Kui olete semestri lõpus ja teie hinne ei ole seal, kus soovite, ärge paanitsege! Sul on veel aega oma hinnet parandada, enne kui semestri lõppu saab. Keskenduge oma energia lõpueksamite ja projektide parimate võimalike hinnete saamisele, kõigi käimasolevate ja hilinenud ülesannete esitamisele ning võimalikult suure hulga täiendavate ainepunktide täitmisele.
1
Vaadake oma vanu töid. Kui teil on peagi käes lõputöö või töö, mille tähtaeg on, on hea mõte heita pilk juba tehtud tööle. See aitab teil tuvastada oma nõrkused, et saaksite neid parandada. Kui vaatate tagasi oma vanadele eksamitele ja te ikka ei saa aru, miks teil küsimused valesti läksid, vaadake kindlasti oma raamatut või küsige oma õpetajalt üksikasjalikum selgitus. Küsige oma õpetajalt, mida peaksite tema arvates tegema, et järgmisel ülesandel parem hinne saada. Tal võib olla teile rohkem nõu kui see, mida ta teie viimasele paberile kirjutas.
2
Parandage oma õppimisharjumusi enne lõpueksamit. Kui soovite oma lõputunnistusel tõesti head hinnet, peate pühenduma õppimisele. Võtke kindlasti piisavalt aega kogu materjali üksikasjalikuks läbivaatamiseks ja ärge viivitage. See võib praegu tunduda raske, kuid lõpueksamid on sageli väärt 15–20% teie lõpuklassi hindest. Õppige nüüd kõvasti ja kasu on seda väärt. Alustage õppimist aegsasti, et te ei peaks ummistama ja teil oleks piisavalt aega pauside tegemiseks. Olete palju vähem stressis ja õppimisvõimeline, kui lubate endal umbes iga poole tunni järel tõusta ja venitada või jalutada. Veenduge, et teate, milline õppija te olete. Mõned inimesed õpivad paremini lugemise ja kirjutamise kaudu (visuaalsed õppijad), teised aga kuulamise ja rääkimise kaudu (kuuldavad õppijad). Samuti saavad mõned inimesed rühmades õppimisest kasu, teised aga mitte. Kui teate, millised meetodid teie jaoks kõige paremini sobivad, olete palju edukam. Hästi organiseeritud ja segajateta on õppimiseks pühendatud ruum väga kasulik. Kui teil pole kodus kohta, kus õppida, kaaluge pärast kooli jäämist või kohalikku raamatukogusse minekut. Kui teil on õppesaal, kasutage seda suhtlemise asemel õppimiseks ja kodutööde tegemiseks. See lisatund võib teie hindeid oluliselt muuta.
3
Saage aru hindamissüsteemist. Selleks, et teil oleks parimad võimalused heade hinnete saamiseks, on oluline mõista, kuidas teid hinnatakse ja kui palju iga ülesanne on väärt. Kui teil on selle kohta küsimusi, küsige kindlasti kohe oma õpetajalt. Projekti kallal töötades mõistke kindlasti rubriiki, mida selle hindamisel kasutatakse. See peaks kirjeldama täpselt, mida õpetaja teie töös otsib, mida on vaja A-punkti saamiseks. Kui teie õpetaja ei andnud teile rubriiki, paluge üksikasjalikku selgitust selle kohta, kuidas ülesannet hinnatakse. Samuti on oluline tea, mille eest veel punkte saad. Näiteks pakuvad mõned õpetajad osalemise eest punkte, nii et võite saada lisapunkte lihtsalt tunnis rohkem kätt tõstes.
4
Alustage varakult suurte projektidega tegelemist. Kui teil on ees mõni suur projekt, näiteks uurimistöö, ärge oodake alustamisega viimase hetkeni. Sellel projektil on suure tõenäosusega suur mõju teie lõpuhindele, seega võtke aega ja tehke oma parimat tööd. Kui teie õpetaja pole projekti väiksemateks etappideks jaganud, küsige nõu, kuidas seda teha. See aitab muuta selle palju paremini juhitavaks ja vähem ülekaalukaks. Näiteks saate uurimistöö kirjutamise suure ülesande jagada väiksemateks ülesanneteks: teema valimine, toetavate allikate leidmine, konspekti loomine, umbkaudse mustandi kirjutamine ja lõpliku mustandi kirjutamine. Kaaluge oma õpetaja abi palumist. tee. Isegi kui te ei pea esitama ligikaudset mustandit, paluge oma õpetajal see üle vaadata ja anda teile soovitusi, kuidas oma tööd parandada. Kui teil on probleeme oma aja juhtimisega, määrake endale iga sammu tähtaeg. Plaanige iga päev projekti kallal töötada 30–60 minutit, olenevalt sellest, kui palju peate tegema.
