või muu, sest neil peab olema võimalus teha kursusi väljaspool traditsioonilist töö- ja õppepäeva. Võrrelge ajakava õpilasel juba võetud kohustustega. Isegi kui kursusel on kõik teooriaeesmärgid, mida õpilane otsib, ei pruugi see olla kõige sobivam, kui see on liiga kiire või aeglane. Ülesannete esitamise tähtajad peaksid olema selged, nagu ka karistused hilinenud esitamise eest.
Probleemiks on ka veebipõhiste muusikateooriatundide krediiti ülekandmise võimalus. Mõnikord avastavad inimesed, et nad tahaksid akadeemilist asutust vahetada, kuid kuna erinevatel asutustel on erinevad õppekavastandardid, ei saa üliõpilased alati garanteerida, et muusikateooria ainepunkt on teises kohas kasulik. See maksab üliõpilasele rohkem raha ja aega, kuna ta peab maksma, et uuesti läbida teooriakursus, mis vastab asutuse standarditele. Muusikaosakonnad jagavad sageli muusikateooria klassid – näiteks pakuvad I teooriat ainult sügisel –, nii et õpilased peavad tähelepanu pöörama ka üleviimise protsessile, et vältida viivitusi muusikateooria kraadi omandamisel.
Õpilased, kes soovivad õppida muusikateooriat veebis, peaksid uurima ka professori kvalifikatsiooni ja kogemusi. Kontrollige, kas professor on interpreedi või heliloojana aktiivne, ja uurige, kui kaua ta tundi on õpetanud. Vaadake õpilaste arvustusi, et teha kindlaks, kuidas professor õpilasi suhtleb ja abistab.
Maksumus on viimane tegur, mida veebipõhise muusikateooriakursuse valimisel uurida. Ükskõik kui hea muusikateooria tund ka poleks, pole see praktiline, kui see ei mahu õpilase eelarvesse. Samal ajal ei tohiks isegi suurepärased kursused ületada sama teabe ja tööriistade üldist turuhinda. Kursuse tasude ja ainekavade samaaegne võrdlemine võib selgitada, millised kursused pakuvad kõige vähem andmeid ja ressursse.