Ideaalis olete alati tunniks valmis ja kodutööd tehtud. Mõnikord aga jääb elu vahele ja sa pole selleks valmis. Õpetajale ettekäände väljatöötamiseks, miks teil pole kodutööd valmis, on mitu meetodit, alates ausast kuni petlikuni.
1
Laske väljamõeldud vabandused võimalikult usutavalt kõlada. Kui teie ainus võimalus näib olevat keerulisem vabandus, või kui soovite lihtsalt julgeda, tehke seda nii ettevaatlikult. Paljud levinud vabandused, nagu “mu koer sõi mu kodutöö ära”, on õpetajatele tuttavad ja nad ei usu neid. Raske on üle kavaldada õpetajat, kellel on aastatepikkune õpilastega töötamise kogemus ja nende vabandused. Õpetajad tunnevad paljusid vabandusi ja võib sageli tunnistada võõrapäraseid valesid.
2
Muutke oma ülesannet nii, et teie õpetaja ei saaks öelda, et te tegelikult tööd ei teinud. Esitage loetamatu või hävitatud ülesanne, et saaksite näidata oma vabanduse “tõestust”. Kortsutage ja rebige paberülesanne. Seejärel saate õpetajale öelda, et see lendas aknast välja ja sai otsa või tallati jalga.Mära mustus ja vesi oma ülesandele ning väita, et see kukkus lompi. Kirjutage kindlasti paar sõna (boonuspunktid, kui see on seotud kodutööga), et see näeks usutav. Valage ülesandele midagi tumedat (nt mahla või tinti). nii et see on loetamatu.
3
Leidke tehnoloogiliste rikete põhjal vabandus. Näiteks kui peate töö USB-draivi salvestama, võite väita, et teil on failiga probleeme. Kui teil palutakse kodutöö fail meili teel või muul viisil elektrooniliselt saata, saate ” saata kogemata mõni muu ülesanne või “vale” mustand (milles võib olla näiteks ainult teie nimi ja ülesande esimene osa). Võimalik, et saate isegi rikutud faile osta. Pidage meeles, et teie õpetajad võivad olla tehnikatundlikud ja teavad kõiki neid nippe, nii et peate võib-olla olema loominguline.
4
Proovige vähem leidlikke vabandusi, mis võivad siiski toimida, näiteks: teie kodutöö kukkus kotist välja, haarasite kodus vale kausta, teil oli matus, kuhu minna.
5
Võimalusel võltsida. Näiteks matemaatikatööga saate kirjutada juhuslikke numbreid või vastuseid, et jätta mulje, nagu oleksite selle töö teinud. See võib aga võtta palju aega ja kui teie õpetaja tähelepanelikult vaatab, võite vahele jääda.
6
Vältige vabandusi, mis teile tagasilöögi annavad. Näiteks kui ütlete oma õpetajale, et unustasite kodutöö kappi, võib ta lihtsalt paluda teil see ära võtta ja teid tabatakse.
7
Jäta mulje, et tegite tööd õigel ajal, isegi kui te seda ei teinud. Kui tegemata kodutöö on hilisõhtul tunni jaoks, saate võib-olla töö ära teha enne kooli, mõne teise tunni ajal või lõuna ajal või lõuna ajal või paus. Võite anda valesid ülesandeid, näiteks ühe teisest klassist või vana samast klassist. Selleks ajaks, kui teie õpetaja viga märkab, saate õige kodutöö ära teha või lihtsalt järgmisel päeval selle sisse anda ja öelda, et vabandate segaduse pärast. Kopeerige sõbra vastused, et teil oleks midagi esitada. . Veenduge, et teie sõber saab aidata. See toimib ka ainult ülesannete puhul, mille puhul eeldatakse, et õpilastel on samad või sarnased vastused. Mõnes koolis võib isegi kodutöö kopeerimine väärida peatamist. Ärge unustage olukorda hinnata ja teha hea otsus, kas kopeerite kodutöö eakaaslaselt või mitte.
8
Väidab, et on haige. Tea, et paljudel juhtudel vajate arstilt või kliinikult kirjalikku vabandust, et tõestada oma õpetajale, et pidite arstiabi otsima ja ei saanud oma kodutööd täita.
9
Paluge vanemal teile vabandus kirjutada. Ohtlik samm, võite võltsida vanemalt kirja, mis selgitab, miks te ei saanud kodutööd teha. Kui otsustate selle võltsida, hoiatage, et teie õpetaja võib teada, et see on võlts. Kui teid tabatakse, karistavad teid nii vanemad kui ka õpetaja.
10
Proovige olla aus. Parim on rääkida lihtsalt tõtt ja anda oma õpetajale teada, miks te ei saanud kodutööd teha. Siiras vabandus võib olla kaugele. Võite öelda midagi sellist: “Mul on väga kahju, aga ma jäin asjadega maha ja ei saanud oma kodutööd lõpetada. Kas ma saaksin ainult selle korra vabandada? Annan selle sisse homme ja ma ei jää enam hiljaks.”Hoidke asjad lihtsad ja otsekohesed, selle asemel, et ärritada oma õpetajat pikkade ja keeruliste vabandustega.
11
Võtke vastutus oma puuduliku ettevalmistuse eest. Tunnistage, et te ei lõpetanud tööd, ja leppige süüdistamisega, selle asemel, et seda kellelegi või millelegi teisele edasi lükata. See tähendab, et ütlete midagi sellist: “Ma tean, et vabandust pole ja võtan kogu vastutuse. Oleksin pidanud oma töö ära tegema. Mul on kahju, et ma ei ole selleks valmis, ja see ei kordu.” Nii toimides näitab see küpsust ja teie õpetaja võib teie ausust austada.
12
Mõelge õigustatud põhjustele, miks te ei saanud tööd teha. Teil on vaja midagi enamat kui “Ma unustasin” oma õpetajat veenda. Võib-olla olete ületöötanud ja stressis (see on eriti veenev eksami ajal). Kui teie kontrollist sõltumatud asjaolud, nagu haigus või surm perekonnas, on teid takistanud öelge seda. Võite ka selgitada, et te ei saanud ülesandest aru, nägite sellega vaeva või tundsite kiirustamist ja teil oli vaja sellele rohkem aega anda.
13
Pidage meeles, et ka teie õpetaja on hõivatud. Proovige ette öelda, et te ei saanud oma kodutööd teha. Teie õpetaja nõustub vabandusega tõenäolisemalt, kui te talle seda viimasel minutil peale ei tõmba. Samuti võite paluda ajapikendust et saaksite hiljem kodutööd esitada.Teadke oma õpetaja isiksust ning seda, kui paindlik ja andestav ta on. Kui räägite oma õpetajaga, näige olenevalt vabandusest kurb, tõsine, ärritunud jne.