Föderaalseadus keelab riiklikel koolidel (nagu ka paljudel erakoolidel, kes võtavad vastu föderaalset rahastamist) õpilase suhtes distsiplinaarmeetmete võtmisel diskrimineerida selliste tunnuste alusel nagu rass või sugu. Kuigi need seadused ei anna teile võimalust esitada erahagi, kui teie või teie laps on diskrimineeriva distsipliini ohver, võite esitada kaebuse osariigi või föderaalvõimudele.
1
Kaaluge institutsionaalse kaebuse esitamist. Teie kohalikul koolinõukogul või osariigi haridusosakonnal võib olla oma protsess riigikoolide diskrimineerimise ja diskrimineeriva distsipliini küsimuste uurimiseks ja käsitlemiseks. Tavaliselt võite lisateabe saamiseks külastada oma osariigi haridusosakonna või kohaliku koolivalitsuse veebisaiti. kaebuse esitamise protsessi kohta. Pidage meeles, et osariigi või kohalikul kaebuste esitamise menetlusel võivad kaebuste esitamiseks olla oma tähtajad ja ka tõendusnõuded, mis erinevad föderaalse kaebuse esitamise omadest.Kui otsustate institutsioonilise kaebuse esitamiseks pikendatakse föderaalkaebuse esitamise tähtaega. Kui aga otsustate esitada föderaalse kaebuse, on teil selle esitamiseks aega vaid 60 päeva pärast osariigi või institutsioonilise kaebuse esitamise protsessi lõppu. Kui esitate institutsioonilise kaebuse, ei saa te selle esitamise ajal föderaalset kaebust esitada. on veel pooleli.
2
Külastage haridusministeeriumi (DOE) veebisaiti. DOE veebisaidil on veebipõhine kaebuse vorm, mille abil saate teatada koolist diskrimineerivast distsipliinist, samuti teave nende uuritavate diskrimineerimise liikide ja kaebuse esitamise nõuetele vastavuse kohta. Veebisaidilt saate lugeda seaduste kohta lisateavet. DOE kodanikuõiguste büroo (OCR) jõustab ja ka diskrimineerimise tüübid, mis on näited nende seadustega rikkuvast diskrimineerimisest. Ärge muretsege selle pärast, et analüüsite õigesti teie arvates diskrimineerivat tegevust. Faktide konkreetne juriidiline analüüs on OCR-i töötajate ülesanne, kes teie kaebust uurivad. Lisaks lingile täidetavale PDF-ile, mille saate veebis esitada, leiate juhised ka paberkaebuse postitamiseks või faksimiseks.
3
Täitke DOE kaebuse vorm. Kaebuse vorm nõuab, et esitaksite teavet enda kohta, selle kooli nime ja asukoha, mille kohta te kaebuse esitate, ning juhtumite kohta, mis teie arvates kujutavad endast diskrimineerivat distsipliini. Avalduse esitamiseks ei pea te ise olema diskrimineerimise ohver. kaebus. Igaüks, kes usub, et kool rakendab diskrimineerivat distsipliini, võib esitada kaebuse. Kui aga esitate kaebuse kellegi teise, näiteks oma lapse nimel, peate saama oma lapselt nõusoleku kaebuse esitamiseks tema nimel. DOE-l on nõusolekuvorm, mille peab täitma ja allkirjastama isik, kelle nimel te oma kaebust esitate. Lisage kindlasti oma täisnimi ja kontaktandmed juhuks, kui teie kaebust läbi vaatavatel töötajatel on vaja teiega lisateabe saamiseks ühendust võtta. Te ei saa anonüümseid kaebusi esitada. Kui teil on dokumente, mis näitavad diskrimineerivat distsipliini, näiteks avaldused kooli käsiraamatus või õpetaja kiri või e-kiri, saate need oma kaebusele lisada.
4
Esitage oma kaebus. Kui olete veendunud, et kogu teie esitatud teave on teie teadmiste kohaselt täielik ja täpne, tehke sellest oma dokumentide jaoks koopia ja saatke see seejärel DOE-le ülevaatamiseks. Üldiselt peate oma kaebuse esitama 180 päeva pärast vahejuhtumi kuupäeva, mille kohta väidete, et distsipliin on diskrimineeriv. Kui soovite oma kaebuse veebis esitada, peate selle saatma OCR-i antud e-posti aadressile, mis on loetletud veebisaidi lehel, kus täidetav PDF on allalaadimiseks saadaval .Teil on ka võimalus saata kaebus lähimale OCR-i jõustamisbüroole. DOE veebisaidil on OCR-i täitevasutuste loend kogu riigis.
