Terviklikult elavad inimesed püüavad oma igapäevaelus tavaliselt saavutada üldist vaimset, emotsionaalset, füüsilist, rahalist ja hingelist tasakaalu. 1970. aastatel sai alguse holismiliikumine, sest inimesed uskusid, et tavaõppeasutused ei täienda terviklikku elustiili. Tervikharidus keskendub tavaliselt tervislikule eluviisile, elu mõtte otsimisele ja teadvuse laiendamisele. Paljud seda tüüpi õppimise õpilased tunnevad kirge elu vastu ning tahavad kasvada ja areneda. Tervikliku hariduse saab omandada väga erinevatel viisidel, sealhulgas organiseeritud tundides ja töötubades, terviklikes koolides ja iseseisvas õppes.
Holistiline haridus keskendub vaimse, intellektuaalse, füüsilise ja loomingulise potentsiaali arendamisele ja arendamisele. Seal on palju struktureeritud tunde nii isiklikult kui ka veebis sellistel teemadel nagu alternatiivmeditsiin, elueesmärk, jooga ja toitumine. Seda tüüpi tunnid võivad olla väga kasulikud inimestele, kes alles hakkavad elama teadlikumat elu, sest need pakuvad uusi vaatenurki tervendamisele ja tundeid, et meelt laiendada. Samuti võivad nad luua võimalusi luua sidemeid teistega terviklikus kogukonnas. Samuti on olemas muud tüüpi struktureeritud tervikliku koolituse kohti, mis hõlmavad töötubasid ja seminare, mis põhinevad tervikliku elu elamisel.
Kooliealistele lastele ja teismelistele mõeldud riigikooli alternatiivina on isegi terviklikke hariduskoole. Paljud vanemad kaaluvad seda võimalust, kuna usuvad, et riigikoolid soodustavad ja isegi arendavad ebatervislikku konkurentsi ja materialismi laste ja noorte seas. Teised vanemad näevad, et nende lapsel on riigikoolis raskusi või hakkab igav, seetõttu valivad nad tervikliku hariduskooli, kuna see keskendub paindlikule õppetempole. Nende õppeasutuste õpilased õpivad tavaliselt traditsioonilisi kooliaineid, kuid õpivad neid erineval viisil ja terviklikust vaatenurgast. Mõned koolid hindavad iga last individuaalselt ja koostavad tunniplaanid loomulike tugevuste ja väljakutsete põhjal.
Paljud inimesed ei mõista tervikliku elu olemasolu või oma soovi selle järele alles täiskasvanuks saades. Tavaliselt saavad need inimesed tervikliku hariduse iseseisva õppimise kaudu, mis hõlmab enesepsühhoanalüüsi, religiooni või spirituaalsust, lugedes raamatuid alternatiivmeditsiinist metafüüsikani, elades keskkonnasõbralikku elu, toitudes orgaaniliselt ja tehes regulaarselt trenni. Rohkem kui lihtsalt tervislik eluviis, iseseisev õppimine on hinge seest otsimine probleemidele lahenduste leidmiseks, emotsionaalsete probleemide lahendamine, loominguline väljund ja teiste abistamine. Inimesed, kes valivad sellel teel elamise, usuvad tavaliselt, et kogu elu võib pidada terviklikuks hariduseks.