Vanemad, kes otsustavad oma lapsi koduõppesse panna, saavad sageli kriitikat teistelt, kes ei nõustu nende otsusega oma lapsed riigikoolist eemaldada. Koduõppe, koduõppe kvaliteedi ja koduõppega laste võrdluses oma eakaaslastega on palju väärarusaamu. Koduõppega vanemad peaksid õppima, kuidas käsitleda küsimusi ja kriitikat, mis puudutavad oma otsust koduõppel, ning kuidas parandada väärarusaamu.
1
Rääkige teistele, et olete otsustanud oma last koduõppesse anda. Kuigi teie kohustus ei ole õpetada teisi koduõppe kohta, võidakse teile esitada küsimusi heatahtlikelt inimestelt, sõpradelt ja pereliikmetelt. Olenemata sellest, kas hakkate oma lapsi alles koduõppes käima või olete juba aastaid koduõppes käinud, peate tõenäoliselt oma otsust teistele selgitama. Võite otsustada anda oma lapsele koduõppe isiklikel eelistustel, usulistel põhjustel või kui leiate teie piirkonna riigikoolid ei ole rahuldavad. Võib olla sama lihtne oma põhjust jagada: “Jah, mu pere otsustas, et me ei olnud rahul meie laste kohalikus põhikoolis omandatava hariduse kvaliteediga, mistõttu otsustasime neid koduõppesse anda.” Saage sellest aru. Paljud inimesed on koduõppe vastu uudishimulikud, sest nad on koduõppega vähem kursis kui traditsioonilise avaliku või eraõppega. Igaühel on koduõppeks erinevad põhjused. Teie otsus oma lapsi koduõppesse anda võib põhineda väga erinevatel asjaoludel või kogemustel kui teise vanema otsus.
2
Liituge tugirühmaga. Otsige oma piirkonnas koduõpperühmi või tugisüsteeme, et tunda end koduõppe kogukonnaga rohkem seotuna ja kasutada neid ressursina. Tugirühmad on kasulik viis kohtuda teiste vanematega, kes on varem koduõppe protsessi läbinud ja kellel on kasulikke nõuandeid uutele koduõppele. Teised koduõppe vanemad võivad jagada viise, kuidas nad on varem koduõppe kohta väärarusaamadega kokku puutunud, mis võib teid alati ette valmistada. võivad nendega kokku puutuda.Koduõpperühmad on väärtuslikud ressursid ka siis, kui vajate nõu praktilistes koduõppe küsimustes, näiteks õppekava valimisel. Kodukooli tugirühma leidmise teie piirkonnas on hõlbustanud sellised organisatsioonid nagu Kodukooli õiguskaitse ühendus (HSLDA), kodukooli propageerimisrühm, millel on saidid, mis võimaldavad teil oma sihtnumbri järgi rühmi otsida.
3
Kuulake teisi. Kuigi te ei pea oma otsust koduõppele teistele põhjendama, peaksite nendega vesteldes kuulama teiste arvamusi. Kui jagate oma otsust inimestega, kellest hoolite, olge avatud teiste arvamuste kuulamiseks. . Kuigi nende arvamus ei pruugi teie otsust muuta, võib nende toetus olla teie koduõppe kogemuse jaoks hindamatu. Kui saate teistelt soovimatuid või pealesunnitud nõuandeid oma otsuse kohta koduõppel, suunake vestlus koduõppest eemale või lõpetage vestlus.
4
Tunnistage arutelu piiranguid. Selgitamiseks on aeg ja koht. Kui puutute kokku vaenuliku inimesega, kes on ebaviisakas või keeldub teie arutluskäiku kuulamast, peate teadma, millal olukorrast lahkuda. Võib esineda inimesi, kes tunnevad tugevat vastuseisu teie otsusele minna koduõppesse ja neil on oma põhjused selleni jõudmiseks. järeldus. Kui nad ei suuda teie otsust austada, ei pea te nendega enam koduõppe teemal suhtlema. Kasutage oma otsuse selgitamiseks mõistust ja ratsionaalsust, isegi kui olete silmitsi emotsionaalse reaktsiooniga. Lihtne vastus nagu: “See on minu pere jaoks parim otsus ja kui te ei suuda seda austada, ei ole minu arvates kasulik, et kumbki meist sellest uuesti räägiks.”
5
Looge koduõppe kohta faktibaas. Paljud väärarusaamad koduõppe kohta tulenevad teabe või teadmiste puudumisest selle kohta, mida koduõpe endaga kaasa toob. Kuigi olete suure tõenäosusega koduõppe eelistega kursis, on sageli kasulik omada laia valikut fakte, millele tugineda, kui puutute kokku väärarusaamadega. Haridusuuringud võivad pakkuda teile fakte ja statistikat, mis aitavad teil oma otsust paremini selgitada. Riiklik koduhariduse uurimisinstituut, HSLDA ja vastutustundliku koduhariduse koalitsioon on kõik suurepärased allikad koduõppe uurimiseks.