5
Esitage soovi korral lisateavet. OCR-i DOE töötajad vaatavad teie kaebuse läbi ja võivad teiega ühendust võtta, kui neil on vaja lisateavet, et teha kindlaks, kas teie kirjeldatud juhtumid väärivad uurimist. Kui saate lisateabe taotluse, on teil vastamiseks ja nõutud teabe esitamiseks aega 20 kalendripäeva. või teie kaebus lükatakse tagasi. Töötajad võivad nõuda lisateavet, kui teie kaebuses pole piisavalt teavet, et teha kindlaks, kas OCR-il on kaebuse uurimiseks seaduslikud volitused.
6
Saate teavituskirja. Kui OCR otsustab teie kaebust uurida, saate nii teile kui ka koolile kirja, et kaebus on algatatud uurimiseks. OCR tegutseb neutraalse faktileidjana, kogudes ja analüüsides tõendeid.Pidage meeles, et uurimise algatamine ei tähenda, et OCR usub, et koolis toimub diskrimineeriv distsipliin.Kirjas selgitatakse uurimisprotsessi ja seda, mida võite oodata. igal etapil. Samuti annab see teavet OCR-i rolli kohta kaebuse uurimisel ja selle kohta, milline võib olla tulemus, kui OCR tuvastab, et föderaalseid diskrimineerimisvastaseid seadusi on rikutud. Kool saab teie kaebuse koopia ja tal on võimalus sellele vastata. , samuti esitama oma kaitseks kõik dokumendid.
7
Esitage kõik dokumentaalsed tõendid. Kui teil on kaebusega seotud dokumente või teie väidet, et kool rakendab diskrimineerivat distsipliini, vaatavad OCR-i uurijad need üle. Võib-olla olete oma kaebusele dokumendid juba lisanud. Siiski võisid pärast kaebuse esitamist päevavalgele ilmuda muud dokumendid või olete pidanud täiendavat kirjavahetust õpetajate või kooli administraatoritega. Kui esitasite riikliku või institutsioonilise kaebuse, võib OCR nõuda selle kaebusega seotud dokumentide koopiaid, sealhulgas kõik täidetud vormid.
8
Rääkige uurijatega. OCR-i töötajad uurivad tavaliselt kaebuse esitanud isikut ja kõiki teisi tunnistajaid, kellel võib olla tõendeid või teavet teie kaebuses esitatud väidete kohta. Vastake uurijate küsimustele nii ausalt ja täielikult kui võimalik. Kui te ei tea millelegi vastust, öelge julgelt – ärge lihtsalt mõtlege midagi välja. Samamoodi, kui uurija esitab teile küsimuse, millest te aru ei saa, küsige uurijalt täpsustage. Pidage meeles, et OCR-i uurijad tegutsevad neutraalsete faktileidjatena, püüdes olukorra põhjani jõuda. Nad ei ole teie ega ka kooli poolel. Pigem otsivad nad objektiivseid tõendeid selle kohta, kas diskrimineerimist on toimunud. Isegi kui distsiplinaarreeglid ise ei ole nende näol diskrimineerivad, võib OCR siiski leida, et kool ei järgi föderaalseid diskrimineerimisvastaseid seadusi, kui reeglid on Kohaldatakse diskrimineerivalt või kui reegli kohaldamisel on diskrimineeriv mõju. Uurimise osana võivad OCR-i töötajad külastada ka kooli ning jälgida õpetajaid ja kooli administraatoreid, kui nad oma kohustusi täidavad.
9
Vaadake üle uurimise tulemused. Kui uurimine on lõpule viidud, otsustab OCR, kas leitud tõendid olid piisavad, et kujutada endast föderaalse diskrimineerimisvastase seaduse rikkumist. Nii teie kui ka kool saadavad teile kirja leidude kohta, mis selgitab OCRi otsust. Kirjas jaotatakse teie kaebus väideteks, millest igaüks hõlmab ühte fakti. Iga loetletud väite puhul märgitakse kirjas, kas uurimine on avastanud ebapiisavalt tõendeid, mis näitaksid föderaalseaduse rikkumist või et suurem osa tõenditest näitab föderaalseaduse rikkumine. Pidage meeles, et teile saadetud leidmiskiri on saadaval ainult uurimise osapooltele ja see ei ole üldine poliitikaavaldus. See kehtib ainult teie kaebuses väidetud faktide kohta.
