Matemaatikaprofessor on isik, kes õpetab matemaatikat kolledžis või ülikoolis ja kes võib läbi viia ka matemaatilisi uuringuid. See, kes tahab saada matemaatikaprofessoriks, hakkab üldiselt tõsiselt matemaatikat õppima juba keskkoolis. Kolledžis peaks ta õppima matemaatikas või mõnes väga matemaatilises valdkonnas, näiteks majanduses. Matemaatika kraadiõpe on tavaliselt nõutav sellel, kes soovib saada matemaatikaprofessoriks. Algupärased matemaatikauuringud kas puhtas matemaatikas või sellega seotud valdkondades, nagu majandus või arvutiteadus, võivad samuti oluliselt suurendada võimalusi matemaatikaprofessorina tööd leida.
Matemaatikaprofessoriks pürgija peaks püüdma keskkooli ajal kõigis klassides silma paista. Matemaatikatunnid on eriti olulised, nii et igaüks, kes soovib saada matemaatikaprofessoriks, peaks proovima läbida kõik saadaolevad matemaatika edasijõudnute tunnid. Kui selliseid tunde on vähe, võib olla kasulik otsida täiendavaid tunde veebist või lähedalasuvatest kolledžitest. Kuigi see pole tingimata vajalik, võib matemaatikatundide läbimine sissejuhatava arvutuse kaudu olla väga kasulik õpilasele, kes soovib saada matemaatikaprofessoriks. Häid hindeid ja väljakutseid pakkuvad kursused näitav ärakiri peaks võimaldama matemaatikaprofessoriks pürgijal heasse kolledžisse pääseda.
Kolledž on ülimalt oluline üliõpilasele, kes soovib saada matemaatikaprofessoriks. Sellised õpilased peaksid õppima matemaatikat või matemaatikamahukaid valdkondi, nagu majandus või arvutiteadus. Sellistes tundides on oluline hästi hakkama saada, sest headele kraadiõppe programmidele pääsemiseks on sageli vaja häid hindeid.
Tunnid pole ainsad võimalused, mida kolledžis pakutakse. Üliõpilane, kes soovib saada matemaatikaprofessoriks, peaks kasutama kolledžit kui võimalust kohtuda professorite ja teadlastega. Sidemete loomine võib olla vähemalt sama oluline kui tundide võtmine hilisemas elus töö kindlustamiseks. Väga väärtuslik võib olla ka selliste võimaluste otsimine nagu teadusassistendi ametikohad või praktikakohad huvipakkuvates valdkondades.
Pärast kolledžit peab üliõpilane matemaatikaprofessoriks saamiseks õppima kraadiõppesse. Kõrgkoolis on üldjuhul kõrgetasemelised matemaatikatunnid ning võimalus mentori käe all läbi viia ja esitada originaalseid matemaatilisi töid. Õpilased kipuvad saama ka võimaluse juhendada bakalaureuseõppe üliõpilasi esmase juhendaja, juhendaja või professori assistendina kraadiõppe ajal. Nagu kolledžis, on professionaalsete sidemete loomine väga oluline. Aspirantuuri lõpu poole võib ja tuleks hakata otsima ülikoolidesse professionaalseid assistente või täisprofessori kohti.