5
Hankige abi, kui seda vajate. Oluline on saada lisaabi kohe, kui tunnete, et hakkate maha jääma, selle asemel, et oodata, kuni on liiga hilja. Probleemi kohene käsitlemine aitab tagada, et saate materjalist aru, kui on aeg testi sooritamiseks. Kui teil on küsimusi millegi kohta, mida tunnis arutati, küsige kindlasti kohe oma õpetajalt. Kui te ei saa tunni ajal küsida, proovige pärast tundi jääda, ilmuge varakult või külastage õpetajat vabal ajal. Kui vajate rohkem abi, kui teie õpetaja teile pakkuda suudab, hankige juhendaja. Paljud koolid pakuvad oma õpilastele tasuta juhendamist, seega uurige kindlasti, mis on teie jaoks saadaval. Kui see pole saadaval või kui see teie jaoks ei tööta, võite palgata ka eraõpetaja, kes tuleb teie koju või külastab juhendamiskeskust.
6
Kuluta kodutöödele lisaaega. Kui olete saanud kodutöödes halbu hindeid, on aeg oma mängu paremaks muuta ja nende kallal veidi rohkem pingutada. Isegi kui iga ülesanne pole nii palju väärt, võib teie kodutöö kumulatiivne hinne moodustada suure osa teie viimasest hindest. Veenduge, et mõistate enne tunnist lahkumist, mida peaksite tegema. Kui teil on kodutöö täitmise kohta küsimusi, paluge oma õpetajalt selgitusi. Lugege alati juhiseid (või kuulake neid) ja järgige neid täpselt. Ärge olge laisk ja kirjutage vähem sõnu, kui teilt küsiti, või jätke oma tööd näitamata.
7
Viige oma töö õigeaegselt sisse. Kirjutage alati üles iga ülesande tähtaeg ja esitage see õigel ajal. Pole midagi hullemat, kui saada punkte ülesande hilinenud esitamise eest, kuna unustasite selle tähtpäeva! Kui ülesannete jälgimine planeerijas või digitaalses kalendris aitab teid korras hoida, siis salvestage kindlasti kõik oma kodutööd sinna. .Püüdke planeerida iga ülesande täitmiseks konkreetne aeg ja arvestage kindlasti ka muude kohustustega. Näiteks kui teate, et teil on neljapäeval korvpallimäng ja teil on vaid tund aega kodutööde tegemiseks, ärge lükake neljapäevale ühtegi ülesannet, mille saate kolmapäeval täita.
8
Küsige vastamata ülesannete täitmise kohta. Kui teil jäi mõni ülesanne tegemata, kuna puudusite või lihtsalt ei teinud neid, küsige oma õpetajalt, kas saate need hilja üle anda. Ehkki meigimistöö eest võite saada ainult osa krediiti, on see kindlasti parem kui selle ülesande jaoks null. Küsige, kas on võimalik teha klassisiseseid ülesandeid, mis teil tegemata jäid, ja ka kodutöö. Pakkuge tulla klassiruumi lõunaajal või vabal ajal nendega tegelemiseks.
9
Paluge vanu ülesandeid uuesti teha. Paluge oma õpetajal essee üle vaadata, testi uuesti sooritada või projekt, mille kohta saite halva hinde, uuesti läbi. Võite soovitada, et õpetaja võiks hinde asendada või kahe hinde kokku arvutada. Teie õpetaja võib lubada teil seda teha, kui tundub, et olete pühendunud oma hinnete tõstmisele. Püüdke keskenduda sisulistele ülesannetele, millel on teie üldist hinnet suurem mõju, mitte väiksematele ülesannetele, näiteks kodutöödele, mis ei pruugi olla nii olulised. erinevus.
10
Esikohale seada. Ehkki võite soovida konkreetse hinde parandamiseks teha kõik endast oleneva, on oluline selles osas tark olla. Ärge tõstke ühte hinnet teise arvelt, olgu see siis sama või teise klassi jaoks. Keskenduge suurem osa oma energiast ülesannetele, mis toovad teile kõige rohkem punkte. Näiteks kui teie lõputöö on väärt 50% teie hindest ja teie kodutööd on vää