10
Leppige läbi vabatahtliku kriisilahenduslepingu üle. Kui OCR teeb kindlaks, et kool rikkus föderaalseid diskrimineerimisvastaseid seadusi, palub ta teil ja koolil osaleda vabatahtlikel läbirääkimistel teie kaebuse lahendamiseks. Vabatahtliku lahendamise kaudu kohtute kooli ja OCRi ametnikega, et jõuda kokkuleppele. kaebusele. Otsused võivad hõlmata muudatusi kooli poliitikas ja protseduurides. Kui kool keeldub läbirääkimistel osalemast, võib OCR alustada halduslikku täitemenetlust, et peatada või lõpetada koolile saadavad föderaalrahad. Samuti võib OCR suunata juhtumi justiitsministeeriumile, mis määrab, kas kooli vastu algatatud kohtuasi on asjakohane.Kui kool nõustub vabatahtliku lahenduse kokkuleppe üle läbi rääkima, kohtute oma kaebuse lahendamiseks kooli ametnike ja OCR-i töötajatega. Kui kokkulepe on saavutatud, on see õiguslikult siduv. “ aga OCR ei jälgi ega sunni kooli lepingu täitmist. Pigem, kui kool ei järgi saavutatud kokkulepet, peate esitama DOE-le uue kaebuse.
11
Rääkige avalikult. Olenemata teie kaebuse tulemusest, võite sundida kooli poliitikat või haldust muutma, suurendades teadlikkust kooli diskrimineerivast distsipliinist oma kogukonnas ja vanemate seas. Alustuseks võite alati rääkida sõpradega diskrimineerivast distsipliinist. tunnistajaks olnud. Kui olete lapsevanem, rääkige teiste vanematega, kellel on teiega sarnased lapsed, et teada saada, kas nad on samu asju märganud. Samuti võite kaaluda diskrimineeriva distsipliini küsimuse tõstatamist lapsevanemate ühingu või organisatsiooni koosolekul. koosolek. Rääkige ka õpetajatega ja uurige, kas keegi neist on märganud samu asju, mida teiegi, ja oleks valmis distsipliini rakendamisel diskrimineerimise vastu sõna võtma.
12
Esitage aruandeid mittetulundusühingutele. On palju mittetulundusorganisatsioone, mis võtavad meetmeid diskrimineeriva käitumise ja kodanikuõiguste rikkumiste vastu haridusasutuses. Leidke kohalik või piirkondlik esindus, kus saate teatada koolis toimuvast diskrimineerimisest. Organisatsioonidel, nagu Ameerika Kodanikuvabaduste Liidul, on igas osariigis oma peatükid ja nad on pühendunud diskrimineerimise vastu võitlemisele ja võrdsete võimaluste eest haridusele. Samal ajal kui saate midagi ette võtta. iseseisvalt on mittetulundusühingutel juba suured võrgustikud ja ressursid, mida nad saavad kasutada teie eest võitlemiseks ja teie koolis diskrimineerivate protseduuride muutmiseks.
13
Kirjutage kirju riigi ja kohalikele valitud ametnikele. Diskrimineerivale distsipliinile riigi ja kohalike seadusandjate tähelepanu juhtimine võib motiveerida neid probleemi lahendamiseks vastu võtma uusi seadusi või määrusi. Tavaliselt leiate oma valitud esindajate, sealhulgas koolinõukogu liikmete kontaktteabe, külastades oma osariigi või maavalitsuse veebisaiti. Püüdke hoida oma kiri lühidalt ja keskenduge olukorra faktidele ja kõikidele jõupingutustele, mida olete seni täheldatud diskrimineerimise kõrvaldamiseks teinud. Lõpetage oma kiri üleskutsega tegevusele. Kui mõni seadus või eeskiri on praegu menetluses, võite seda mainida. Kui ei, siis keskenduge vajadusele tugevate reeglite järele, et võidelda diskrimineerimisega õpilaste distsiplinaarkaristuste kohaldamisel ja kaitsta kõigi õpilaste võrdseid võimalusi haridusele.