Enne lastele mitteilukirjanduse valimist määrake kindlaks nende laste konkreetne vanuserühm ja võimete tase, kes loevad raamatuid, ajakirju, esseesid, artikleid jne. Samuti on oluline kindlaks määrata lastele mõeldud aimekirjanduse eesmärk: tõenäoliselt soovite meelelahutuseks valida teistsuguseid materjale kui teatud oskuste õpetamiseks mõeldud õppematerjale. Mõelge hoolikalt läbi, mida te aimekirjandusteostest vajate, ning seda lugevate laste huvid ja vajadused, et valida parim materjal.
Õpetajad valivad sageli lastele mitteilukirjanduse, mis pakub lugejatele huvi, võimaldades samal ajal õpetamisstrateegiaid. Lugemise mõistmise oskusi saab õpetada ilukirjanduse abil, mis on eakohane ja lugejale huvitav. Mõned lastele mõeldud mitteilukirjanduslikud teosed sisaldavad töölehti või lisamaterjale, mis aitavad õpilastel parandada lugemisoskusi või muid sünteesile ja säilitamisele suunatud oskusi. Otsige selliseid materjale, et muuta tunniplaani kirjutamine lihtsamaks ja klassisisesed ülesanded lihtsamaks kujundada.
Lastele mõeldud aimekirjandus on kirjutamine, mis põhineb faktidel; otsige kirjutist, mis lihtsustab ajaloolisi või praeguseid sündmusi, et lapsed mõistaksid põhimõisteid. Lihtsam, eakohane keel aitab lugejal mõista kirjutise peamisi teemasid ja kontseptsioone. Kasulik võib olla ka sõnade ja lausetega kirjutamise valimine lapse lugemistasemest veidi kõrgemale, kuna lugeja on sunnitud oma oskuste taset tõstma ja täiendavalt uurima, näiteks otsima termineid entsüklopeediast või sõnastikust. Seda tüüpi kirjutamist on kõige parem kasutada siis, kui kohal on õpetaja või lapsevanem, kes aitab lugejat keerulisemate lõikude kaudu juhtida.
Otsige kirjutist, mis jagab pikema narratiivi väiksemateks, kergesti seeditavateks osadeks. Noori lugejaid ei hirmuta lühemad osad ja nad saavad aeg-ajalt peatuda, et analüüsida kontseptsioone, saada perspektiivi ja vaadata üle selles lühikeses jaotises käsitletud peamised teemad. Igal jaotisel peaks olema selge pealkiri, mis annab õpilasele selge ettekujutuse sellest, mida ta lugema hakkab; see aitab lapsel teemaks vaimselt valmistuda ja pealkirja alusel infot säilitada.