Massaažiteraapiakooli valimisel tuleks arvesse võtta mitmeid asju, sealhulgas kooli pakutava massaažikoolituse tüüp, programmi kestus ja kooli maine. Nendele probleemidele enne tähtaega hoolikalt läbi mõeldes saavad õpilased valida nende vajadustele kõige paremini vastavad koolid ja saavad massaažiteraapiakoolis palju rahuldustpakkuvama kogemuse. Sarnaselt teistele tehnilist ja kaubanduslikku koolitust pakkuvatele koolidele tuleks massaažikooli pidada investeeringuks, mis nõuab hoolikat uurimist.
Enne massaažiteraapiakoolide otsimist peaksid tulevased õpilased läbi mõtlema, millist massaaži nad teha tahavad. Massaažikogemus aitab, sest inimesed saavad isiklikult kogeda erinevaid stiile ja saada aimu, mida nad tunnevad. Õpilased võivad soovida mõelda ka mitme tehnika ristkoolituse peale. Näiteks rootsi algmassaaži ja süvakoemassaaži tundmine on väga kasulik, kuid rohkem kliente on saadaval, kui õpilane õpib mõne muu mooduse, nagu Tai massaaž, lomi-lomi, watsu või soojakivimassaaž. Samuti võivad õpilased mõelda, kas nad on huvitatud oma massaažipraktikale energiatöö lisamisest või mitte, sest see mõjutab ka nende koolivalikut.
Pärast tehnikate ja viiside läbimõtlemist peaksid õpilased mõtlema ka sellele, kus nad soovivad massaaži praktiseerida. Erinevates piirkondades on koolituse nõuded erinevad, ulatudes mõnesajast tunnist üle tuhande, ning õpilased peaksid veenduma, et neil on piisav koolitus, et teha massaaži legaalselt piirkonnas, kus nad töötada soovivad. Samuti võivad õpilased kaaluda, kas nad soovivad töötada spaades, korraldada massaažiteraapiat kontoris või kliinikus või reisida eramajadesse, hotellitubadesse või muudesse massaažikohtadesse.
Kui õpilane on kindlaks teinud, kui palju koolitust on vaja ja milliseid massaaživõtteid ta soovib õppida, on aeg hakata otsima massaažikoole, et leida endale sobiv sobivus. Massaažikoolide suurepärane ressurss on praktiseerivad massaažiterapeudid; kui kellelgi on hea massaaž, peaks ta küsima, kus terapeut koolitas. Professionaalsed massaažiorganisatsioonid on teine uuring, nagu ka kaubanduslikud väljaanded.
Ideaalis peaks õpilasel olema massaažiteraapiakoolide nimekiri koos filosoofiate ja kursuste pakkumistega, mis tunduvad hästi sobivad, mida ta saab seejärel kitsendada, et leida hea kandidaat. Üks kaalutlus, millele mõelda, on programmi pikkus ja intensiivsus; kas üliõpilane eelistaks pühendada terve aasta näiteks massaažikoolitusele või sobiks pigem nädalavahetuse programm, mis võimaldab õpilasel nädala sees tööd teha ja nädalavahetustel massaažikoolitust saada? Ka programmi saidi üle tasub mõelda; massaažiteraapia kool võib olla nauditavam, kui see asub meeldivas või huvitavas kohas, mis võimaldab õpilasel vabal ajal lõbusalt aega veeta.
Kulud võivad olla veel üks tegur, mida tuleks massaažiteraapiakooli vaadates arvestada. Koolitus võib olla kulukas ja õpilastel ei pruugi rahalisi vahendeid olla. Mõned koolid pakuvad rahalist abi, näiteks toetusi ja laene, ja teised võivad pakkuda töövahetust, et õpilased saaksid osa õppemaksust tasuda. Töövahendus on ka teenus, mille vastu võivad inimesed huvi pakkuda. Kui massaažiteraapia kool pakub töövahendusteenust, tähendab see, et koolilõpetajad võiksid saada tööd kohe pärast tunnistuse saamist, mitte hakata tööd otsima.