6
Selgitage sotsialiseerumisstrateegiaid. Paljud inimesed muretsevad, et koduõppega lastel ei ole samasuguseid sotsialiseerumisvõimalusi kui traditsioonilise kooliea lastel. Inimesed võivad küsida: “Mida teie lapsed teevad, et sõpru leida?” Saate jagada viise, kuidas olete neid rühmadesse kaasanud, ja öelda: “Meie lapsed näevad oma sõpru sama sageli kui riigikoolis käies.” Lastel on palju võimalusi veeta. aega teiste lastega. Saate registreerida oma lapse organiseeritud spordiliigasse, liituda koduõpperühmadega, mis teevad väljasõite, osalevad religioossetes organisatsioonides ja olete aktiivne teie kogukonnas. Koduõpe ei tähenda, et soovite oma lapselt sotsialiseerumisvõimalusi ilma jätta, kuid see võib kaitsta neid avaliku koolisüsteemi negatiivsematest sotsiaalsetest aspektidest, nagu kiusamine.
7
Jaga oma lugu teistega. Kui kedagi huvitab teie otsus koduõppesse minna, jagage julgelt oma põhjusi, miks otsustasite alustada koduõppega. Ärge tundke kohustust jagada põhjuseid, kui need on isiklikud. Muidugi võivad põhjused, mis teie kodukooli otsustamisel võtsid arvesse, olla intiimsed ja privaatsed. Te ei ole kohustatud jagama rohkem teavet, kui olete nõus jagama.
8
Rõhutage koduõppele omast mitmekesisust. 2016. aastal õpib Ameerika Ühendriikides koduõppes enam kui 2 miljonit last ning nad on erineva sotsiaalse, majandusliku ja etnilise taustaga. Rõhutage, et pole olemas ühte tüüpi koduõppega perekondi. Paljudel inimestel on ettekujutus sellest, millist tüüpi pere otsustab oma lapsi koduõppesse anda, kuid see ei ole täpne kirjeldus sellest, kes nende lapsi koduõppesse hakkab andma. Nii nagu koduõpetajate tüübid on erinevad, on ka teie jaoks väga erinevaid viise. vali oma lapsele kodukoolitus. Iga pere otsustab ise, kuidas ta soovib oma lapsi koolitada. Valikus on palju erinevaid koduõppeteenuseid, nagu veebiprogrammid, kolledži ettevalmistusõppekavad ja pered, kes koolitavad oma lapsi rühmades.
9
Kaasake lapsed nende õppimisse. Kui teil on vanemad lapsed, võivad nad olla kaasatud teie koduõppe otsustesse. Kui lapsed vananevad, võivad nende vaated haridusele ja õppimisviisile muutuda. Kui nad ei soovi enam koduõppes käia ja suudavad pakkuda elujõulisi põhjuseid, miks see nii on, kaaluge üleminekut riigikoolile. Tooge oma lapsed raamatukokku ja laske neil valida raamatuid, mis neid huvitavad, ning kaasata nad väikestesse osadesse. oma õppekava arengust. .Laske oma lastel rääkida sellest, mis neid huvitab, ja kasutage seda võimalusena oma huvidega tegeleda. Näiteks kui teie laps tunneb huvi loomade ja nende tervise vastu, minge loomaaeda või vestelge loomahoolduse alal töötava sõbraga. Laske oma lapsel mõistlikkuse piires oma huvisid uurida.
10
Rõhutage koduõppijatele pakutavaid võimalusi. Pered, kes otsustavad oma lapsi koduõppesse panna, saavad valida erinevate koduõppe teenuste ja õppekavade vahel. Paljudes koolipiirkondades on koduõppega lapsed teretulnud spordimeeskonnaga liituma ja koolis koolivälistes tegevustes osalema. Koduõppes õppivad õpilased pääsevad suurema tõenäosusega koolidesse. kolledžis ja lõpetada ning nad testivad standardeksamitel kõrgemalt kui riigikooli õpilased.
11
Väldi ülbust. Teie otsus oma lapsi koduõppesse anda on teie otsus, nagu ka teiste vanemate otsus oma lapsed avalikku või erakooli panna. Iga teie otsus on teie enda otsustada. Teie otsus anda laps koduõppele ei tee teid paremaks ega paremaks vanemaks kui teised, kes otsustasid oma lapsi koduõppesse mitte anda. Koduõpe ei ole paljude inimeste jaoks teostatav, sealhulgas neile, kes muidu tahaksid seda teha. kodukooli oma lapsi. Teiste võitlustest teadlik olemine aitab teil nende otsustest lugupidavalt suhtuda. Anna austust austusega tagasi. Kui teised inimesed austavad teie otsust koduõppesse minna, peaksite austama ka nende otsuseid.